時間：2022-05-10 18:13:28
序論：在您撰寫滑梯安全總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1領導重視是達標的基礎
這次總體部試驗中心的201試驗室、環境試驗室、質量質心試驗室、新車庫參加了此次安全標準化達標活動?？傮w部領導非常重視安全標準化工作，根據“安全標準化”的要求，對總體部試驗中心的安全標準化工作進行了部署。確定了部、試驗中心兩級負責制，給予試驗中心主管一定的權限，調動了試驗中心員工的積極性，使安全標準化工作開展得非常順利。
2理論與實踐相結合
重視理論學習，積極參加所里舉辦的安全培訓，首先做到腦子里有東西。在所生產現場管理辦公室組織的生產現場答卷活動中，考核合格率為百分之百，讓現場管理深入心中。其次是通過實際工作去實踐，當工作中遇到障礙，先是反復對照教材尋找答案，大家一起研究，實在不行請教專家，直到解決問題為止。
3破除門戶觀念
組織試驗室人員去618廠觀摩，考察中，618廠的規范管理和整潔的工作環境，給員工們留下了深刻的印象，使員工們明確了自己下步的工作目標。不少員工表示：要汲取兄弟單位的優點，找出自己的差距，不放過一處安全隱患，讓安全隱患歸零。
4全員參加安全標準化活動
安全標準化工作中沒有局外人。我們要求在試驗室工作的全體員工，不分試驗中心內外，不分一部內外，不分201所內外，都要按照所里的安全標準實施計劃自查自糾，每個人都是這項活動的積極參與者，同時也是最終的受益者。試驗中心的員工首先帶頭自查自糾，以辛苦的努力帶來了試驗室的變化，最終影響了在試驗室現場工作的其他同志。在現場工作的同事雖然干完活后很疲勞，但都能保證自覺地把自己的工作區域整理好才下班。當大家共同攜手用自己辛勤的汗水和勞動把試驗室整理得煥然一新的時候，他們從內心已經體會到：安全標準化給他們帶來了舒適的心情、安全的環境。
5班組建設與安全標準化相結合
班組建設是今年我所新推出的一項基礎管理，我們將班組建設各項任務落實到位，員工們都按照“五好一準確”優秀班組的要求工作，通過班組建設活動，員工們感覺到集體的溫暖，相互間更加尊重和關心，真正形成了一個和諧的集體，為安全標準化工作的推動奠定了良好的基礎。我們在班組建設的同時，以班組的形式劃定安全范圍，形成了一個比學趕幫的氛圍。
6發揮核心骨干的作用
班組長是試驗中心的核心骨干，他們與組內員工一起工作，零距離接觸，他們的一言一行對安全標準化工作非常重要。在安全標準化的活動中，核心骨干發揮了積極的作用，他們不分上班下班、不分份內份外，只要與安全標準化有關，就全力以赴去辦，且一定辦好。核心骨干的無私奉獻為員工們做出了榜樣，帶動了一班人馬，大家全力以赴做好安全標準化工作。
7強調規范管理
對設備進行合理的布置也是做好安全標準化工作的一個部分。試驗中心設備較多，裝車、試驗、維修的器材遍布各個試驗室。有的是協作廠的，有的是裝配、試驗、保養車輛暫時不用的器材，都雜亂地堆放著，整個試驗室顯得很亂。在領導的支持下，按照安全標準化的要求進行規范，根據設備、器材的使用要求和現場需求，進行布置和擺放設計，完成了44張定置圖，利用有限的空間，比較合理地確定了設備、器材的位置，把所有的物品都擺放得整齊、有序。暫時不用的配件送到舊倉庫保存；協作廠的配件及時通知廠家拉走；將所有物品都建立了臺帳。整理后的試驗室：環境整潔；設備擺放有序；配件箱碼放規范；吊具整齊劃一；電器配置的標識清楚、安全標志醒目；各種功能區域的劃分一目了然，現在試驗室的面貌已是煥然一新。
8加強現場監督
試驗室的生產現場管理比較復雜，各種車輛和工作人員散布在試驗室各處，繁忙的工作常常與定制的管理規范出現沖突。針對這種情況，我們派專人在試驗室巡視，力保在不影響日常工作的前提下，貫徹執行生產現場管理規范要求，使安全標準化達標活動和配合科研項目工作、橫向試驗任務兩不誤。結果在達標的同時，提高了工作效率，保證了裝車和試驗工作的順利完成。
9結束語
我們認為安全標準化達標活動直接、簡單，員工在作業標準化的環境里，減少不必要的人身傷害，提高工作效率，是為實現安全操作；安全生產；安全實驗創造條件，是工作質量的保障，是保持精益生產的一個重要工作。
