摘要：“慢就業”現象作為一種新的擇業觀是無法避免客觀存在的,作為畢業生的一種自我選擇,高職院校就業工作者應該理性地辯證看待。畢業生在校就讀期間形成的就業觀和職業發展觀受到高校就業指導服務的直接影響,就業工作部門應積極加強畢業生的個人認知、職業認知和環境認知,幫助學生做出有效的選擇。