時間：2022-08-10 06:22:21
序論：在您撰寫信息化測繪論文時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
測繪工程專業要求學生需要學習人文社科、測繪工程、遙感科學與技術、地理信息工程、通訊網絡、數據庫等方面的基本理論和基本知識，接受測繪項目設計、技術開發、工程管理等方面的基本訓練，了解測繪科學與技術的前沿理論、技術發展動態，掌握扎實的測繪學科基本理論和系統的專業知識，具有較強的測繪數據分析能力，從事測繪生產的專業技能，能進行測繪工程軟硬件系統的集成開發和設計、技術改造與創新的初步能力；具有良好的工程職業道德、強烈的愛國敬業精神、社會責任感和豐富的人文科學素養；具有較好的組織管理與溝通能力、環境適應和團隊合作的能力，具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作能力。
2科學設置課程體系
課程體系是若干課程的集合，課程也是若干知識單元的集合。為了適應信息化測繪時代下社會對測繪人才的要求。學院改革傳統的“書本型”和“技工型”教育模式，課程設置體現“寬口徑，厚基礎”，分析每門課程開課的先后順序、內部邏輯關系、教學大綱、知識內容結構以及本課程在人才培養中的地位和作用。學院參照測繪教學指導委員會制訂的專業規范，確定測繪工程專業主干學科為測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。核心知識領域為地球空間信息采集技術、數據處理理論和方法、測繪信息表達與應用、計算機網絡與信息系統、地球科學理論與空間環境知識。加強課程之間的合并歸類，加強課程之間邏輯結構的聯系和內容銜接，使課程之間具備連貫性、交叉性和系統性，有利于學生從整體上系統把握專業知識。同時加強相關專業的課程，如地理信息系統原理、遙感原理與應用、航空與航天成像技術、土建工程概論、城市空間信息學、城市規劃原理、土地資源管理學和地球物理學等方面的課程，跟蹤學科前沿知識、新技術和社會熱點問題。總之，課程設置高度體現理論與實踐相結合、專業性與時代性的結合。
3優化測繪實踐教學環節
測繪工程專業屬于技術應用型專業，對學生實踐能力的培養有很高的標準和要求。為了適應信息化測繪下的實踐要求，學院本著“增加比重，注重實效，提高能力，形成特色”的原則，每個課程層次和模塊都設置有相應的實踐環節，增加實踐教學時數和新技術應用的實踐環節，構建適應信息化測繪下的3個實驗層次的實踐教學新模式。同時學院充分利用與測繪有關企事業單位的良好合作關系，共建共享實驗平臺，建成多個系列化、層次化的實踐能力培養實踐基地。3個實驗層次是指基礎技能型、綜合設計型和創新研究型實驗：基礎技能型實驗：主要開設二、四等水準測量、數字測圖實習、誤差理論與測量平差基礎課程設計等實驗，讓學生了解和熟悉相關儀器，掌握基礎操作技能和專業基本理論素養。綜合設計型實驗：主要開設專業實踐課程，如大地測量課程設計與實習、工程測量學課程設計與實習、GNSS測量與數據處理實習、三維建模、遙感實習、數字攝影測量實習、物理大地測量學課程設計與實習、大地形變測量學課程設計與實習、GIS課程設計與實習、空間數據庫實習等。并按照專業基礎、專業組選方向設置綜合性課堂實習，將數字測圖、GPS測量、大地測量、GIS實習以及測繪數據處理這5門相互獨立實習的課程組合為現代測繪技術綜合實習。創新研究型實驗：主要是通過大學生科研項目、畢業設計和學生參加老師的課題等方式，讓學生在各個開放專業實驗室中自主設計和實驗，學生可根據自己的興趣愛好獨立設計并完成實驗。
4借鑒國外辦學經驗，完善人才培養模式
1．1全球的定位系統(GPS)
