摘要：我國高等學校普遍采用開設思想政治理論課的辦法對青年學生實施思想政治教育。而思想政治理論課教師又是這一教育的主導者。所以,教師素質對政治理論課教育的教學質量以及教學效果起決定性的作用。高校合格的思政教師應該在思想政治、專業以及師德等方面具有較高的素質。然而當下高校的思政課教師素質不僅高低不同,而且不少教師的素質還存在不可忽視的問題,主要表現在政治理論功底、科研能力、思想政治以及教師道德等方面。對此,必須采取切實可行的措施全面提高高等學校教師的綜合能力和素質,提高馬克思主義理論課的課堂教學效果和教育質量,適應高校思想政治教育工作的需要。