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<一>正文段落層次號一律使用阿拉伯數字(不出現前言、引言等之內的層次),頂行書寫,層次號后空一格,一級標題前空一行。
<二>中文摘要一般限在200字以內,應包括研究背景、方法、結果、結論或討論四部分內容;關鍵詞一般3-5個。英文摘要及關鍵詞則與中文的相對應。
<三>注釋:主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號(例①、②表示),全部注釋按序次排在文末。
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<八>原則:題名應確切、簡練、醒目,在能準確反映論文特定內容的前提下,題名詞數越少越好。
<九>如果論文涉及的是有關基金項目的研究內容,頒注明基金或資助機構的名稱、項目編號,交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。
<十>書寫順序文題、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號、英文題目、英文作者姓名(用漢語拼音,姓前名后),英文作者單位、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻。
《課堂內外創新作文·初中版》是一本專為中國初中生設計的教育類期刊,旨在提高學生的寫作能力并培養創新思維。雜志內容圍繞初中生的語文課程,特別是作文教學,提供包括作文技巧、文采培養、閱讀理解、文學知識等方面的資源。雜志欄目豐富,包括作文大賽信息、名師點評、新作文推薦、寫作素材等,涵蓋了學生寫作的各個方面,既有助于提升學生的語言表達和邏輯思維能力,也激發其對文學的興趣和認識。
在講解方式上,該雜志采用圖文并茂、案例分析等生動形式,使學習變得輕松有趣。通過精選的學生作品展示與專業老師的點評,雜志不僅幫助學生理解作文技法,還鼓勵他們在實踐中加以運用,從而更快速地提升寫作水平。此外,《課堂內外創新作文·初中版》還注重培養學生的創新意識和實踐能力,通過組織各類作文比賽和寫作活動,為學生提供展示才華的平臺。同時,雜志還重視家長和教師的參與,經常提供教育指南和教學建議,促進家校互動,共同支持孩子的語文學習。
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