摘要：“文化邊疆”不是領土邊疆概念的延展,而是對空間想象的研究探索。全球化的“流動”正在邊疆地區發生,人類學家試圖以民族志的形式來描繪全球化背景下邊疆地區的變遷圖景。瑞麗市外籍學生的跨境學習現象,呈現出“草根全球化”的個案,通過“自下而上”的觀察視角得以展現全球化的多樣性?？缇硨嵺`的情境中,邊疆地區正呈現出其空間性與社會性。作為空間實踐主體的外籍學生,在實踐自身策略的同時也參與到“文化邊疆”的建構之中。他們自身同樣受到邊疆地區社會文化的“形塑”。全球化語境中,邊疆不再是地理的“邊緣”,跨境實踐中的邊疆地區正成為多元文化的交匯之地。“文化邊疆”成為了文化的“中間地帶”。