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摘要:一、關于校園教育資源配置的困境認識及其原因分析目前,校園教育資源公平配置的困境主要呈現以下四個特征:校園教育資源辨識之模糊性、校園教育資源之混沌性及難以分割性、校園教育資源配置之公平與效率的博弈困境和校園教育資源配置中尋租空間的隱秘性與赤裸性。
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國際刊號:1674-4365
國內刊號:11-5773/G4
國際刊號:1002-4409
國內刊號:11-2814/D
國際刊號:2096-1170
國內刊號:10-1349/A
國際刊號:2096-9295
國內刊號:10-1710/A
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