摘要：一、設計思路 “新文化運動”是近代思想史的主干知識，也是大家關注和研討的重點內容之一，粗略翻閱一下幾家歷史教學類專業期刊，近幾年關于“新文化運動”的教學設計和論文就有數十篇之多。既是復習課，又是熱點章節，拾人牙慧不僅不能讓學生有所收獲，也無法為教研活動提供有價值的話題。這時，筆者想到了核心素養。