摘要：閱讀和寫作是高中英語教學的重點?；谧x寫整合策略的高中英語寫作教學，能夠讓學生通過閱讀實現語言材料的輸入，在內化語言知識的基礎上進行寫作輸出，達到以讀促寫的目’的。本文結合使用北師大版高中英語教材模塊一到模塊四的教學實踐案例，探討了讀寫整合策略在高中英語寫作教學中的具體應用。