摘要：目前網球運動越來越受到人們的歡迎,而網球教材則是向學生傳授網球相關知識、技能的基礎“范本”,本文采用文獻資料法和邏輯分析法,對現存的網球教材中所存在的諸多問題進行了思考和探索,如網球教材中存在更新緩慢,內容陳舊,高質量的教材稀少,編寫者及團隊資歷不足,技術動作示范的靜態化等問題,并針對這些問題提出了完善教材的評價與激勵制度,完善教材出版發行制度,網球數字化教材的應用等解決辦法,旨在使網球教材實現高質量,高內涵,且能更好地指導人們進行網球運動,也更加受到大家的認可。