摘要：在初中數學教學中,存在諸多非生態的現象,我們數學教師要樹立生本理念,以生態視角營造生態環境,構建生態關系,采用生態評價,促進學生的健康發展。本文主要闡述了生態課堂管理的內涵,當前課堂管理存在的主要問題以及生態課堂構建的有效策略。