時間：2022-03-23 18:38:59
序論：在您撰寫期末個人總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與制作》有了質的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先后參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕 陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
時間過的飛快，轉眼一個學期已經結束了?；仡櫛緦W期的工作，有一點思考，也有一點遺憾。下面我就具體匯報。
我思想積極要求上進，聽從組織的安排。完成上級交辦的任務。團結同事，和睦相處。本學期我主要負責的是紅領巾電視臺和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領導下，拍攝了一個電視短片。雖然花費了很多時間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時的研究不夠，與外界的聯系不多，交流不夠有很大的關系，加上硬件的因素，沒有達到預期的效果。這不能不說是一個遺憾。在今后的工作中，我將對這些不足加以補足，在下次的活動中爭取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學是我們工作的重點。如何上好課，教好學生是我要思考的內容。一周的課程量是比較大的，如何讓學生在課堂中學到更多的知識，能夠掌握學到的知識。我每一堂課抓起，把知識點分解開來講解、讓學生組成學習小組、讓學生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問題：比如，學生之間的差異很大，如何讓他們都能學好電腦，跟上大家的學習進度？針對這個問題，我讓同組較好的同學一對一進行幫助，兩人都有提高，效果不錯。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業務，提高自己的理論水平，多寫反思，爭取論文多發表幾篇。
總之，在來年的工作以新的狀態投入到工作中去，力爭有新的進步。
學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。下面是小編為大家整理的關于語文個人期末總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
語文個人期末總結范文1在黃葉紛飛的季節，追尋著深秋的腳步，11月14日，--市第二實驗小學一行20人來到嫻靜恬淡的西子湖畔，和來自全國各地的小學語文老師集聚在美麗的--校區，參加“千課萬人”全國小學語文教師“五力修煉”高峰論壇——暨成長課堂研討會。此次活動分為兩部分：名師的教學示范課和專家專題報告。
--校區逸夫體育館儼然成了學術的殿堂，名師們充滿智慧、激情高昂、幽默風趣卻有樸實無華的無痕的課堂教學讓我們折服，采荷一小孩子們綻放智慧、激情碰撞的學習亦讓我們感嘆。為期四天的學習，對于老師們來說這不僅僅是一次學習，更是一種思想上的洗禮，精神的大餐。駐足在“千課萬人”的會場，在這魅力無限的課堂里，我們不但欣賞了小語名師的教學風采，更是在接受著新課程，新理念的洗禮。短短四天的學習，讓我真真切切地感受到什么是實效課堂?什么是生態課堂?名師們簡約而不簡單的教學設計，親切自然的教態，幽默風趣的語言，專家對教育教學精彩的解讀都令我們受益匪淺。
--教授開場給我們做了《我們需要怎樣的語文教育觀》報告。重點強調了當前語文教育的定位，要注重文化熏陶、文化底蘊和文化傳承。他指出：現代文化是西方文化的中國版。在國學一塊非常欠缺，國學基礎非常差，大學生不會古典詩詞，中小學沒打牢基礎，要大大加強國學傳統文化的熏陶。中小學老師要有意識地進行嘗試、探索。多媒體教學是傳統教學所沒有的優勢。中國語言文字不是畫面所能替代的，只是輔助工具，不能追求氣氛，成為電影院。
著名特級教師周一貫做了《教什么，怎么教》的專題講座。他指出：體驗就是讓學生親歷親為，必須以兒童的體驗代替教師的講解。教師分析的課堂，學生學得中規中矩，沒有疑問，學習沒有發生在學生身上。一堂好可看課堂產生高不高而不看信息輸出，老師講得精彩不等于學生學得精彩。優秀教師要做到：目中有人，胸中有書，手中有法。要根據學生的特點來教，把學生的積極性調動起來，才是好課。
“五力教學”的“五力”指課程前瞻力，課程開發力，課程創新力，課程執行力和課程反思力。
我們幸福地聆聽、記錄、品賞，不時有茅塞頓開和柳暗花明的感覺?；叵胱约?，很多時候，我們只是在機械重復的工作，卻忘了我們所面對的對象，都是一個個充滿個性的獨立的生命個體。對生命本來應該呈現的五彩斑斕和兒童的最本真的狀態，太缺乏了解!所以，在聆聽這些專家的講座和特級教師們的課時，我們不僅聽他們先進的教學理念和精彩的教學設計，更應細細體味：他們在課堂內是如何努力構建著一種屬于語文課堂的原生態，是如何關注著課堂內每一個生命個體在課堂中的精彩綻放!
