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摘要:在小學數學教學過程中,學生通過撰寫數學小論文,學會用數學的眼光看世界,用數學思想和方法解釋現象,用數學知識和技能提出創新型的解決問題的方案,是一種有效培養學生數學應用意識的方法。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
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國際刊號:1674-6023
國內刊號:21-1565/G4
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