2019年6月仙泉煤業開展了從業人員業務素質提升及安全標準化培訓，自開展培訓以來各業務部室、運行工區積極準備，制定了相關的培訓教案，并邀請各分管副礦長進行講課，積極響應組織人員參加，培訓內容緊靠實際，切實解決了工作中遇到的實際問題，提升了作業人員的操作水平，營造了濃厚的學習氛圍。
6月份共組織培訓6次，其中因端午節放假少培訓1次，因安全活動月安全知識競賽少培訓1次，累計443人次參加培訓。生產調度部共有51人次參加，機電部53人次參加，安全監察部76人次，水文地質部72人次參加，通風部67人次參加，綜合39人次參加，運行工區85人次參加。綜合辦于7月2日組織了培訓月考，共有64人,參加考試，其中生產調度部8人，機電部10人，安全監察部10人，通風部15人，水文地質部15人，運行工區6人。培訓達到既定目標。
萬事開頭難，培訓為從業人員授業解惑，提高了作業行為準則，為安全生產提供保障，但是在培訓過程中還存在不足：
1、有些職工認為培訓流于形式、占用下班時間、部分培訓內容與自身工作無關，所以在培訓時不認真，培訓記錄不好；
2、目前各部室培訓重點為安全標準化，基本業務素質培訓相對滯后，平常也缺少操作培訓，致使部分工人出現不會操作的現象，業務水平有待提高；
3、培訓條件相對較為簡陋，培訓形式單一，現場互動不足。
活動背景：隨著社會的發展，校園安全問題也日益凸現。八月份出現大批女大學生失蹤案件，這說明現在的女大學生的安全意識薄弱，在這危機四起對的情況下，我班積極的開展這團日活動
活動主題：女大學生的安全問題
活動時間：XX年6月23日
活動地點：教二305教室
活動目的：為了培養學生在學校的安全意識，及時發現存在的安全隱患，防止意外傷害事故的發生。也為了達到學生關心集體、關心他人就是關心自己的意識，共同建立平安校園的目標，響應校團委的號召
藝術系13級視傳二班36人
活動要求：1、各團支部應確保教育的普遍性，做好考勤紀錄。
2、活動結束后各團支部組織委員應認真總結填寫好團日活動記錄本。
3、活動期間，各團支部其他團支部委員應全面協助組織委員圓滿完成此次團日活動。
4、活動主題突出。形式新穎，具有針對性、有效性、可行性
活動形式與流程:以開團會的形式和大家一起研討這話題
各團支部組織委員于9月23日組織開展此次團日活動。屆時由團工部進行巡查。
2、活動結束后，各團支部組織委員于9月24號之前將活動總結上交至團工部，統一由團工部進行測評。測評結果由團工部公示。
總結
活動情況：本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
活動中的問題：活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環節中彌補了其中的不足，。
關鍵詞：安全生產標準化；電力行業；綜述；問題解析
中圖分類號： F407 文獻標識碼： A
Abstract: In the new situation, the safety standardization of power industry is an important means and methods to strengthen the basic management of safety production. At the same time, it is also an important way to build a long-term mechanism of safety production. This paper elaborates the course of safety standardization development in power production, and clear the necessity and significance to carry out safety standardization in power industry. Also, it gives introduction of current situation of safety standardization. At last, it proposed solutions combined with the actual experience of the author to solve the problems in safety standardized.