語文個人期末總結范文2以前，我的閱讀能力非常差，就連課內的理解都是滿腦袋漿糊，一竅不通，課外閱讀更是一塌糊涂。因此，每次考試我都在閱讀題上失分不少。于是，這學期我暗暗下定決心，要提高我的閱讀理解能力。
一分耕耘，一分收獲。要提高閱讀理解能力，就必須下苦功夫。
我采取了以下措施：
一、提前預習課文，上課認真聽老師講;學會在課本上做眉批;遇到不懂的地方，下課向老師請教;學完后再翻看幾遍筆記。
二、多讀一些書(讀得較多的是老師推薦的名著)，看完進行理解和評價，按老師的要求試著向別人推薦、介紹這本書，簡略敘述書的內容，理解作者的思想感情和書的主題思想。
三、多做一些閱讀理解練習題，在練習中總結閱讀分析的方法。
四、關注身邊的點滴小事，進行評價理解。老師說語文來自生活，語文反映生活，對生活的理解有助于對文章內容的理解。
雖然這些做起來很難，我還是堅持了下來，并且在這個過程中，我還總結出了一些閱讀理解的“小技巧”：
一是文章至少要讀三遍，這樣有利于深刻理解、準確把握文章內容和思想感情，有利于做后面的閱讀分析題。
二是要學會抓住重點，找出文章關鍵的字、詞、句，比如過渡句、中心句、議論句、抒情句，優美的句子，這樣不僅有利于做下面的題目，還能豐富自己的知識文庫。
三是做閱讀題時，答案盡量在原文中找、找全，這樣答案才最準確、完整。
我每天按照計劃進行，有了做題技巧更是如虎添翼。果然，功夫不負有心人，我的閱讀理解能力真的飛速提升了。真是“世上無難事，只怕有心人”呀!
語文個人期末總結范文3這學期在語文課上我學到的13條語文技巧和人生品德：
1、要學會大膽的表現自己，鼓勵自己站起來發言。
2、學會了尊重老師，在老師講課時不說話。
3、學會了怎樣概括小標題，矯正了以前我錯誤的理念。
4、學會了怎樣概括主內，掌握了一門新的技巧。
5、學會了口頭作文的技巧：落落大方、聲音洪亮、無口頭禪，學會了上臺演講的技巧。
6、在課堂話筒傳遞活動中，學會了語言的多樣性。
7、知道了一句意味深長，有用的名言，并且牢記，終生難忘：“尋找一個屬于自己的句子。
”
8、學會了劉老師的可貴品德：機會主義，在適當的時候，將機會讓給別人。
9、學會了謙讓，不和別人搶話說，即使自己有再好的想法，也要等別人把話說完以后再說。
10、最重要的：掌握了一種心理素質：說話心平氣和，有理不在聲高。
11、最最重要的：讓我們學會了靈活、隨機應變。
12、還有不緊張的心理素質。
13、最后感謝，劉老師將他的`技巧和寶貴的品德傳授給我們。
——我們學會了感恩
姓名：---
在所有的科目中，我最喜歡的就是語文。因為語文是中國的傳統，語文更是我國的傳統語言。
在語文的學習中，我最喜歡的就是“背”，背古詩、背課文、背宋詞，反正只要是背誦任務，我就特別在行，爸爸和媽媽都說我有很強的記憶力，我現在會的古詩有很多，不計其數，長篇古詩也有很多：《白雪歌送武判官歸京》《將進酒》《石壕吏》。我認為背古詩是一種積累的過程，在這一點上我做的很好。
寫字這一點主要分為三點：快、美、整，說真的在這一點上我做得并不是很盡如人意，只做到了“快”，要說快，我名列前茅，要論好看與否，我做的不是很好，看來要做到這三點，我還是需要下點功夫呀。
讀書這一方面，我做的相對來說還是很好的。
總之，在語文的學習上，我做的還是很滿意的。
語文個人期末總結范文4第一，抓好起始階段
古語說：“九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下?！绷己玫拈_端是成功的一半。思想上會高度重視，善于思考，勤學好問，一步一個腳印，踏實邁步向前，為初中三年學習打下堅實基礎。
第二，豐富充實自己
在認真學習的同時，你們要努力發現其中樂趣，特別是要積極參加各種活動，這樣既調節了學習狀態，充實了學習生活，也培養了自己多方面的能力。
第三，養成良好習慣
大家常常談論“學習”，即“學的習慣”。人生的每一天，你們都要學習新的事物。實際上，語文是一門趣味無窮的學科。這種趣味，很大程度上來源于書籍文章。優美的散文、通俗的戲劇、瑯瑯上口的詩歌、情節生動的小說，這些，都值得去學習。