隨著信息化的快速發展，全球定位系統作為一種新興的高科技技術，由于其具有的高測繪精度已經被廣泛應用于土地化信息化管理中，而且采用該技術還可以快速掌握各級待檢測控制點的所在位置。在開展快速靜態確定及測量工作時，已經不需要繼續采用點間通視技術就能夠得到精確度很高的測量結果。目前我們所采用的RTK技術進行定位測量，由于其具有的及時定位性及定位精度較為靈活性，仍然被應用于各項測量領域中，例如地形的測圖、地籍的測量以及界址點的點位這些許多方面。而對于高精度的控制測量領域，則更多的會采用GPS靜態定位技術，已獲得更加精確的測量結果。
1．23S技術
現如今，3S的技術主導是把GPS作為信息的來源，經過戶外的調測獲得遙感影像來作為科學參考，利用計算機系統和地理信息的平臺來進行圖樣的迅速繪制，然后就可以將各個地區的實際狀態進行綜合清晰的標記，然后再直接并且迅速的完成對廣闊的土地資源的實踐和調查的管理。最后，我們就可以將遙感信息材料憑借數字化的工具和軟件完成迅速的處理，還可以直接處理地理信息，經過數字化的處理把它導入到數據庫當中。
1．3遙感RS技術
隨著信息化時代的快速發展，遙感技術在土地信息管理中能夠獲得為高分辨率的數據資料，尤其是在土地調查、更新以及監測等方面運用更為廣泛。從30m到0.61m的分辨率信息全都可以在各個土地資源的調查和管理當中發揮重要的作用:(1)通過采用遙感技術，會在一定程度上對人機交互式邊界的提取產生一些影響，使得測得的面積存在0.01～0.1之間的平均相對誤差，另外還會存在0.1～0.3之間的自動提取相對誤差。(2)可以和遙感相結合來實施土地應用和類型的分別，人體交叉式的分辨的科學性可以達到百分之九十到百分之百，其自動分類可以達到百分之八十五上下。
1．4地理信息系統技術(GIS)
就現在來看，各個信息處理以及數據的采集都是在向著數字化和信息化的方向來發展的，在土地信息測量工作中，由于測繪數據和信息的量非常龐大，再加上長時間的積累，因此測繪人員會通過采用地理信息系統技術進行整理、分析，以提高土地信息化管理的效率。而GIS技術是集多學科、多技術于一體，主要涉及到空間科學技術、環境科學技術、測繪遙感技術以及管理技術等多個領域，因此GIS技術具有諸多優勢，包括實現地理數據的采集、存儲、整理以及分析，可以通過三維可視化進行數據的顯示和輸出，并且還可以對其進行預測預報、決策輔助和提示。
2土地信息化管理中針對測繪技術應用的需求分析
新測繪技術應用于土地信息化管理中，最重要的目的就是能夠控制整個工作獲取全面精確的土地數據資料，提高土地信息化管理效率。測繪技術的應用能夠確保土地信息化管理工作得到詳實的數據，可最大程度的獲得更加精確的土地面積資料、所在土地資源分布情況以及權屬分界等信息，并以此為依據創建地籍資料、繪制地圖以及建立數據庫系統等，提高土地資源的利用效率。另外，測繪技術的應用還有利于保護耕地，充分實現土地的可持續發展目標。現代測繪技術能夠更加迅速的發現土地狀況的變化，能夠第一時間開展土地調查工作。除此之外，測繪技術在土地信息化管理中的應用，還可以為計稅控制及土地產權管理等提供依據，因此，測繪技術應用于土地信息化管理中，是我國土地資源利用及社會發展必不可少的條件之一。
3土地信息化管理中測繪技術的應用與提升方法
3．1在土地規劃設計中的應用與提升
現階段，在我國土地信息管理工作中，土地規劃設計是最為重要的環節，規劃設計的內容相當之多，主要包括土地資源的所在位置、數量以及實際價值的評估等。因此，要想做好土地規劃設計工作，就需要先要掌握土地的收集與整理方法，并明確土地的性質及質量，以便提供更加全面精確的數據，完善土地的規劃和設計內容，為日后土地的利用與發展奠定良好的基礎。而遙感集成技術的應用，能夠快速準確的獲取土地信息，在對數據信息進行分析和處理后，得到土地可視化圖片;地理信息技術的應用則能進一步建立土地利用信息系統，該系統可以為我國土地的利用及變更狀況提供全新的數據信息，及時對變更狀況進行分析和評價，從而自動生成實時的土地利用信息庫，這就對土地的結構和設計的優化以及運用狀態起到了很關鍵的作用。
3．2在土地的利用狀態動態的監測當中的應用和提升