Keywords: Safety Standardization; Electric Power Industry; Review; Problem Resolution
1 前言
電力行業在我國經濟發展中是基礎產業之一，電力行業能否安全、穩定的運行直接關系到人們的日常生活秩序和國民經濟的發展；同時，電力行業為高危行業，存在較大的事故風險。因此，有必要采取強有力的措施，有效的控制電力行業事故風險，最大化電力社會、經濟效益，最小化電力危害和損失。在電力行業推進安全生產標準化建設有利于保證電力生產安全、促進電力企業良性循環發展，積極推動構建和諧、穩定的用電環境，發揮經濟發展基礎作用。
安全生產標準化建設是指通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規程，排查治理隱患和監控重大危險源，建立風險分析與預防機制，規范生產行為，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求，進而使人、機、物、環處于良好的生產狀態，并持續改進，不斷加強企業安全生產規范化建設。
2 電力行業安全生產標準化發展歷程
總的來看，我國電力行業安全生產標準化建設發展歷程經歷了三個階段，即國務院總體部署，原國家電監會和國家安監總局深化明確，各地電力監管機構及安監局開展落實。
2010年7月19日，鑒于全國生產安全的嚴峻形式，國務院下發了《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》（國發〔2010〕23號），以下簡稱《國務院通知》?！秶鴦赵和ㄖ分性凇凹訌娖髽I安全管理，健全規章制度，完善安全標準，提高企業技術水平，夯實安全生產基礎，強化企業安全生產主體責任落實和責任追究”等方面提出了工作要求；并且在“目標考核和責任追究，管理手段和政策措施，應急救援，技術裝備和防護設施，技術標準體系，政策引導”等方面明確了主要任務，要求嚴格企業安全管理，深入開展以崗位達標、專業達標和企業達標為內容的安全生產標準化建設。
2011年3月2日，國務院辦公廳下發了《國務院辦公廳關于繼續深化“安全生產年”活動的通知》（ 〔2011〕11號），以下簡稱《國辦通知》?！秶k通知》中提出“推進安全達標，強化安全基層基礎”，要求有序推進企業安全標準化達標升級。廣泛開展以“企業達標升級”為主要內容的安全生產標準化創建活動。組織對企業安全生產狀況進行安全標準化分級考核評價，且評價結果向社會公開，并向銀行業、證券業、保險業、擔保業等主管部門通報，作為企業信用評級的重要參考依據。
2011年3月下旬，電監會印發了《關于全面貫徹落實〈國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知〉精神繼續深化“安全生產年”活動的意見》（電監安全〔2011〕9號）。明確了“杜絕重大以上電力生產人身傷亡責任事故、杜絕重大以上電網大面積停電事故、杜絕電廠垮壩事故，防止重大以上環境污染事故、防止主設備嚴重損壞事故、防止對社會造成重大影響事故，維護電力系統安全穩定運行，保持電力安全生產持續穩定”的工作目標，并提出在電力行業開展安全標準化達標活動，要求電力監管機構和電力企業要制定安全生產標準化達標活動規劃和分步實施方案，確保主要電力企業按照國家要求三年內全部達標。
2011年5月3日，國務院安全生產委員會發文《國務院安委會關于深入開展企業安全生產標準化建設的指導意見》（安委〔2011〕4號），以下簡稱《安委意見》。《安委意見》中提出了開展安全生產標準化的總體目標和任務，并提供了實施方法和工作要求。
2011年10月1日，國務院辦公廳下發了《安全生產“十二五”規劃》（ 〔2011〕47號），以下簡稱《規劃》?！兑巹潯分袑﹄娏π袠I提出了明確的要求：完善處置電網大面積停電應急體系，提高電力系統應對突發事件能力。加強電力調度監督與管理，加強廠網之間協調配合。扎實開展電力安全生產風險管理和標準化建設，加強新能源發電監督管理，確保電力系統安全穩定運行和電力可靠供應。加強核電運營安全監管，落實安全防范措施。對已投入運行20年以上的水電站全面開展隱患排查，加強水電站大壩補強加固和設備更新改造。
