摘要：英語寫作一直是研究關注的焦點,也是小學生認為的難點內容之一.為了培養學生的英語寫作能力,本研究圍繞英語寫作教學的開展,在分析英語寫作教學現狀的基礎上,針對小學英語寫作教學中存在的問題,結合相關寫作教學理論和自身教學經驗,提出一些英語寫作教學的有效策略;深度挖掘教材內容,豐富寫作訓練形式;創新詞匯教學,攻破單詞關;課內課外相結合,以閱讀促寫作;生活之中找素材,增強寫作真實感;注重多元評價和即時反饋,培養學生成就感,旨在為小學英語寫作教學提供借鑒。