摘要："數字信號處理"是信息類、通信類專業的一門主干課程。文章結合應用型人才培養目標,根據該課程的特點提出三項教學改革措施,在精煉和優化課程教學內容的同時,重點探索借助MATLAB軟件通過虛擬仿真的教學形式改革課堂教學模式和實驗設置,激發學生的學習興趣,提高教學質量,體現課程的工程性和實踐性,達到培養應用型人才的目的。