在土地的信息化管理中，對土地利用狀態進行監測，可以實時了解到土地的利用和變化情況。在遙感技術的應用過程中，其解譯的矢量數據一般情況下都會標明土地的所在坐標，然后結合全球定位技術，對該坐標進行精確定位，可以破譯位于該坐標建筑物內的作業情況，有效提高了遙感技術對土地信息解譯功能的可靠程度。所以，在土地信息化管理工作中，通過結合全球定位系統、地理信息系統以及遙感技術，可以非常明顯的提高土地利用者的動態監測效率，對土地發生的變化情況進行及時的分析，得到新的土地數據，為制圖工作提供便利。
3．3在土地的利用和執法檢查當中的應用和提升
在土地信息化管理中，通過對其利用情況進行執法檢查，以便及時獲取土地的實際利用情況，掌握土地的變化。而通過遙感技術測得的數據通常都會顯示地理坐標，再加上全球定位系統的應用，進一步增加了定位的精確度，加大了室內作業的破譯成功率，以此來提高遙感技術在土地信息管理應用中的可靠性。增強地理信息技術、GPS還有遙感技術的有機結合，就能對土地資源的利用狀況來進行實時的監視。通過全球定位系統可以獲得精確的土地利用的變化數據，再加上遙感技術的應用，還可以對當前土地資源的實際利用情況進行精確定位，更加深入的對土地發生變化的空間進行分析，以此來獲得變化后的數據信息。除此之外，在土地執法檢查過程中，還可以利用地理信息技術，對土地進行“可視化”管理，及時掌握土地的變化，更新數據庫信息，為下一階段的制圖做好充分的準備。另外，測繪技術的運用還可以幫助執法工作人員對違法的土地位置進行定位，為違法懲治工作的順利開展提供便利，一旦問題得到解決，還可以利用數字執法方式協助執法檢查。
4結束語
論文關鍵詞：社會信息化；波拉特比重法；江西??；信息化水平測度
在科技迅猛發展的21世紀，一個以知識和信息為基礎、挑戰與機遇并存的全球化的市場經濟已經初步形成，世界上所有國家的經濟都將納入到這個經濟體系中。在各地(各省)的競爭中，信息是一個具有時代特征的重要的競爭內容。信息競爭包括信息獲取能力、信息處理能力和信息使用能力，其基礎離不開社會信息化。20世紀90年代以來，世界各國的信息化建設進行得如火如荼，先后出臺的信息基礎設施方案有美國投資4000—5000億美元的NII行動計劃，歐共體的“歐洲傳輸網”，日本的“戴維斯”計劃等等，我國也開始了一系列“金”字工程。為加快社會信息化進程，許多國家和地區都對信息經濟規模和結構進行了定量測度和評估。隨著我國社會信息化建設的不斷深入，對全國社會信息化進程或各省市的社會信息化的測度也在積極開展。1986年上半年，國家科委科技促進發展研究中心對1982年中國經濟信息規模進行了首次測度。此后，廣州市、北京、江蘇、天津、湖北、吉林、西安、陜西、河北、寧夏、安徽、南京、遼寧阜新等省市先后對其信息化發展程度進行了測度，其中，北京、廣州、江蘇、湖北等省市進行了多次測度。
雖然江西年人均收入不足800美元，然而，近年來江西省堅持擴大內需的方針，著力調整經濟結構，努力擴大招商引資，改革力度進一步加大，開放步伐顯著加快，全省宏觀經濟呈現出明顯加快的良好勢頭。2002年江西省國內生產總值(按可比價格計算)比上年增長10．5％，而2003年比上年增長13％，國民經濟呈現出快速增長態勢。因此，江西完全可以采用“產業結構前傾”的發展模式。大力發展信息產業，實現以信息化推動工業經濟的跨越式、超常規的經濟發展，這對于在資源緊張、資金不足的情況下提高經濟增長效益有著非常重要的作用。所以，大力發展信息產業是實現江西經濟在比較短的時間內上一個大臺階的一條捷徑。
信息技術及信息產業促使生產力現代化，導致生產方式、生活方式、思維方式、行為方式以及人們的價值觀念等發生根本性的變化，其結果是向信息化社會過渡。為了加速江西信息產業的發展、確立信息產業政策和行動方案，首要問題是要弄清自己的信息經濟規模、結構和信息化程度、水平，這就必須從宏觀角度進行定量測算、分析評估，避免以主觀推斷和抽象論證作為依據。因此，對社會信息化水平進行定量的測定，對于政府在發展信息產業，加強信息產業的科學管理，制定適宜的信息產業措施等方面提供參考是十分必要的。
