摘要：目前,對外漢語詩詞教學的研究關注點多集中在詩詞對學習漢語語音、詞匯等知識,以及了解中國傳統文化等方面所起到的作用,而忽略了詩詞的“詩教”價值?；谌~嘉瑩在詩詞的創作、評賞和教學中一直秉承的“興發感動”理念,從挑選優秀詩詞、吟誦、背誦、注重聯想和感發、利用情境教學五方面入手,將“興發感動”應用到對外漢語詩詞教學中,引導學生感悟詩詞的本質魅力。