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摘要：高職院校的專業滯后于產業轉型升級和大數據時代對勞動者實踐能力的需要。基于產教融合視角,以無錫城市職業技術學院會計專業引入的“互聯網+會計工廠”育人模式進行建設與實踐研究,為應用型高職院校會計人才培養提供參考與借鑒。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：1671-4385
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