摘要：在MOOC背景下,通過優化教學內容、采取當面授課與在線授課相結合的混合教學模式、強化實踐訓練、注重過程管理和考核等方面對《魚類學》課程進行教學改革。結果表明:多數學生能積極參與課程學習和考核,改革后的課程考核體系對學生學習效果評價更為合理。