Journal Title：Information Technologies And Learning Tools
Information Technologies And Learning Tools is an academic journal dedicated to the field of educational technology, providing a multidisciplinary platform for educators, researchers, technology developers and policy makers to discuss and share the application of ICT in education. Applications in support of psychology and educational research, including e-learning, cloud computing, distance education, open learning environments, open systems for educational research, etc. These studies not only help advance educational technology, but also provide educators with new tools and methods to adapt to the demands of the digital age.
The journal encourages the submission of papers on the application of ICTs at different stages of education, including pre-primary, basic, vocational, higher and postgraduate education, exploring how ICTs can contribute to innovation in teaching methods, improve learning efficiency and effectiveness, and support educational management and policy development. The journal attaches special importance to linking theory with practice and emphasizes that the research results should have practical significance and application value.
《信息技術和學習工具》是一本專注于教育技術領域的學術期刊，它為教育工作者、研究人員、技術開發者以及政策制定者提供了一個深入探討和分享ICT在教育中應用的多學科交流平臺。在支持心理學和教育研究方面的應用，包括電子學習、云計算、遠程教育、開放學習環境、教育研究的開放系統等。這些研究不僅有助于推動教育技術的發展，也為教育工作者提供了新的工具和方法，以適應數字化時代的需求。
該期刊鼓勵提交關于ICT在不同教育階段（包括學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育和研究生教育）的應用的論文，探討ICT如何促進教學方法的創新、提高學習效率和效果，以及如何支持教育管理和政策制定。期刊特別重視理論聯系實際，強調研究成果應具有實踐意義和應用價值。
Information Technologies And Learning Tools由Institute of Information Technologies and Learning Tools出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，平均審稿速度 40 Weeks ，影響因子指數0.5，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 513 / 756 |
32.21% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 開放 | -- | 81 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 99.35% | 0.5 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 98.77% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年自引數據：
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