摘要：隨著企業裝備智能化的轉型,復合型人才成為核心競爭力。從依托"校企雙主體學院",搭建"生產性校內實訓基地、緊密型校外實訓基地、共享型科技研發平臺"三級平臺,建立"課程、訓練、評價、保障"四維體系等三方面闡述了跨界培養人才的路徑,提出了"234"人才跨界培養模式,對整合資源,提高辦學效率,增強學生崗位適應性具有實踐意義。