此外，初中語文學習的十大習慣，幫助同學們順利過渡小升初，提前適應新初一：1、熟讀、背誦課文的習慣;2、閱讀優秀課外讀物的習慣;3、推敲語言文字的習慣;4、積累語言材料的習慣;5、記日記的習慣;6、規范書寫的習慣;7、專注地聽人說話的習慣;8、說普通話、說話文明得體的習慣;9、勤思考、愛質疑的習慣;10、勤查工具書的習慣。只要養成這些良好的習慣，就可以幫助學習插上翅膀，飛得更快、更高。
語文個人期末總結范文5為進一步落實學校的教學工作要求，加強對低年級語文教學質量的全程跟蹤監控，夯實學生語文基礎知識，在6月16日下午，--小學舉行了一二年級的模塊過關抽測活動。
測試員由學校語文組三位老師擔任，對一二年級每班抽取6位學生進行模塊過關測試。
詞語聽寫過關能力測試是一年級語文模塊過關測試的重要內容之一。測試中，將對孩子過關的50個會寫的詞語中大部分進行聽寫。檢測之后，測試員立刻反饋結果。從檢測結果來看，一年級的孩子詞語掌握扎實，詞語聽寫正確率達99。6%。各班還根據學生的實際情況，進行了分析總結。
在職校學習，一定要學到一技之長。今天小編給大家為您整理了職校班級期末總結范文，希望對大家有所幫助。
職校班級期末總結范文一：1.(1)本學期，學校政教部門加大了對班主任的學習、協管、培訓力度，加強了對班主任的管理與考核，通過值日制、周日下班、坐班制等進一步明確和加強班主任的崗位職責、育人和責任意識，增強班主任工作的實效性和主動性。
組織班主任參加理論學習，幫助年輕班主任快速成長。
(2)加強學生干部隊伍建設。通過學生會、班委干部學習培訓、每月學習討論會、工作經驗交流會等形式，切實提高學生干部的理論水平和管理水平。我們組建了多支由學生干部、學生黨員、學生入黨積極分子組成的校園文明監督崗、校園夜間巡邏隊等學生管理隊伍，在學校衛生、早操、就寢、紀律等方面檢查和督促方面發揮了重要作用，擴大學生自主管理的范圍。
(3)加強宿管隊伍建設。我們每月定期對全體宿管員、宿舍的學生管理人員進行培訓，組織召開宿管員、寢室長、寢室紀律衛生檢查小組人員經驗交流會，肯定成績指出不足，不斷提高他們的管理水平。同時我們還制定了班主任聯系學生寢室制度，要求班主任每個月下寢室一次，并作好有關記錄。政教處不定期深入學生寢室了解、檢查學生寢室的各項工作，并進行先進寢室評比，組織文明寢室圖片展，充分發揮宿舍的育人功能。
2、加強對學生的思想道德教育和行為規范養成教育。
堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以基礎道德、行為規范養成教育為基礎，堅持國旗下講話，開展創建文明寢室和文明教室活動，通過校文明監督崗的檢查和督促，正面引導，樹立榜樣，賞罰分明，培養學生積極向上的情感，抓好學生“師表”形象，切實加強對學生思想道德和行為規范的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并把它內化為學生自身素質的提高。通過“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、感恩教育、責任意識教育等活動，塑造當代青年學生的精神風貌，進一步推進良好學風、校風的建設，促進廣大學生身心的健康發展。
3、豐富校園文化，構建平安和諧校園。
本學期繼續開展了豐富多彩的校園文化活動。組織學生參加各級各類比賽、演出和展覽，給學生提供了展示自我的平臺;組織志愿者到城西社區、松陽聯通公司參加志愿活動，積極參與到松陽當地的文化活動建設中去;廣播臺、《團訊》繼續發揮了重要的作用，宣傳和報道了校園內的好人、好事，營造了積極健康向上的氛圍。同時，進一步健全了安全工作管理制度，形成“黨委統一領導、校長全面負責、保衛科組織協調、有關部門各負其責、黨政工團齊抓共管、全校師生積極參與”的領導體制和工作機制。在日常管理中，實行了重大事件匯報制度，學校領導和部門負責人、政工干部、全體班主任的通訊信息向所有學生公開，以確保重大事件信息渠道暢通，提高快速反應能力。堅持安全工作巡查制度，加強安全知識教育，特別強化學生的防火、防毒、防愛滋病的安全教育，提高學生的安全防范能力，共同構建平安和諧校園。
4、表彰先進，扶貧幫困。