目前比較流行的信息測度方法有兩種：一是美國波拉特比重法，二是日本信息化指數法。由于波拉特比重法從經濟學角度出發，科學性較高、國際影響和國內通用性較強、測定結果具有可比性，且對于研究宏觀信息產業與國民經濟結構及其他產業部門問的內在聯系等問題具有重大意義，所以本文采用波拉特比重法對江西社會信息化發展水平進行測度。
一、波拉特比重法簡介
波拉特比重法首創性地從國民經濟的各個部門將信息行業分離出來，以定量方式測算信息行業或信息勞動在整個經濟部門的比重和變化。該法的核心內容是將從事信息活動的部門從原混雜在國民經濟各部門中分離出來，獨立組成信息產業，即將整個經濟分為農業、土業、服務業、信息業四大產業。依據“經濟活動的產品和信息服務是否直接進入市場而成為商品”，將信息產業分為第一信息部門和第二信息部門兩大類。第一信息部門是指所有直接面向市場為市場提供信息產品和信息服務的企業或部門。按照波拉特的劃分，第一信息產業部門包括：知識生產與發明業、信息的分配和傳播業、風險管理業(金融和保險業等)、市場調查和協調業(市場信息和廣告業等)、信息處理和傳播業、信息貨物和商品產業、部分政府活動(郵政部門、教育機構)、信息活動支撐設施等行業。第二信息部門是指政府或非信息企業為了內部的經費創造提供的一切信息產品和信息服務。為了測算信息部門的就業人數，波拉特歸納出五大類屬于信息勞動和信息服務的職業：(1)知識生產和發明者(包括科技人員、金融人員、律師、醫生、法官、計算機專家、設計師等)；(2)知識的分配和傳播者(包括教育工作者、藝術家、作家、記者、圖書館人員等)；3)市場調查和協調人員(包括信息收集人員、調查人員、計劃管理人員等)；(4)信息處理和傳輸人員(包括秘書、郵遞員、電影放映員等)；(5)信息設備勞動者(包括印刷工人、計算機操作人員、電信工作人員等)。信息部門就業人員的統計，關鍵在于識別信息職業。識別的標準和一般原則是：根據信息勞動的程度而不是職業類別，即職工收入的主要部分的來源是什么。換言之，職工的工作主要是與信息的生產、處理或分配、交換有關，就應劃為信息職業。最后，利用兩個宏觀測算指標來實現具體測量，即：①信息產業部門增加值與GNP的比重；②信息產業中就業人數占總就業人數的比重兒。
二、江西省社會信息化水平測度情況
我國的統計指標體系與美國的統計體系存在差異。為了便于和國內的同類數據進行比較，本文測算時采用國內常用的變通方法。
第一信息部門增加值變通計算：在《江西統計年鑒》的數據基礎上，識別并選出信息職業和信息行業構成第一信息部門，再用收入法測算第一信息部門的增加值；
第二信息部門增加值按下面公式計算：
第二信息部門增加值
=第二信息部門的信息勞動者收入+第二信息部門的固定資產折舊值
=第二信息部門信息勞動考人數×(人均工資+人均固定資產折舊值)。
通過“國內生產總值比重法”測算，江西省2003年第一信息部門和第二信息部門所創造的國內生產總值分別占全省國內生產總值的17．82％和2．53％，信息部門產值占全省國內生產總值的20．35％，信息勞動者總數為362．57萬人，占全省社會勞動力總數的16．72％；2002年第一信息部門和第二信息部門所創造的國內生產總值分別占全省國內生產總值的18．54％和2．57％，信息部門產值占全省國內生產總值的21．11％，信息勞動者總數為312．15萬人，占全省社會勞動力總數的14．65％；2001年第一信息部門和第二信息部門所創造的國內生產總值分別占全省國內生產總值的19．31％和3．75％，信息部門產值占全省國內生產總值的23．06％，信息勞動者總數為304萬人，占全省社會勞動力總數的14．79％；2000年第—信息部門和第二信息部門所創造的國內生產總值分別占全省國內生產總值的20．11％和2．28％，信息部門產值占全省國內生產總值的22．39％，信息勞動者總數為311．45萬人，占全省社會勞動力總數的15．11％(見表一)?？紤]到統計數據的誤差，總體上江西2000-2003年的信息化水平基本持平。