2011年10月10日，為全面推進電力安全生產標準化建設，加強基層安全管理，夯實安全基礎，提高防范和處置生產安全事故的能力，提升安全生產監督管理水平，原國家電監會印發了《關于深入開展電力安全標準化工作的指導意見》（電監安全〔2011〕21號）、《發電企業安全生產標準化規范及達標評級標準》（電監安全〔2011〕23號）、《電力安全生產標準化達標評級管理辦法（試行）》（電監安全〔2011〕28號）和《電力安全生產標準化達標評級實施細則（試行）》（辦安全〔2011〕83號）。文件中明確了電力安全生產標準化工作的主要目標，即：努力實現2013年底前規模以上企業標準化達標，2015年底前所有企業標準化達標，確保一般事故隱患及時排查治理，重大事故隱患得到整治或監控，職工安全意識和操作技能得到提高，“三違”現象得到有效禁止，企業本質安全水平明顯提高，防范事故能力明顯加強。為此，各地電監會部門及電力企業積極響應國家政策，全力組織，精心策劃，紛紛部署安全生產標準化建設工作，不斷提高電力安全生產水平。
2011年12月7日，國家安全生產監督管理總局辦公廳下發《關于切實做好電力安全生產標準化工作的通知》，要求各地方安監局參與推動電力安全生產標準化工作，會同電力監管機構加強對電力安全生產標準化工作的指導和監督。加強對電力行業安全生產工作的綜合監管，積極會同電力監管機構推進本地電力安全生產標準化工作。
2011年12月9日，原國家電監會、國家安全監管總局在山東聯合召開全國電力安全生產標準化工作會議，要求我國電力行業全面推進安全生產標準化建設。
2012年7月20日，原國家電監會、國家安全監管總局聯合印發《電力工程建設項目安全生產標準化規范及達標評級標準（試行）》。
2012年10月，原國家電監會出臺《電網企業安全生產標準化規范及達標評級標準（試行）》。
另外，為配合發電企業安全生產標準化推進工作，原國家電監會公布了一批電力安全生產標準化達標評級評審機構。要求發電企業和中介評審機構高度重視、通力合作，認真做好安全生產標準化工作，推動電力安全生產標準化評級工作的開展。原國家電監會分別于2012年3月9日和8月20日公布了全國首批和第二批發電企業安全生產標準化達標評級評審機構。2012年10月26日，原國家電監會公布全國首批電力工程建設項目安全生產標準化達標評級評審機構。2013年1月28日，原國家電監會公布全國首批電網企業安全生產標準化達標評級評審機構。
3 電力行業安全生產標準化建設步驟
不論是發電企業、電網企業（主要指輸電企業和供電企業）或者是電力建設項目，安全生產標準化建設總共分為六個階段：
（1）宣傳動員階段。通過宣傳動員，使得電力企業各級領導和員工充分認識到安全生產標準化的重要性，激發他們參加電力安全生產標準化建設的主動性和積極性。
（2）制定計劃階段。電力安全生產標準化建設必須要制定科學完整的實施方案和合理的計劃。計劃制定的內容包含四個方面：明確安全生產標準化建設的范圍；明確安全生產標準化建設領導機構；制定開展安全生產標準化建設進度表；確定安全生產標準化建設的內容。
（3）文件編寫階段。電力安全生產標準化建設工作首先要確定標準，不斷完善企業標準化管理水平。其次，電力企業還要制定安全生產標準化驗收程序和評分標準。
（4）選擇試點階段。為促進電力安全生產標準化工作的深入開展，在實施前選擇若干個有代表性的單位進行試點，根據試點經驗，為全面實施電力安全生產標準化工作做鋪墊。
（5）全面實施階段。在取得試點經驗的基礎上對安全生產標準化的內容進行全面實施。
（6）檢查驗收階段。電力安全生產標準化工作在實施一段時間后，要按規定進行檢查驗收，以實現該項工作閉環管理，保證電力安全生產標準化工作的科學性。
4 電力安全生產標準化建設開展的必要性及意義
觀近年來電力行業安全生產情況，整體形勢依然嚴峻。2012年，全國發生電力人身傷亡責任事故49起，死亡86人，同比事故起數增加5起，死亡人數增加18人。其中，電力生產人身傷亡事故33起，死亡39人，同比事故起數增加3起，死亡人數增加1人；電力建設人身傷亡事故16起，死亡47人，同比事故起數增加2起，死亡人數增加17人。2012年，全國發生較大以上電力人身傷亡事故10起，死亡42人，同比事故起數增加5起，死亡人數增加20人。
電力行業是國家重要的能源基礎產業，其安全生產工作不僅涉及電力企業廣大職工的安全健康，更關系到國家社會生產和人民生活的可靠保障。在發電行業實行安全生產標準化建設有助于進一步推動電力企業安全生產工作，防范和減少電力安全生產事故的發生，有利于全國電力安全生產形勢進一步好轉。因此，企業進行電力安全生產標準化工作具有重大意義。
同時，在電力行業開展安全生產標準化建設有其必要性。
（1）開展電力安全生產標準化建設有利于企業貫徹電力法律法規、落實企業主體責任。電力安全生產標準化達標評級標準，在管理要素、設備設施要求、現場條件等方面，都體現了法律法規的具體要求，并通過建立健全企業安全生產責任制，將具體責任落實到具體從業人員及操作崗位，促進了電力安全生產工作的持續好轉。
（2）開展電力安全生產標準化建設有利于企業預防控制風險、降低事故發生率。電力企業在安全生產標準化創建工作過程中，對企業存在的危險源進行系統識別、評估，并制定相應的防范措施，使隱患排查制度化、規范化，提高了企業安全管理水平。
