摘要：大學本科生的作業、實驗報告、實習報告、畢業論文出現抄襲行為,由于作品往往不公開發表,難以引起教育界的足夠重視。為了防范本科生在平時學習中的抄襲行為,高校要加強學術誠信教育和學術規范訓練,明確界定抄襲行為,給抄襲者以一定的懲戒,同時教師在教學和學術活動中也要以身作則,做好表率。