江西教育雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:特別報道 、本刊聚焦、名師導等。于1950年經新聞總署批準的正規刊物。
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<二>正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序。
<三>來稿具有科學性、先進性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順、圖表規范。
<四>中文摘要:字數為150-200字。中文關鍵詞:選取3-5個文章核心術語。
<五>作者簡介請寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細聯系信息,包括通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱等,以便聯系。
該雜志主要刊登研究地方教育的論著,具體的教學方法、教案,視察學務的報告及相關教育的法令文牘。其內容涵蓋了法令文牘、記錄、查學報告、編制教案、講授批評、文藝、叢錄等多個欄目,為讀者提供了豐富的教育信息和資源。隨著時間的推移,《江西教育雜志》不斷發展壯大,成為了江西省乃至全國教育領域的重要刊物。目前,它已被多個知名數據庫收錄,如知網等,為廣大教育工作者提供了一個交流學術成果和經驗的平臺。其發表的文章具有較高的學術水平和實踐價值,為讀者提供了更多的實踐案例和行業信息。
《江西教育雜志》是一份具有深厚歷史背景和廣泛影響力的教育類刊物,它為廣大教育工作者提供了寶貴的學術資源和交流平臺,為推動教育事業的發展做出了重要貢獻。
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江西教育雜志的修改意見很詳細,題目改了,更具體,貌是滿意,但多少轉換了我的論意。開頭、結尾刪了小部分,但結尾處刪了個比較重要的結論,難道是因為敏感詞?
投稿一個多月后編輯郵件通知已過審,過后幾天郵件告知已經錄用。中間好幾次郵件詢問編輯審稿進度,都沒有回復,居然就錄用了,整個投稿過程還算順利,不滿意的話,除了江西教育雜志通知你以外,也可以打電話咨詢下。另外,這個雜志見刊還算挺快。
總的來說,還算順利,編輯部老師很負責,也很認真,態度也比較溫和。對文章要求比較高,需要有創新性。就是見刊比較慢,需要大家有點耐心。希望對大家有所幫助。祝好!
整體過程還是比較順利的。外審專家的意見也很有見地。對文章的提升有很大幫助。編輯部老師態度非常好,回復郵件也相當快,有問必答?!督鹘逃肥且粋€不錯的雜志。
投稿后1周左右收到返修意見,專家給的意見也比較中肯,對文章分析很透徹。中途又修改了一次,約2周后收到錄用通知,非常開心?!督鹘逃返木庉嬂蠋煈B度挺好的,編輯部效率也挺高的。不錯的雜志!
總體來講,速度可以,不知道什么時間見刊。一個外審專家第五天就回來意見了,第二個外審讓編輯部催了下,催完后,兩天就回來意見。兩個外審回來后,直接主編審查,當時嚇了一跳,還以為被拒了。還好,結果是好的。
我投了兩篇文章到該刊,這篇比較順利,發回修改只是對格式進行了一些處理。另一篇投其他期刊的還沒有回信。修改發回后,第二天回復錄用,感覺還是很不錯的。文章在內容和書寫上達到要求,沒有太大問題還是會成功的。速度很快,著急用文章的可以推薦。
《江西教育》對于廣大中國研究生來說,是一個很好的存在!15年發表過一篇文章,最近關注了下上面的文章質量,確實比前兩年的質量提高了不少。最近正好手里一篇小文章要投,自己覺得創新性還可以,數據比較豐滿,坐等接受啦~~
去年投的一篇不太理想,改投《江西教育》,自認很不錯。覺得選擇這本期刊真的是很好的決定,主要是因為審稿速度很快,編輯人也好。從投稿到擬錄用大概1個月吧,挺快的。
這個期刊還行吧,看了幾篇該期刊的文章,寫的挺不錯的。很小的格式錯誤都給你指出,只是退修后補數據用了半個月,再把修改稿返回,2個小時就錄用了,錄用后還發讓修改了2次,總算是大功告成。
《江西教育》是教育領域里面比較有影響力的期刊。從我個人投稿經驗看,各方面還是挺好的。編輯特別負責。挺好!如果文章很具有創新性和新穎性可以投往該期刊。
包裝好,質量好,運送速度很快,紙張很好哦,內容也特喜歡,書籍包裝精美,書也是正版??头撕苡心托?,對我們的疑問及要求一直耐心解答解決。值得買。以后有什么新書也會購買,會繼續關注的。
有一個好的創新點,編輯為文章花了較長時間找了好幾個審稿專家,終于有專家愿意審了,5天后就回了意見,主要是文章的創新點專家說我們沒有解釋清楚,于是仔細的修改,三天后上傳仔細的修改稿,并一一回復了專家的意見,當天下文就主編終審,7天后錄用。?!督鹘逃吩睫k越好!