（3）開展電力安全生產標準化建設有利于企業落實安全生產主體責任。電力安全生產標準化建設有助于企業安全生產責任的落實，將安全責任逐一落實到具體人員和具體操作崗位，保證電力企業的安全生產。
（4）開展電力安全生產標準化建設有利于企業建立約束機制、樹立良好形象。電力企業開展安全生產標準化建設，通過績效考核、內部評審等方式，提升企業管理水平，減少傷亡事故，提高企業競爭力，為企業樹立良好形象。
5電力安全生產標準化開展現狀
5.1 電力安全生產標準化達標評級評審機構
電力安全生產標準化達標評級工作實行企業自主評定和外部評審的方式。目前經原國家電監會批準開展發電企業安全生產標準化達標評級評審機構共83家，批準開展電力工程建設項目安全生產標準化達標評級評審機構共48家，批準開展電網企業安全生產標準化達標評級評審機構共54家。
5.2 電力安全生產標準化達標評級評審流程
開展安全生產標準化一級達標工作流程如圖5-1所示。安全生產標準化二級、三級達標工作流程與一級類似，其審核會由原國家電監會組織召開。
5.3 電力安全生產標準化達標評級評審統計
截至到2013年12月，電力安全生產標準化達標企業主要為發電企業，通過達標評審的企業數量為606個。其中一級達標211個，二級達標324個，三級達標71個。具體達標企業數量及等級統計情況見圖5-2。
圖5-1 電力安全生產標準化一級達標工作流程圖
圖5-2 截至2013年12月達標企業數量及等級統計情況
5.4 電力安全生產標準化工作開展中存在的問題及對策
自2012年全面開展電力行業安全生產標準化建設工作以來，各電力企業及評審機構均高度重視和開展電力安全生產標準化工作。但標準化工作在電力行業的開展處于積累經驗階段，不可避免會存在一些問題。
（1）思想認識不足，重視程度不夠。部分電力企業認為標準化工作是短暫性、短期即可完成的主管部門組織的一項任務，甚至認為標準化僅僅是投入資金換來一張牌匾而已，沒有意識到標準化工作開展對企業提升工作水平、提高安全管理能力的重要性，忽視了電力安全生產標準化基礎性、長期性工作的重要性。
（2）標準化工作的連續性不強，全面推進的力度不夠。電力安全生產標準化工作需要一個不斷宣傳、啟動，逐步推廣、提高的過程，不可能在短時間內達到全面開展。個別地方和企業對電力安全生產標準化工作態度缺乏持續不斷、大力推進的熱情，影響了標準化工作的深入開展。
（3）缺乏激勵約束，自愿程度不高，企業被動參與達標。一方面，電力安全生產標準化在法律法規層面仍缺乏有效支撐，難以依法強制推動。另一方面，缺乏對電力企業開展電力安全生產標準化工作的激勵和約束手段，導致電力企業主動創建電力安全生產標準化的積極性不高。一些企業認為創建電力安全生產標準化耗時、耗力、耗財，投入多而不能在短期內取得直接經濟效益，因而采取消極應付的態度，被動參與標準化工作。
（4）評審機構良莠不齊，評審質量標準難以統一。電力行業安全生產標準化工作的開展核心在于現場評審，而現場評審依托于社會中介機構，在具體工作的開展過程中，由于缺乏統一的衡量標準，各個評審機構的評審質量難以保證。
針對上述幾個方面存在的問題，筆者認為：政府相關部門應加強引導，扭轉電力企業目前存在的不正確思想意識，通過理論和實際情況加大標準化工作的宣傳，強調安全是電力企業生存根本，安全是第一生產力，安全就是企業效益等經過事實證明的正確理論，采取一系列理論結合實際的措施，提高企業對標準化工作的重視程度；同時，電監會派出機構及電力企業應對標準化工作持有持續開展、循序漸進的態度，爭取將標準化工作每一步都走得踏實、可靠，切實滿足標準化工作所要達到的要求。對于原國家電監會批準的標準化達標評審機構，首先要強調行業自律，提高評審機構開展工作的認識和覺悟，不能為了企業利益而使得標準化工作成為表面工作；政府相關部門應加強對評審機構的監督管理，嚴格處理評審機構違規行為，建立評審機構退出機制，建立評審機構編制的評審報告考核制度，對于評審報告質量不合格、存在造假、虛構查評情況的評審機構，應嚴格查處。建立評審機構間相互監督機制，嚴格審核評審報告，對通過的電力企業適當進行驗收，明確相關方的主體責任。
6 結論
2013年是電力企業安全生產標準化全面推行的一年，根據相關要求，規模以上企業要在2013年底前達標，其余企業在2015年前完成達標。只有政府相關部門加強監督和科學合理指導，電力企業積極參與和認真整改，評審機構客觀組織評審和公正完成評審報告，電力安全生產標準化工作才能更好的開展，從而提高電力企業抵御風險的能力，減少電力安全生產事故的發生，保證電力穩定供應，更好的發揮電力行業作為我國能源支柱產業的作用。
參考文獻：
[1] 國家電力監管委員會網站./
[2] 電力安全生產標準化管理網.
