摘要：音樂植根于不同的音樂文化，發展于多元音樂文化。聲樂教育的理念應該既是開放的、交流的，又是能夠同時保持每種唱法的創造力和獨創性的，那種拋開文化背景、武斷地排斥各種民族唱法的實踐和以泯滅每種唱法獨特性為代價的交流學習，在理論上和實踐上都已不合時宜。