摘要：督導評價機制改革是職業院校整體改革的重要組成部分。對全面提升職業教育教學質量和專業人才培養質量以及提升職業院校核心競爭力、可持續發展能力具有十分重要的意義。職業院校應加大教育教學督導評價機制改革力度，建立健全包括教學工作診斷與改進機制、師生“雙評”互動機制、多元評價機制、多種督導方式融合機制、教學信息收集與反饋機制、問題整改機制、約束激勵機制、指導服務機制等一系列教育教學督導新機制。