教育前沿·理論版雜志

<一>本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平；出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。

<二>文章務必論點明確、論據可靠、數據準確、文字精煉，統計學分析符合表述規范，具有科學性、創新性、先進性、實用性。

<三>參考文獻：參考文獻一般應多于10篇，按在文中引用的先后順序標注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。

<四>文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現結構式和數學式等；英文題名與中文題名要一致。

<五>正文用五號宋體，表題、表格正文、表注用小五號宋體，行距1.25倍或1.5倍。來稿不要分欄。

<六>注釋格式與順序為著者(含整理者、點校者)、書名(章節數)、卷數(章節名)、版本(出版社與出版年月)及頁碼等。

<七>作者信息應當包括作者姓名、工作單位（工作單位要求規范、統一、穩定，寫出一、二級單位）、城市名和郵政編碼，以及作者姓名、工作單位、城市名的英文翻譯。另應提供詳細的通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯系電話、傳真等。

<八>摘要：應反映文章主要信息，包括研究對象、研究方法或手段、結果和結論，一般不少于200—300字。

<九>內容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號，并附單位證明和項目證書的復印件。

<十>作者投至我刊的文圖稿件均被視為自動承認其稿件系作者本人原創，無抄襲行為，并不包含任何與現行法律相抵觸的內容

《教育前沿·理論版》雜志是一本專注于教育領域的權威性刊物，它深入剖析和研究全球教育領域的最新動態、前沿理念和創新實踐，提供行業內外專家的深度洞察和精彩觀點，以促進教育改革和發展的交流與分享。其核心主題是探討和分析教育領域的前沿理論和實踐經驗。雜志涵蓋教育科學、教育技術、教育管理、教育心理學、學習理論等多個領域，關注全球教育改革和教育發展的最新動態。

該雜志每期提供豐富多樣的內容，包括學術論文、案例研究、專訪、評論和觀點等。其中，學術論文是該雜志的重要組成部分，它們以深入的研究和理論為基礎，旨在為教育實踐和決策提供科學依據和指導。雜志堅持國際化的編輯理念，致力于展現全球教育領域的多樣性和共同性。雜志聚焦國際教育前沿，報道和分析世界各地的成功案例和經驗，并與全球教育專家合作，為讀者提供具有國際視野和全球化思維的教育信息。

該雜志邀請了一批國內外教育領域的知名專家、學者和教育實踐者，作為顧問委員會成員或特邀撰稿人，為雜志的內容提供專業指導和貢獻。他們的觀點和研究成果為該雜志贏得了良好的聲譽和專業性。除了報道和分析最新的研究和理論，該雜志還關注教育創新實踐和實踐案例。特番專欄會介紹一些在實際教育環境中得到驗證的新模式、新技術和新方法，為教育從業者提供參考和借鑒。