Journal Title:Nurse Education In Practice
Nurse Education in Practice enables lecturers and practitioners to both share and disseminate evidence that demonstrates the actual practice of education as it is experienced in the realities of their respective work environments. It is supportive of new authors and will be at the forefront in publishing individual and collaborative papers that demonstrate the link between education and practice.
《護理教育實踐》使講師和從業者能夠分享和傳播證據,這些證據可以證明教育實踐在他們各自的工作環境中是真實的。它支持新作者,并將走在發表個人和合作論文的前沿,這些論文可以證明教育與實踐之間的聯系。
Nurse Education In Practice創刊于2001年,由Churchill Livingstone出版商出版,收稿方向涵蓋NURSING全領域,此刊是中等級別的SCI期刊,所以過審相對來講不是特別難,但是該刊專業認可度不錯,仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ,影響因子指數3.3,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | NURSING 護理 | 2區 | 否 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 2區 | NURSING 護理 | 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 2區 | NURSING 護理 | 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 4區 | NURSING 護理 | 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 2區 | NURSING 護理 | 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 | NURSING 護理 | 2區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 13 / 191 |
93.5% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:NURSING | SCIE, SSCI | Q1 | 15 / 191 |
92.41% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
5.4 | 0.869 | 1.328 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
未開放 | 39 | 238 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
22.92% | 3.3 | 0.12... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
78.57% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年中科院JCR大類分區數據:
歷年自引數據:
2023-2024國家/地區發文量統計:
國家/地區 | 數量 |
Australia | 137 |
England | 104 |
USA | 74 |
Sweden | 40 |
Canada | 33 |
Spain | 28 |
CHINA MAINLAND | 25 |
Norway | 25 |
Ireland | 23 |
Finland | 18 |
2023-2024機構發文量統計:
機構 | 數量 |
GRIFFITH UNIVERSITY | 22 |
FLINDERS UNIVERSITY SOUTH AUSTRA... | 14 |
WESTERN SYDNEY UNIVERSITY | 13 |
CENTRAL QUEENSLAND UNIVERSITY | 12 |
LA TROBE UNIVERSITY | 11 |
UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY | 11 |
UNIVERSITY OF PLYMOUTH | 10 |
UNIVERSITY OF WOLLONGONG | 10 |
MONASH UNIVERSITY | 9 |
TRINITY COLLEGE DUBLIN | 9 |
近年引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
NURS EDUC TODAY | 678 |
NURSE EDUC PRACT | 346 |
J ADV NURS | 229 |
J NURS EDUC | 154 |
J CLIN NURS | 142 |
INT J NURS STUD | 112 |
J PROF NURS | 64 |
MED TEACH | 50 |
J NURS MANAGE | 48 |
CLIN SIMUL NURS | 47 |
近年被引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
NURSE EDUC PRACT | 346 |
NURS EDUC TODAY | 195 |
BMC MED EDUC | 68 |
J CLIN NURS | 55 |
COLLEGIAN | 42 |
J NURS EDUC | 40 |
CLIN SIMUL NURS | 35 |
NURS ETHICS | 34 |
J ADV NURS | 32 |
J PROF NURS | 29 |
近年文章引用統計:
文章名稱 | 數量 |
The effectiveness of clinical ed... | 14 |
Undergraduate nursing students' ... | 12 |
Understanding perceptions of nur... | 12 |
The flip side of traditional nur... | 11 |
The impact of simulation based e... | 11 |
Comparative study of nomophobia ... | 10 |
A comprehensive literature revie... | 10 |
Changing students' perceptions o... | 9 |
Benner's model and Duchscher's t... | 8 |
Communication skills in nursing:... | 8 |
同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
Toxicon | 2.6 | 4區 |
Journal Of Knee Surgery | 1.6 | 4區 |
International Journal Of Sports Medicine | 2 | 4區 |
Journal Of Ethnopharmacology | 4.8 | 2區 |
Stem Cells International | 3.8 | 3區 |
Journal Of Ethnobiology And Ethnomedicine | 2.9 | 2區 |
Transplant Immunology | 1.6 | 4區 |
Medicine | 1.3 | 4區 |
Asian Journal Of Surgery | 3.5 | 3區 |
Nature Reviews Endocrinology | 31 | 1區 |
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