摘要：當前,我國高校本科生思想政治理論課面臨著外部環境的挑戰、傳統的“以教師為中心”教學模式的桎梏和本科教學的特殊性的要求,亟需創新思想政治理論課的教學模式?！耙詫W生為中心”,即“以學生發展為中心、以學生學習為中心、以學習效果為中心”,此種教育理念與思想政治教育的終極目標相契合。借鑒“以學生為中心”的理論,探索我國高校本科生思想政治理論課的改革路徑,即實現由“教”到“學”的教學理念的轉型,由“單一抽象性”向“多元實用性”的教學內容的創新,由以講授為主導向多元方法的改革,由結果性評價向過程性評價的變革。