Journal Title：Tesol Quarterly
TESOL Quarterly, a professional, refereed journal, was first published in 1967. The Quarterly encourages submission of previously unpublished articles on topics of signi?cance to individuals concerned with English language teaching and learning and standard English as a second dialect. As a publication that represents a variety of cross-disciplinary interests, both theoretical and practical, the Quarterly invites manuscripts on a wide range of topics.
《Tesol Quarterly》是一份專業的、經過評審的期刊，于1967年首次出版。該雜志鼓勵提交以前未發表的關于對英語教學和學習以及標準英語作為第二方言的個人有重要意義的文章。作為一份代表各種跨學科興趣（包括理論和實踐）的出版物，該雜志邀請讀者就廣泛的主題撰寫稿件。
Tesol Quarterly創刊于1967年，由Wiley-Blackwell出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領域，在行業領域中學術影響力很大，屬于TOP期刊，國際一流期刊，關注度和專業度非常高，所以對原創文章要求創新性很高，過審難度很高，如果您有志于TOP期刊，建議關注此刊。平均審稿速度 ，影響因子指數3，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 1區 | LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 2區 | 是 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 | 2區 2區 | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 2區 | LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 2區 | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 2區 | LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 1區 2區 | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 2區 | LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 3區 | 是 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 83 / 756 |
89.1% |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 22 / 297 |
92.8% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 66 / 756 |
91.34% |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 26 / 297 |
91.41% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 6.4 | 1.888 | 2.394 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 74 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 34.26% | 3 | 0.17... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 97 |
| CHINA MAINLAND | 33 |
| England | 26 |
| Canada | 17 |
| Japan | 11 |
| Australia | 8 |
| New Zealand | 8 |
| South Korea | 7 |
| Spain | 7 |
| Scotland | 5 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 12 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 9 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 6 |
| CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 5 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 5 |
| KINDAI UNIVERSITY (KINKI UNIVERS... | 5 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 5 |
| NORTHERN ARIZONA UNIVERSITY | 5 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 4 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| TESOL QUART | 145 |
| APPL LINGUIST | 61 |
| MOD LANG J | 54 |
| LANG LEARN | 52 |
| LANG TEACH RES | 40 |
| SYSTEM | 40 |
| ELT J | 33 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 33 |
| LANG TEACHING | 25 |
| J SECOND LANG WRIT | 23 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| TESOL QUART | 145 |
| SYSTEM | 140 |
| MOD LANG J | 74 |
| J ENGL ACAD PURP | 62 |
| J SECOND LANG WRIT | 59 |
| J LANG IDENTITY EDUC | 56 |
| INT J BILING EDUC BI | 55 |
| J MULTILING MULTICUL | 46 |
| LANG TEACH RES | 46 |
| APPL LINGUIST REV | 39 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Flipped Learning in the English ... | 19 |
| Multimodality in the New Content... | 11 |
| The Effect of Imagery and On-Scr... | 9 |
| The Effect of Content Retelling ... | 8 |
| Conceptualizing Writing Self-Eff... | 8 |
| Reconceptualizing Home and Schoo... | 8 |
| Reimagining English-Medium Instr... | 7 |
| The Effects of International Acc... | 7 |
| Evolving the TESOL Teaching-Rese... | 7 |
| Dismantling the Ivory Tower in T... | 7 |
| 同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
| Phonetica | 1.1 | 3區 |
| System | 4.9 | 1區 |
| Language And Speech | 1.1 | 2區 |
| Chinese Journal Of Communication | 2.1 | 2區 |
| Discourse & Communication | 2.1 | 2區 |
| Meta | 1.1 | 3區 |
| Applied Linguistics | 3.6 | 1區 |
| Computer Assisted Language Learning | 6 | 1區 |
| Journal Of Pragmatics | 1.8 | 1區 |
| Discourse Studies | 1.4 | 2區 |
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Tesol Q.。