現有的產品質量監管模式往往不能及時地發現產品存在的質量安全隱患，造成產品監督管理的被動和滯后。引入產品質量安全的風險監管模式是必要的，本文嘗試以兒童及嬰幼兒服裝產品為例，比較國際先進質量風險監控體系，對構建中國產品質量安全風險監測體系進行初步的探討。
關鍵詞：歐盟；童裝；召回；法規；風險監測；質量控制
1 背景材料
1.1 兒童服裝現狀與質量安全問題
2010年我國0~16歲兒童已經超過3.8億，對于童裝的需求量也達到了20億件左右。預計到2015年我國童裝行業產量將達到74.5億件[1]。在童裝產業迅猛發展的同時，兒童服裝的質量應當引起關注，根據美國CPSC統計，1985年至今已有22起兒童因服裝繩帶纏頸窒息死亡的事件，此外還有47起非死亡事件。據媒體報道，2007年1月，廣西臨桂縣臨桂鎮育才幼兒園一名4歲女童在玩耍時，衣服帽子上的繩子紐扣被滑梯縫隙卡住，帽繩掛住她的頸部，導致窒息死亡。2011年11月，江西省上饒縣第二幼保院一名3歲幼童在玩滑梯時被帽子的繩帶勒住，最終導致窒息死亡。
1.2 兒童以及嬰幼兒服裝對外貿易中的狀況
在對外貿易中，產品的質量缺陷頻頻給中國兒童服裝造成困擾。2011年歐盟共發出了1554個批次產品召回，在這些召回案例中原產地為中國的產品（包括食品、玩具、機電零配件、紡織品等類別）共有787個批次，占所有被召回國家的比例為50.64%；在所有中國被召回的產品中服裝產品共有196個批次，其中童裝被召回153個批次，占被召回服裝產品的比例為78.06%。從數據統計上看，我國兒童服裝被召回的情況嚴重，由我國生產、出口的兒童服裝存在著質量缺陷。童裝在設計和制造過程中產生的質量缺陷可能導致產品存在嚴重的使用風險，與此同時，中國現有的兒童服裝產品標準存在滯后、不全面的狀況，這使得產品在生產領域中的質量無法得到控制，無法滿足市場以及消費者日益增長的需求，因此對于存在質量缺陷容易致傷致死的“高?！碑a品，中國應采取風險監測系統進行跟蹤。
2 產品質量安全風險監測體系
2.1 以兒童服裝為例搭建產品質量風險監測體系
以兒童服裝為例，搭建產品質量風險監測體系首先應明確具體的產品，在選擇目標監測產品時應考慮到產品是否影響消費者生命健康與財產安全、是否對社會影響面廣、是否對進出口貿易和相關產業產生重大影響，以及是否對公共安全、衛生環境形成嚴重危害。其次需要確定產品中高頻率發生的質量缺陷以及針對這些質量缺陷所選擇的檢測項目，通過收集產品質量信息、分析和研判產品質量安全風險，篩選風險來源，判定常規項目風險與非常規項目風險，同時咨詢行業協會、標委會、領域技術專家共同篩選風險來源，做到全方位地收集風險監測項目信息。
2.2 國際先進產品質量風險監測體系
在國際上，產品質量風險監測已存在相對完善的體系，在ISO 31000《Risk management-Principle and guidelines》中，對于風險監測體系有著明確的定義，對于如何組建風險監測管理結構，如何運作風險監測系統有著詳細的解釋。在管理風險監測體系的過程中，搭建有效的管理模型以及實施系統監督是核心的兩個部分[2]，建立管理模型直接影響著風險預測以及風險監測的有效性，而貫徹實施系統監督是保障整個系統高效運作的重要組成部分。
RAPAX系統是典型的風險監測系統，它的建立以及運作是為了確保在歐洲成員國的市場上流通的消費品是安全可靠的，系統認為產品質量缺陷是導致風險產生的最主要的原因，對于存在質量缺陷的產品，系統會進行及時、準確的通報，對消費品所產生的不同程度的危害進行相應程度的處理。所有被通報在REPAX系統上的產品都會有詳細的基本信息（類別、名稱、款號批號、品牌、生產地），同時REPAX系統會對產品存在的質量缺陷進行描述以及公布申報國家對缺陷產品的處理方式，尤為重要的一點是REPAX系統會通報缺陷產品的有關受傷致死案例，例如在2011年第39周的通報中出現了一起西班牙嬰兒因繩索過長導致窒息的案例，系統便對其作了詳細跟蹤報道[3]。
