摘要：有質量的教育公平是時代的新訴求。為了幫助更多寒門子弟獲得接受教育的機會,完善學生資助政策,不斷加大對困難學生的資助力度成為近年來教育公平與質量的持續價值追求。然而通過調查發現,當前施行的國家學生資助政策體系還存在部分不盡合理的現象,主要表現在學生資助政策體系的了解程度有待進一步加強;資助政策落實力度不夠;資助結構還需進一步優化;資助政策對學生能力提升方面的效力不足;貧困認定機制還需完善以及學生的"扶志"作用還有待提高;等等。落實精準扶貧,需要教育精準發力,只有完善國家學生資助政策體系,才能更好地實現教化與育人的雙重目的,推動我國教育更加科學、現代與生態發展。