三、對測度結果的分析
按照國際常規，信息經濟初級發展一般經歷兩個階段。第一是信息經濟起步階段，其規模是：信息部門的增加值占GNP的15％一25％左右，信息部門勞動人數占勞動總人口的10％～12％。第二是信息經濟的“起飛”階段，這一階段的特征是：信息部門的增加值占GNP的25％～40％，信息部門勞動人數占勞動就業人口的15％～30％左右。在信息經濟發展的高級階段，信息部門的增加值占GNP的40％以上，信息部門勞動人數約占勞動人口的30％～40％以上。其中農業人口占勞動人口的20％以下，工業人口占30％～35％左右，服務業人口占20％～30％。根據以上標準，江西省社會信息化發展水平處于欠發達的起步階段，臨近起飛階段。與部分發達省區相比較，信息化水平只相當于上海、北京八十年代中期信息化水平(見表二)。從第一信息部門產值來看，江西省直接向社會和市場提供信息產品和信息服務的企業和部門規模較小，信息產業處于起步階段；從第二信息部門產值來看，江西第二信息部門的產值尤其偏低，“準信息業”在整個社會經濟結構中的地位弱小，社會信息化程度低，信息資源的利用和信息化服務應有的作用和倍增效應未能發揮，以利用信息資源為主的科技創新、科技推廣活動在社會經濟進程中所起的作用還不夠。從信息勞動者在全社會勞動者總數所占比例來看，江西社會信息化發展主體潛力不足，從事直接生產信息產品和信息服務的信息產業人員尚未形成大軍。
四、對策與建議
一個地區的信息經濟、信息產業發展規模與該地區的經濟發展水平有密切關系，經濟越發達，信息經濟、信息產業的發展規模就越大，信息化水平也就越高。由此可見，信息化水平的高低直接影響著社會的發展和經濟的發展。總體上，2000年一2003年江西省的信息化發展水平與其同時期的經濟發展水平相類似，處于欠發達之列。要從根本上加速信息化進程，必須加速江西全社會的經濟發展。但由于信息產業的發展對實現經濟增長方式轉變具有的倍增效應，我們應該形成以信息化發展帶動經濟發展，以經濟發展推進信息化發展的機制。針對江西眢睛，我們認為江西省在提高社會信息化水平方面應著重考慮以下問題：
1．加強信息基礎設施建設。
信息活動、信息化程度的提高都是基于計算機、通訊網絡等基礎設施的，高效的信息基礎設施是推動信息化發展的物質基礎。與上海、廣東等地比較，江西省的公用信息基礎設施、用戶專用信息基礎設施和信息網絡終端還很薄弱，省政府在加速全社會經濟發展的同時，應將信息基礎設施作為整個經濟發展中的一個重要環節，加以重點建設。
2．加強信息產業急需人才的培養。
信息產業人才不僅要熟練掌握現代信息技術，具有豐富的科技知識和較高的外語水平，有信息搜集、處理、研究、傳播方面的知識和能力，還要有經濟、管理、營銷等方面的知識。目前，信息機構擁有一定量掌握了電子、經濟、管理、圖書情報等技術人才，但掌握的知識比較全面的人才很少，這與我們過去沒有培養信息服務業專門人才的院系和專業有一定聯系?，F在不少院校設置了適應當前信息化、信息產業發展的系，其專業課程也作了調整，但這仍是不夠的，我們還必須采取多種形式，實行學校教育、社會教育、在職培訓和對外引進相結合的方法，多渠道、多層次、全方面地培訓和造就一大批信息產業所急需的人才。
關鍵詞:會計信息化;信息孤島;數據安全;中國
中國的會計信息化始于20世紀70年代末。1979年，財政部對作為第一家試點單位的第一汽車制造廠撥款500萬元人民幣，幫助其在會計工作中應用電子計算機。1981年8月，為了總結第一汽車制造廠在會計工作中應用計算機的情況，在財政部、第一機械工業部和中國會計學會的支持下，由第一汽車制造廠和中國人民大學聯合發起了“財務、會計、成本應用電子計算機專題討論會”，在這次討論會上提出了“會計電算化”的概念。在1999年召開的“會計信息化理論專家座談會”上，專家們認為，隨著計算機和現代信息技術的飛速發展，會計信息需求的日益增加，“會計電算化”的功能不斷拓展和豐富，將“會計電算化”改為“會計信息化”更有利于與國際接軌，有利于推進新形勢下會計研究和發展。至此，“會計信息化”的概念在中國正式被提出。