為了營造良好的學習氛圍，樹立健康向上的學風、校風，本學期繼續表彰了一批先進。做好獎學金評定工作，按照獎學金有關條例，評選出了集體和個人獎學金，及時進行了發放;做好07屆畢業班優秀畢業生推薦評比工作，共評出省、市、校各類優秀畢業生90余人;做好2006年度省、市級三好學生評比工作，評出省、市級三好學生20余人;完成了校本級三好學生、優秀學生干部和先進集體推薦評比工作。以各類學生先進特別是優秀畢業生的評比為契機，加強對學生的正面引導，鼓勵學生好學上進。同時，用幫困助學的“愛心橋”搭建貧困學生的求學之路。本學期我們完成了學生學籍檔案、特困生等有關數據的采集、審核、申報工作，為117名一類、二類貧困學生爭取了省財政廳發放的22萬多的補助款;我們又修訂了學校助學金管理制度，擴大了貧困助學的范圍，提高了補助標準，為100多名貧困生發放了近4萬元的補助款，為優秀的貧困學生順利完成學業提供了物質保障。
五、強化質量意識，繼續深化教育教學改革
1、繼續加強師資隊伍建設。
本學期繼續組織進校3年內的新教師上好公開課，提高新教師的教育教學水平。6月份選派語、數、外共6名老師前往省重點中學——松陽一中聽課學習，為下學期藝術高中教學工作的開展作準備。同時以課題、科研為抓手，鼓勵教師積極投身教改，加強教師培訓，促進教師專業成長，鼓勵教師學習進修，不斷提高教師的教學水平，全面提高師資隊伍整體素質。
2、狠抓教學常規，提高教學質量。
依據素質教育的要求，根據學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研組會議的作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。繼續抓教學常規、秩序，日常管理，教學部門領導深入課堂聽課，開展一些經常性的教學常規檢查，了解教學情況并及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。召開了學生座談會以及學生對教師教學的民意測驗，及時發現問題、解決問題，強化教師職業道德考核。針對我校的特點，繼續狠抓了教師職業技能訓練，通過雙休日、興趣活動小組、課外活動等方式，加強了對學生英語、計算機、三筆字、音樂、體育、美術等教師基本職業技能的訓練，提高學生個人基本素質，取得了良好的效果。
3、圓滿完成教育實習工作。
本學期教務部門重點開展了07屆學生的教育實習工作。此次實習共設立了4個集中實習點：松陽集團學校2個點、古市小學、遂昌實驗小學。實習前請數學特級教師何竹強、音樂特級教師姚麗雅、語文學科帶頭人、麗水劉英小學副校長陳旭峰作了專題講座，實習期間每個集中實習點加強了帶隊老師力量的配備，嚴格管理。由于學生自身謙虛、努力，加上實習學校領導和指導老師的精心指導，實習工作得以順利開展，每個實習生都開了一堂公開課，受到了好評，圓滿地完成了預定的任務，為他們今后走向社會打下了堅實的基礎。5月中旬，099、0910幼師班升學考試結束之后，分散到各地幼兒園進行為期3周的教育實習。
4、抓好各類考試的組織工作。
本學期教學工作中各類考試較多，教務處在安排學科專業水平較好的老師授課的同時，積極抓好晚自修的利用率，抓知識的普及率，抓差生的學習。本學期繼續實行語文、數學、英語的月考制度，調整“五一”放假時間，為全面提高三升四升學考試的成績而努力。由于生源基礎較差，結果不盡如人意，但為下一屆幼師應考積累了一定的經驗。同時抓了補考、普通話補測、英語、計算機等級考試補考、三筆字過關等考試。
5、加強科研管理。
本學期，繼續執行我校教師專業技術職務評審量化細則，使我校職評工作更規范、科學、合理，進一步推動教師專業化發展。一學期以來，共有10余篇論文在公開刊物上發表。
六、強化服務意識，全面提高后勤服務質量
1、進一步完善崗位責任制，提高了后勤服務質量。
后勤服務部門能樹立較強的服務意識，及時解決教職工和學生的實際困難和問題。加強員工上班簽到制度的管理。各崗位分工明確，職責落實，后勤管理人員能經常深入寢室、教室、公共場所等地，發現問題，及時解決;繼續加強了對校產承包責任制和校產遺失、損壞賠償制度的落實，進行了全校性校產清查核對，加強了校產的管理，提高了使用率;狠抓了部分學生欠費清繳工作，本項工作總務處、政教處、教學部、班主任層層落實相關欠費管理措施，效果較好;進一步加強食堂管理，確保師生正常用餐，完善了責任承包制度，嚴格了內部職工的考核制度。面對今年糧油價格全面上揚的形勢，能采取有效措施，努力降低成本，提高飯菜質量，確保飲食衛生。并充分發揮膳管會作用，召開學生代表座談會，聽取意見，采取措施，落實整改，取得了較好的效果，受到了學生的好評。
