湖南教育·D版雜志

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<四>全文注釋采用當頁腳注模式，用規范的中文或外文標點符號。編碼用①、②、③……之類排序，每頁重新編碼。

<五>選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內容，同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。

<六>正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

<七>稿件中含有數學公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機制作相關內容，以確保數字、符號、表格、圖線等清晰規范，便于本刊直接排錄和原樣掃描。

<八>來稿應是Word格式，正文用五號宋體，表題、表格正文、表注用小五號宋體，行距1.25倍或1.5倍。來稿不要分欄。

<九>作者通信地址放在全文的后面內容依次為：郵編、城市名、單位地址、電子郵箱地址、聯系電話。請務必填寫有效地址、電子郵箱和電話，以確保編輯部與您的及時聯絡。

<十>如論文為科研基金項目成果，則應在“作者簡介”后的下一行，按國家有關部門規定的正式名稱注明基金項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。

這本雜志的辦刊理念包括傳播教育理念、推進課程改革、搭建交流平臺和倡導教育創新。它的辦刊方針是為教育行政決策服務、為教育教學改革服務以及為繁榮教育學術研究服務。這些方針和理念體現了雜志對于教育領域的深刻理解和責任感。是一本在教育領域具有重要影響力的期刊，它不僅為教育工作者提供了一個獲取信息和交流思想的平臺，也為教育改革和發展作出了積極的貢獻 。

《湖南教育·D版》的內容強調教育報道與教學研究的結合，理論性與實踐性的結合，以及指導性與服務性的結合。它旨在全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，同時交流科技成果，促進學院教學和科研工作的發展。

雜志的欄目設置包括十日談、新聞、思想、探索、讀書、文苑、藝林等，這些欄目旨在全面呈現湖南省乃至全國的教育界的風云變幻和發展趨勢。此外，雜志還關注教育研究和學術交流，定期推出專題研究報告和學術論壇等內容，為教育工作者提供學術交流的平臺，推動教育研究和學術創新。