一、會計信息化的含義
目前，關于會計信息化的含義有不同的理解。謝詩芬認為，會計信息化就是利用現代信息技術(計算機、網絡和通訊等)，對傳統會計模式進行重構，并在重構的現代會計模式上通過深化開發和廣泛利用會計信息資源，建立技術與會計高度融合的、開放的現代會計信息系統，以提高會計信息在優化資源配置中的有用性，促進經濟發展和社會進步的過程。何日勝認為，會計信息化是采用現代信息技術，對傳統的會計模型進行重整，并在重整的現代會計基礎上，建立信息技術與會計學科高度融合的、充分開放的現代會計信息系統。這種會計信息系統將全面運用現代信息技術，通過網絡系統，使業務處理高度自動化，信息高度共享，能夠進行主動和實時報告會計信息。它不僅僅是信息技術運用于會計上的變革，它更代表的是一種與現代信息技術環境相適應的新的會計思想。綜上所述，會計信息化是一個現代會計理論與現代信息技術互相融合并逐漸發展的產物，它引發了對現行會計規則的挑戰以及對傳統會計理論與方法的整合，并帶來了會計觀念的更新、會計目標的重新定位、會計對象范圍的拓寬、會計管理職能的增強、會計核算程序方法和操作手段的改變等一系列歷史性變革。
二、中國會計信息化存在的問題
中國的會計信息化已開展二十多年，取得了很大的成績，為中國信息化的進一步發展奠定了良好的基礎。但是由于種種原因，中國會計信息化發展還存在較多問題。
(一)對會計信息化的重要性認識不足
目前，全社會對會計信息化的重要性并沒有足夠的認識。相當一部分人認為實現會計信息化的目的只是為了讓會計人員從復雜的手工勞動中解放出來，減輕會計人員的工作量，提高勞動效率，提高信息輸出的速度，并沒有認識到會計信息化建設是企業信息化建設的重要組成部分。還有人認為不加強企業的會計信息化建設，企業也能搞好。還有人將會計信息化等同與會計電算化，認為企業實現會計電算化就夠了，沒必要再實現會計信息化。
(二)會計信息化理論研究滯后
會計信息化理論來源于會計信息化實踐，同時又指導會計信息化實踐。只有將會計信息化理論的基本問題研究透徹，會計信息化才會有明確的方向和目標，才能更好地服務于會計工作，才能使會計工作在實現信息化后更加規范、效率更高，安全性更強，才能更好地為管理決策服務，以實現會計信息化的效益原則。中國會計信息化理論研究嚴重滯后于實際應用的發展，目前僅涉及會計理論、會計報告和會計信息系統等部分，其余部分幾乎是空白。
(三)會計信息化人才匱乏
會計信息化是現代會計和信息技術相結合的產物，需要精通信息技術與會計專業知識的人才來推動，因此對會計人員提出了更高的要求。長期以來，會計信息化復合人才的缺乏一直是制約中國會計信息化發展的關鍵問題。雖然有不少部門組織各種培訓，但由于培訓時間、培訓內容、單位事務及個人精力等因素的制約，會計信息化方面的人才總體素質仍然不高。目前，中國許多單位、部門的會計人員對會計業務比較精通，但是對計算機知識了解極其有限，無法將計算機知識和會計知識有機結合起來。
(四)“信息孤島”問題嚴重
企業在生產、銷售、控制和預測的經濟活動中，主要表現為信息流、資金流和物流的統一。要有效地控制“三流”，企業各個部門尤其是業務部門必須將軟件功能將延伸到企業經營和管理的各個方面，財務信息和其他業務信息彼此共享，實現財務信息和業務信息一體化，才能真正從全方位、多層次體現可信的決策信息。但是，從中國目前的實際情況來看，相當一部分企業由于對會計信息化重視程度不夠，缺乏將會計信息系統納入企業信息系統的一體化規劃，會計信息系統處于封閉運行的狀態，沒有很好地融入企業的業務流程，不同的業務系統之間形成相互獨立的“信息孤島”，數據不能共享。
(五)數據安全問題突出
