摘要：河北省邯鄲市廣泰中學實行的＂教師隨班辦公＂模式,與四川省成都市草堂小學翠微校區曾推出的教育管理學生做法一樣,都是在教室后面設置一個小房間,讓班主任全天在教室里辦公,隨時觀察學生的表現。這兩種管理學生的舉措,都引發了家庭、學校和社會的廣泛熱議。作為一個教育工作者,我也在思考,學生需要在班主任的監督下學習和生活嗎？這些做法真有必要嗎？首先,這一舉措無疑增加了班主任的工作量。班主任要監督學生的課堂行為,哪來時間備課和批改作業？