美國消費品安全委員會CPSC存在的目的是保護消費者的利益，通過減少消費品存在的傷害來維護消費者人身安全健康，CPSC同時擁有產品安全風險監測的功能，不同于REPAX系統的每周召回通報，CPSC發出的召回通告是以產品為單位，當一個產品被檢測出存在質量缺陷時，系統會單獨形成一份召回通告，除去基本產品信息，同時還會描述產品可能產生的危害、存貨基數以及分布地點，做到及時告知消費者以及企業。
3 中國產品質量安全風險監測系統
3.1 建立高效的、立體的質量安全監測系統
建立中國產品質量安全風險監測系統的重點在于如何搭建高效的、立體的風險管理模型，在推動標準化上，研究國外產品質量監控最新發展水平，針對產品上高頻率發生、危害程度高的質量缺陷確定監測的項目，并納入強制性標準行列，發揮標準的引導性作用，完善標準化工作信息[4]。在組織行為上，政府發揮監管與協調能力，建立并完善產品質量安全風險監測系統，加強宣傳力度的同時提高消費者對于產品質量的重視，通過監督抽查來對流通市場上的產品進行監控，在遇到突發事件的處理上，第一時間報告國家質檢總局監督司。企業嚴格執行國家強制性標準，通過標準來規范生產技術要求，加強標準在生產以及產品設計環節上的應用，從源頭將設計與生產工藝細化、規范化。社會力量（醫院、學校等）應被納入風險監測體系，可作為風險源的數據來源渠道之一，統計日常生活中發生的真實案件，通過結合案例提高系統的準確性與效率。檢測機構在風險監測系統中也發揮著重要的作用，通過收集日常委托檢測工作信息，建立風險監測信息平臺，為系統運作與系統提升提供準確可靠的數據，同時通過與同屬檢測機構相互交流，探討、研究、改進檢測方法，定期出臺風險監測項目質量報告，利用風險監測結果，為系統提供及時、有效的技術支持。
3.2 建立連續性的系統監督
除了為風險監測系統建立管理模型，對系統運作的監督是必不可少的，系統監督是風險管理模型高效運作的有力保證，在系統內部監督上，通過對管理流程以及實施細節上的監察，可以保證系統的運作合理高效；通過提取有效信息、排除干擾的方式，確保風險監測體系不被外在因素影響。在系統外部監督環節上，社會的關注必不可少，通過社會力量以及媒體的有效監督，可使得管理模型運作更為透明，從而完善整個風險監測體系。
4 總結
建立產品質量風險監測體系有利于消費者人身安全健康，有利于引導企業規范生產技術，有利于提升國家產品質量總體水平，形成一個立體的、有效率的風險監測體系，能全方位地掌握產品從設計生產到流通領域銷售的質量安全，通過建立、完善管理結構與明確行為組織體在系統中的作用，使產品質量安全風險監測系統能夠高效化運作，通過連續性的系統內外監督，使風險監測系統自身不斷完善，通過合理有效地運用風險監測結果，使數據能夠回饋于整個系統，做到有所沉淀、有所提高，最終提升中國產品質量安全總體水平。
參考文獻：
[1]我國童裝現狀與質量分析[EB/OL]. 省略/news/xfzn.
[2]ISO 31000:2009 Risk management-Principle and guidelines[S].
[3]Comsumer affairs. Rapax-Lastest notifications [EB/OL]. ec.europa.eu/consumers /dyna/rapax/rapex_archives_en.cfm.
幼兒園小班學生的安全教育是幼兒園工作的重中之重，幼兒園做好安全工作總結是十分有必要的。那么你知道幼兒園安全工作總結該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于幼兒園安全工作總結模板2020【5篇】，歡迎閱讀!
