青少年日記·教育教學研究雜志

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<五>正文的標題層次用阿拉伯數字編號，不同層次的數字之間用下圓點“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。

<六>關鍵詞應選擇那些最具有檢索意義的術語，通過這些術語反映論文所涉及的內容或領域，以便于讀者檢索到該論文。

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<八>來稿要有參考文獻，內容必須是公開發表的，參考文獻需詳細標注，例如：（1）參考專著：請注明作者姓名、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；（2）參考期刊：請注明作者、文章名稱、刊名、年、卷（期）、起止頁碼。

<九>來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。

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《青少年日記·小學版》雜志是一本面向小學生的綜合性教育期刊。這本雜志以月刊的形式發行，內容豐富多樣，旨在培養小學生的閱讀興趣、提高寫作能力、拓寬知識面。以其獨特的定位和高質量的內容，在同類期刊中具有顯著的影響力，是小學生們學習、成長和娛樂的優秀選擇。

雜志的主要欄目包括“卷首語”、“名校長在線”、“成長快樂風”、“小小日記迷”、“生活放大鏡”、“童心閃亮亮”和“想象空間站”等。這些欄目不僅提供了寓意深刻的故事、寓言和童話，還涵蓋了自然科學、社會科學和人文歷史等多個領域的科普文章，旨在激發孩子們的求知欲和創新能力。

《青少年日記·小學版》特別強調日記這一形式，鼓勵小學生通過記錄日常生活和內心世界來提高寫作能力，培養觀察力、思考力和正確的價值觀。雜志內容注重實用性和知識性，同時也融入了指導性，使其成為小學生學習和成長的重要伴侶。此外，雜志還致力于提供一個展示小學生才華的平臺，通過發表優秀日記、作文和繪畫作品，讓孩子們在閱讀和創作中成長。雜志的設計精美，內容生動有趣，深受廣大小學生、家長和教育工作者的喜愛。