Journal Title:Egitim Ve Bilim-education And Science
The magazine "Legality and Equality - Education and Science" is committed to promoting educational equity and universal access, with its core philosophy being to ensure that everyone can obtain high-quality educational opportunities. The magazine not only focuses on the construction of the education system but also emphasizes resolving issues of inequality in the educational process to achieve universal accessibility and inclusiveness in education.
Furthermore, the magazine also emphasizes the importance of the professional growth of teachers, considering them as a key force in driving educational progress. The magazine supports teachers in enhancing their teaching skills and educational understanding through continuous learning and professional development to better meet the learning needs of students. Through these efforts, the magazine hopes to contribute to the establishment of a more fair, inclusive, and efficient education system, making education a powerful tool for promoting social progress and personal development.
《合法與平等-教育與科學》雜志致力于推動教育公平和普及,其核心理念是確保所有人都能獲得高質量的教育機會。該雜志不僅關注教育體系的構建,還著重于解決教育過程中的不平等問題,以實現教育的普遍可及性和包容性。
此外,雜志還強調教師專業成長的重要性,認為教師是推動教育進步的關鍵力量。雜志支持教師通過持續學習和專業發展來提升自己的教學技能和教育理解,以更好地滿足學生的學習需求。通過這些努力,雜志期望為建立一個更加公平、包容、和高效的教育體系做出貢獻,讓教育成為促進社會進步和個人發展的強有力工具。
Egitim Ve Bilim-education And Science創刊于1976年,由Turkish Education Association出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領域中專業影響力一般,過審相對較易,如果您文章質量佳,選擇此期刊,發表機率較高。平均審稿速度 ,影響因子指數0.5,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
1 | 0.237 | 0.437 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
未開放 | -- | 40 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
98.88% | 0.5 | 0.98... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年中科院JCR大類分區數據:
歷年自引數據:
2023-2024國家/地區發文量統計:
國家/地區 | 數量 |
Turkey | 213 |
USA | 5 |
Montenegro | 2 |
Saudi Arabia | 2 |
CHINA MAINLAND | 1 |
Cyprus | 1 |
England | 1 |
Finland | 1 |
Malaysia | 1 |
Pakistan | 1 |
2023-2024機構發文量統計:
機構 | 數量 |
HACETTEPE UNIVERSITY | 29 |
GAZI UNIVERSITY | 26 |
MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION -... | 18 |
MARMARA UNIVERSITY | 14 |
ANKARA UNIVERSITY | 12 |
ANADOLU UNIVERSITY | 10 |
CUKUROVA UNIVERSITY | 8 |
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY | 8 |
ULUDAG UNIVERSITY | 8 |
MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY | 7 |
近年引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
EGIT BILIM | 62 |
COMPUT EDUC | 42 |
EDUC STUD MATH | 33 |
J EDUC PSYCHOL | 28 |
J PERS SOC PSYCHOL | 23 |
GIFTED CHILD QUART | 22 |
TEACH TEACH EDUC | 22 |
EDUC ADMIN QUART | 21 |
INT J SCI EDUC | 21 |
J AUTISM DEV DISORD | 20 |
近年被引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
EGIT BILIM | 62 |
J BALT SCI EDUC | 10 |
COMPUT EDUC | 6 |
CROAT J EDUC | 5 |
INT J DISABIL DEV ED | 5 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 5 |
COMPUT HUM BEHAV | 4 |
FRONT PSYCHOL | 4 |
PERS INDIV DIFFER | 4 |
AN PSICOL-SPAIN | 3 |
近年文章引用統計:
文章名稱 | 數量 |
The Use of Exploratory and Confi... | 4 |
Effectiveness of Video Modeling ... | 3 |
TPACK Self-Efficacy Perceptions ... | 3 |
Emotion Regulation and Emotion U... | 2 |
Examination of Secondary School ... | 2 |
Influence of Gamification Elemen... | 2 |
Examining the Data Component Use... | 2 |
A Buchet From Disciplines: SSSM ... | 2 |
The Effect of Common Knowledge C... | 2 |
Role of Psychological and Struct... | 2 |
同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區 |
Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區 |
Science & Education | 2.1 | 3區 |
American Journal Of Physics | 0.8 | 4區 |
Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區 |
Computers & Education | 8.9 | 1區 |
Physics Teacher | 0.5 | 4區 |
Medical Teacher | 3.3 | 2區 |
Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區 |
Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區 |
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