幼兒園安全工作總結1強化安全管理，加強“安全_”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現將一學期班級安全工作情況總結如下。
日常生活方面
我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。
孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。
安全管理方面
在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結工作總結。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
幼兒園安全工作總結2時間真快轉眼間第一學期又要結束了，回顧半年來的保育教育工作，確實按著期初制定的計劃有條不紊的實施著，其中有成績也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結
首先是對幼兒的養成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養成教育活動，為了讓讓幼兒真正養成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小銜接做了大量工作。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創造條件，做好保育教育工作。
時間真快轉眼間第一學期又要結束了，回顧半年來的保育教育工作，確實按著期初制定的計劃有條不紊的實施著，其中有成績也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結
首先是對幼兒的養成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養成教育活動，為了讓讓幼兒真正養成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ?。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創造條件，做好保育教育工作。
幼兒園安全工作總結3在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F將一年來我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。
并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領導小組。
為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、嚴格執行接送、交_制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交_制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。
4、加強對食品衛生的管理。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責任到人。
每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
一年來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何。一起安全事故。
幼兒園安全工作總結4幼兒是祖國的希望和未來，幼兒園安全教育工作做的好壞，直接關系到廣大兒童能否安全、健康地成長，關系到廣大群眾的切身利益，關系到社會的穩定。因此，加強幼兒園的安全教育和防范措施，是使幼兒獲得全面、健康發展的重要保證，是班級工作中的一項重要內容。
為了防止惡性事故的發生，我們班重視安全工作，做到部署及時，措施落實，制度嚴格，責任明確，及時排除班級中存在的一些安全隱患?，F將班級安全隱患自查內容小結如下：
一、班級中存在的安全隱患：
1、小班幼兒年齡都在3周半左右，個別幼兒年齡只有3周歲。
給班級的安全工作造成一定的困難。
2、個別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況。
3、幼兒園廁所離班級較遠，且廁所坑較深，小班幼兒上廁所容易發生危險。
4、放學路上車輛較多，小班幼兒的交通安全意識比較弱。
5、個別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規則，容易發生損傷或事故。
二、具體措施
針對小班班級存在的安全隱患隱患，我們會改善工作中存在的問題，發現影響幼兒安全的因素，加強對幼兒的安全教育，及時消除安全隱患：
1、活動是幼兒教育的主渠道，通過活動，讓幼兒親身經歷整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護能力。
我們小班做到每個星期都有一個安全教育主題：
第一周：1、上廁所時不能互相推、擠;2、知道不能私自離園，不跟陌生人走;3、上下樓梯時注意安全，不推、擠前面的同伴;4、不攀爬窗戶，不在教室里追、跑;5、放學回家過馬路時要注意交通安全。
第二周：1、在園不做危險性動作，如：爬樓梯欄桿、窗戶等;
2、不帶尖銳的危險物品到園;
3、雨天不在大樹下、墻邊躲雨，不到河邊玩;4、讓幼兒認識火、電的危險性。
第三周：1、對班級進行安全檢查及時發現安全隱患并消除;2、教給幼兒自救的方法，告訴幼兒遇到危險應大聲呼救;3、告訴幼兒放學回家路上要靠馬路走;4、教育幼兒不能玩火、玩電、刀、玻璃等危險的物品。
第四周：1、在成人的提醒下，知道活動的安全(如上下樓梯時注意安全);2、學習如何安全地使用運動器械;3、初步了解保護五官的粗淺常識，不將異物塞進口、耳、鼻中，并且知道為什么。
第五周：教給幼兒常見的交通常識。
第六周：對幼兒進行防火的安全教育。
第七周：對幼兒教育進行防止觸電安全教育。
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2、我們要開展豐富多彩的主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。
如：“認標志、講安全”、“遇到意外事故怎么辦”、“保護自己辦法多”等。
3、近期召開一次家長會，對家長進行一次幼兒自我保護意識的教育。
與家長簽定《幼兒園安全責任書》，明確責任，使家長成為園外安全教育的教師，負責正確實施家庭中的安全教育。
4、輔導幼兒安全地進行游戲活動，如正確使用游戲設備(攀登架、滑梯、三輪車等);
遵守游戲規則;有需要時懂得向教師求助。
5、加強交通安全教育。
教育學生自覺遵守交通法規，注意上學放學途中安全，把它列入教育工作計劃，采取多種形式對學生進行交通安全常識教育，讓學生學會安全走路、安全乘車。放學堅持家長接送制度，確保學生安全回家。
6、加強食品衛生安全教育工作。
積極開展食品衛生知識宣傳教育活動。嚴禁學生帶零食進入校門。做好傳染病預防工作，發現患傳染病的學生，立即與其家庭聯系，采取有效隔離措施，防止傳染病蔓延。
7、幼兒上廁所時由教師親自帶隊，避免發生危險事故。
三、今后打算
1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。
2、繼續加強對幼兒進行安全用電、交通常識、防火、外出游玩、
食品衛生的安全教育。
3、教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識;
幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。
4、對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。
5、教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。
幼兒園安全工作總結5安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結
一日活動中的體現1.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
2.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。
不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
3.進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。
午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現并及時處理。
4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
5.幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。
老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現后即時處理。
家長工作中的體現1.向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
2.讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
教師工作中的體現1.教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
2.及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
3.經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。
