摘要：歐盟一0ECD對教育服務的測算方法,一直用于國際比較層面。本文嘗試將其用于一個國家內部不同地區的比較。文章使用了中國省際教育相關數據。實證研究表明,歐盟—OECD教育產出法在一國不同區域具有一定的適用性;另一個重要發現是:中國'成本投入法'得到的教育服務產出值被高估了。