摘要：進入新世紀以來,中國在國家形象和民族形象的傳播方面仍然面臨著嚴峻的挑戰。如何客觀自塑中國形象,改變中國國際話語權的弱勢地位是一個現實課題。國際漢語教材是培養漢語學習者知華友華的重要工具,是幫助他們了解漢語和中國文化的一扇窗戶,國際漢語教材中的中國人物形象設計在漢語國際傳播的時代背景下具有重要的意義。文章基于國際漢語教材里中國人物的設計情況考察,并借鑒國外有關研究,探討了如何更好地自塑中國人物形象問題。