沒投過江西教育雜志,2月15號投的,3月就通知錄用了,效率高。編輯部的老師也很有耐心,期間我打過好幾次電話詢問,態度都很親切。感覺文章質量也還是不錯的。值得推薦!
一星期的審稿周期,還算是快的,審稿人很仔細,很小的格式錯誤都給你指出,只是退修后補數據用了半個月,再把修改稿返回,2個小時就錄用了??傮w來說,《江西教育》是教育領域里面比較有影響力的雜志,值得推薦!
第一次投稿,很擔心被拒,結果讓我異常驚喜,順利錄用。我的秘訣是:找好合適的版塊,積極與編輯聯系,沒事再祈禱祈禱!哈哈,雜志還是值得推薦!
15年12月份投稿, 中間有個專家拒審, 大約一個半月后返回修改意見, 認真修改提交后, 又等了半個月,2月底狀態呈現為編輯加工, 再次退修對編輯的修改進行審核并進行格式上的修改,返回后數日, 主審通過,挺不錯的。
江西教育審稿挺嚴的,而且最后校對和排版的過程也很漫長,編輯特別認真,反復修改,文中的每個細節之處都會和作者校對好多次,該刊是個好期刊,以后肯定發展的越來越好,值得投稿。
一周后通過編輯審查后外審,外審給力一個多月返回意見,意見不多,依照專家和編輯意見修改后上傳修改稿,隔天就通知錄用并告知預計刊登的時間及版面費。
今年投的兩篇:第一篇直接錄用,第二篇小修后十天內錄用。審稿專家的意見很中肯,編輯老師非常的認真、負責,態度也非常好,感覺只要有創新,文章有內涵,就能中。
審稿不到一個月,還算挺快的。兩個審稿人,一個提出了一些論文不完善的地方;另一個說創新性不足,所提方法還存在問題,建議退稿。感覺江西教育現在挺不好中的,投過兩篇,這篇沒中。去年投的都中了。
江西教育雜志還算正規的雜志,投了4篇,3篇格式修改后直接接受,另外一篇,是因為有點跑題了所以被退稿。建議我改下題目去投其他的期刊,發表周期6個月左右。
初稿投過去一個月左右收到審稿意見,修改后投出,因為電子版只發送了一個郵箱而未兩個郵箱都發,結果一個半月沒有消息,今天問了編輯才發現這個問題,太苦逼了。第一次投教訓太深刻了,要不然可以早點收到消息啊。希望接下來能順利點吧,不要再折騰我就行。
一個多月給些修改消息,然后退修一次,二次修改后才錄用。感覺現在投稿好像雜志的影響因子越低修改越費勁,投了兩個四點幾的,均是小修(幾乎沒改)后直接錄用,不知道這個雜志為什么這么麻煩。
2013-11-08投稿; 2013-12-10初審; 2014-01-09外審; 2014-01-10主編審; 2014-01-14拒稿。 被主編審畢拒稿,但是沒有講拒稿的原因,真無語。
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