時光飛逝，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
期末個人總結：再見，你好
一個學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業歌》，意味著他們就要畢業了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。
實在是沒辦法不去感嘆時間的飛快。從帶這個大班開始到現在已經整整一年了。昨天好像還看見這個孩子在媽媽的懷里哭鬧著不愿意離開，今天就看見他自己背著書包主動跟老師問好。一年的時間，像是和這群孩子在一起過了一輩子一樣。誰不吃海鮮？誰不能吃涼？誰睡覺的時候喜歡蹬被子？誰的飯量大一些？誰的體質差要多喝水？甚至到誰喜歡看什么動畫片？喜歡吃什么水果？我都清楚的記得。有時候總在想在這群孩子身上付出了什么，卻不曾在意我收獲了多少。每天重復著在其他人眼里枯燥無味的工作，但是你不真正體驗你是不會懂著其中的樂趣的。從孩子們的言語中感受平淡生活中的樂趣，感受他們的單純、善良…有時候會因為舍不得偷偷掉眼淚，可再想想，這種分離是讓他們有更好的成長。
這一年來的工作生活看似沒有很大的改變，但也收獲了很多，有了更多的成長。總是落不了俗套的去列舉自己的的成長之處和不足。其實很多東西收獲的不是表面而是內心。有一位教育學家曾經說過：“教育之沒有愛，就象池塘沒有水。沒有水，就不能稱之為池塘。沒有愛則不能稱之為教育?！?著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“一個好的老師，首先應該熱愛孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友。”每個孩子都有一顆敏感的心，讓我們每位老師都能真誠地把愛心獻給孩子，讓每個孩子都生活再老師構筑的充滿愛的池塘里。
這個學期走到最后有很多做的不夠好的地方，但我真的用心愛了這批孩子。不想俗套的再去一點一點梳理，很多東西并不需要全部展現給別人，有時候放在心里默默的去奮斗，去實現那些大大小小的目標。工作上的業務有很多需要繼續改進還有很大的上升空間。家長工作、安全工作等也需要繼續加強學習。不知道下個學期要面對的是怎樣的一群孩子，但我知道會有很多新的挑戰等著我去迎接，我也已經做好了充足的準備，去面對全新的面孔，面對新的突破，面對會讓我變更強的一切難題！因為我還年輕，我還能闖！加油！
這半年對我來說意義是非常重大的，至少我從一個高中聲變成了大學生。
進入大學校門時我曾自對自己說：我的大學應該是有意義的，我應該有所作所為。是的，我時的確對大學充滿了美好的愿望。
伴隨著時間的流逝，我對大學慢慢的不有那么陌生了，我開始適應它了。大學是一個擁有很多人付出的它，在這里充滿了很多機遇與挑戰.我深深的意識到了這一點。但我也深深的知道，所有的機遇也都是靠自己去爭取的。
我不想使我的大學僅僅作為高中的一種延續，我不能把這美好的大學僅用在學習上（這也不代表我不重視學習）我應該利用大學時光盡可能的去適應現在的社會，我應該在大學里廣交朋友，因為朋友就是財富，我應該在大學里去學習一些自己真正喜歡的東西，我應該在大學里就思考自己將來的道路，我應該提前對自己的人生拼搏。
很快的，招新的日子到來了，我宿舍的兄弟們對這個都不是很感興趣，可我報了名，我想試一試。我對自己沒有報什么的希望，但我還是想去體驗，至少我可以因此而經歷一次面試的機會。幾天后，我得到了通過的通知。我真的很高興，但更大的是壓力。已經過了一關，我不想失去這么好的機會。第二次面試時，上面坐了很多的人，和我一組的另三個人表現的都很不錯，結束后我感覺機會并不大。可結果最后出來了，我通過了。是的，那時我覺得這是我大學里最高興的一件事了。
進入外聯部，首先認識的是我們的森哥（由于是森哥本人看的，就不好意思夸了）。然后竟發現和我一組的另三個人中有兩個也在里面，哈哈，也就是說，我們一組進了3個人。其余我在部里認識了很多的朋友，有幾個還是很值得去深交的。在部里，我學到了很多的東西，盡管我的外聯成績不怎么樣。
