摘要：黨的教育實踐活動是黨的一個優良傳統,是保證中國共產黨不忘初心、牢記使命必要途徑。執政黨自身戰斗力提升、服務社會高質量發展、人民衷心擁護構成了評價教育實踐活動質量的三個標準。執政黨教育實踐活動是一個在特定執政環境下涵蓋著教育主體、教育客體、服務對象、教育形式、教育內容、配套保障措施等多種要素構成的整體性活動。因此,提升黨的教育實踐活動質量、分析教育實踐活動質量建設的內涵,就要回歸到教育實踐活動的構成要素之中。新時代提升黨的教育實踐活動質量,就要從“問題—解決問題”的發生邏輯來把握,堅持問題導向,完善方法支撐,加強制度保障。