教師教育研究雜志的期刊影響因子是多少？

教師教育研究雜志的影響因子為1.97。

名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，它的計算方式為某期刊前兩年發表的論文在該報告年份（JCR year）中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發表的論文總數。 當然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據自身情況，找到適合自己專業的期刊，如果期刊選擇錯誤，文章再優秀也是沒用的。

教師教育研究雜志創刊于1989年， 由北京師范大學;華東師范大學;教育部高校師資培訓交流;北京中心主辦， 北京出版， 郵發代號為2-418， 國內刊號為11-5147/G4。本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載欄目有： 教師專業發展、教師教育改革、調查研究、國外教師教育、課程與教學、課程、教材與教法、教師教育改革與發展、實證研究、教育改革與發展、課程改革與教師發展、課程、教學與科研、教育歷史、校長研究、等。

教師教育研究雜志影響因子及總被引頻次分析