摘要：創意寫作課程實訓分層的目的在于為創意寫作實訓探尋出具體可行的措施與路徑。通過選取創意寫作初級創意寫作學習、中級情景寫作訓練、高級原生寫作實訓三個層次作為切入點，結合創意寫作理論觀念，將創意寫作教學實訓與工坊制模式結合起來進行過程細分，強化創意寫作人才培養循序漸進式的實訓“孵化”過程要素，探索實訓分層的可行性措施與效果評價，為創意寫作課程實訓尋找可行的路徑與模式，以期建立創意寫作人才培養的合理機制。