摘要：學術自由的超越性與現實性共同構成學術自由內在矛盾的兩個方面。其超越性是由學術勞動的特點和真理發展的規律所決定的,實質是人的超越性本質在學術生產領域中的集中表現。學術自由的超越性,對社會其他領域的自由具有引領性、示范性和輻射性作用。合理認識學術自由的超越性,是學術自由的內在要求,也是學術主體的自覺責任。