青少年日記·教育教學研究雜志是什么級別？雜志刊期是多久？

青少年日記·教育教學研究雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

青少年日記·教育教學研究雜志簡介信息

《青少年日記·小學版》雜志是一本面向小學生的綜合性教育期刊。這本雜志以月刊的形式發行，內容豐富多樣，旨在培養小學生的閱讀興趣、提高寫作能力、拓寬知識面。以其獨特的定位和高質量的內容，在同類期刊中具有顯著的影響力，是小學生們學習、成長和娛樂的優秀選擇。

雜志的主要欄目包括“卷首語”、“名校長在線”、“成長快樂風”、“小小日記迷”、“生活放大鏡”、“童心閃亮亮”和“想象空間站”等。這些欄目不僅提供了寓意深刻的故事、寓言和童話，還涵蓋了自然科學、社會科學和人文歷史等多個領域的科普文章，旨在激發孩子們的求知欲和創新能力。

《青少年日記·小學版》特別強調日記這一形式，鼓勵小學生通過記錄日常生活和內心世界來提高寫作能力，培養觀察力、思考力和正確的價值觀。雜志內容注重實用性和知識性，同時也融入了指導性，使其成為小學生學習和成長的重要伴侶。此外，雜志還致力于提供一個展示小學生才華的平臺，通過發表優秀日記、作文和繪畫作品，讓孩子們在閱讀和創作中成長。雜志的設計精美，內容生動有趣，深受廣大小學生、家長和教育工作者的喜愛。

青少年日記·教育教學研究雜志特色：

<一>稿件要求具有一定的原創性，凡是引用處務必標示清楚，請勿剽竊抄襲，文責自負。

<二>基金項目：指文章產出的資金背景。如國家社會科學基金，教育部博士點基金等。獲得基金項目的文章應注明其名稱，并在圓括號內注明其項目編號。

<三>凡在本刊發表的文章，作者文責自負：本刊有權對所投文章進行刪改，如不同意刪改清在投稿時注明。本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。

<四>論文應論點明確、邏輯嚴密、數據可靠、內容翔實，提供詳細的分析數據與圖表。圖件應清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國家法定標準，公式應連續編碼，公式中出現的所有符號必須要加注釋。

<五>正文的標題層次用阿拉伯數字編號，不同層次的數字之間用下圓點“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。

<六>關鍵詞應選擇那些最具有檢索意義的術語，通過這些術語反映論文所涉及的內容或領域，以便于讀者檢索到該論文。

<七>注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節略原文。

<八>來稿要有參考文獻，內容必須是公開發表的，參考文獻需詳細標注，例如：（1）參考專著：請注明作者姓名、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；（2）參考期刊：請注明作者、文章名稱、刊名、年、卷（期）、起止頁碼。

<九>來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。

<十>文中應擬出小標題，以（一）、（二）、為序,層次不宜過多。文首要有相關的交待與評析。