摘要：從協同學的視角分析,高校社會主義核心價值觀教育可視為一個體系龐大、結構復雜的系統。有學者嘗試把協同學的相關理論引入社會主義核心價值觀教育研究中,取得了一些研究成果,同時也存在一些問題。在今后的研究中,可以從拓展研究視野、強化理論支撐、優化研究方法等方面加強高校社會主義核心價值觀的協同教育研究,從而推動社會主義核心價值觀教育的研究深化和實踐轉化。