摘要：閱讀是讀者與作者溝通的橋梁,也是提升閱讀素養、感受文學魅力的必經之路,是探尋人類精神文明寶庫的鑰匙。閱讀教育本身也是教師與學生對話的過程,彼此在閱讀的過程中相互學習、相互借鑒,雙方共同促進,形成良性循環。在競爭日益激烈的今天,閱讀的深度和廣度已經成為影響個人競爭力的關鍵因素,是每個人必須面對的課題。