摘要：在新中國成立70周年的發展歷程中,價值觀的變化占據主導地位。作為社會發展的重要見證者和經歷者,大學生的價值觀經歷了四個不同的發展階段。隨著時代的變遷,大學生開始不斷審視自己的價值追求和價值判斷,做出不同的價值選擇,社會價值觀呈現出多元化、物質化、現實化、開放化、自主化的變遷特征。面對新時代的新發展,大學生更需要審時度勢,加強社會主義核心價值觀的理論教育,堅定文化自覺和文化自信,實現"知情意行"相統一的社會主義核心價值觀教育,幫助大學生樹立正確的價值觀。