在信息系統條件下，會計信息所面臨的環境發生重大變化，電子符號代替了會計數據，磁質介質代替了紙介質，財務數據流動中的簽字蓋章等傳統確認手段不復存在，信息的安全受到了嚴重挑戰。另外，如果企業內部信息使用者的權限劃分不當，內部控制不嚴，也容易造成信息濫用和泄密。當前，大部分的會計信息系統當將重點放在了完善會計功能和適應財務制度上，忽視了信息系統的安全問題，系統一旦癱瘓，或受病毒侵襲，會造成巨大的、不可挽回的損失。
三、提高會計信息化水平的對策
為了盡快提高中國的會計信息化水平，針對會計信息化發展過程中存在的問題，本文提出以下政策建議:
(一)提高全社會對會計信息化建設重大意義的認識
政府相關部門要加大宣傳力度，讓全社會充分了解會計信息化建設在信息社會背景下的重大意義。同時，加強對相關人員的教育和培訓，讓企業的管理人員和會計工作人員從信息社會的角度，進一步認識到實現會計信息化的作用，認識到開展會計信息化的重要性和迫切性，特別是企業的領導層。企業的會計信息化建設要想取得成功，必須要有領導的重視，這是會計信息化成功的保證，因此一定要使企業的領導層對會計信息化建設的重大意義有正確的理解和足夠的認識。
(二)強化會計信息化理論研究
會計信息化主管部門要充分認識到會計信息化理論研究的重要性，要從政策上給予會計信息化理論研究人員以支持，幫助其把握好理論研究的著力點，并把時間和精力放到關鍵問題的研究上，切實加強會計信息化理論的研究。而對于會計信息化理論研究來說，最重要的是會計信息化理論體系的構建。會計信息化理論體系是會計信息化理論的基礎和支撐，指導會計信息化理論的發展，因此在對會計信息化理論進行研究時要特別重視會計信息化理論體系的構建，通過對會計信息化理論體系的研究帶動會計信息化理論的研究。
(三)加快培養復合型會計信息化人才
人才是會計信息化成功之本，會計信息化建設必須培養大量信息化人才。復合型會計信息化人才的培養，一方面可以通過高等學校相關學科的教學改革，有針對性地進行課程設置，根據會計信息化對不同層次人才的需求，建立不同的培養模式;另一方面企業應從自身的實際情況出發，根據會計信息化人才的需求，通過各種途徑積極推進員工的培訓，加強對會計人員的信息化技術培訓，加強信息技術人員的現代會計理論與知識培訓，培養既能掌握現代化信息技術，又能掌握現代會計知識和管理理論與實務的復合型人才。
(四)推進會計信息系統與其他系統的整合
會計信息化是企業信息化的一個重要組成部分，會計信息化的建設應當從企業信息化建設的高度，立足于企業整體來定位它的發展方向。在縱向上，會計信息化應該不再局限于提供傳統的核算型財務信息，而要為企業的管理和決策提供更為完備的信息支持;在橫向上，會計信息系統應當和企業內外部其他信息系統融合在一起，成為整個企業信息系統的一個組成部分。要積極穩妥地推進企業財務與業務一體化工作，即應用統一的計算機財務管理軟件，實現財務信息與業務流程一體化，實現生產經營全過程的信息流、物流、資金流的集成和數據共享，保障企業預算、結算、監控等財務管理工作的規范化和高效化。
(五)加強信息系統安全建設
政府相關部門應該加強立法，加大對計算機犯罪的懲處力度，從法律層面保護信息系統的安全。企業必須克服“重建設輕安全、重技術輕管理、重使用輕維護”的思想，逐步建立以“檢查與管理、保密與防護、檢測與防治、測評與服務”為基本架構的安全管理和技術系統，通過管理和技術兩種手段，使會計信息系統的技術風險防范能力不斷提高到一個新的水平。具體可以包括建立嚴格的系統加密措施、建立嚴格的數據存貯措施、制定完善的內部控制措施等。
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隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于身體健康方面的關注度越來越高，這就使得醫院必須要進行相應的改革和創新，采用現代化的管理方式來促進醫療事業的發展。在醫院的發展過程中，對醫院的財務會計進行信息化的管理不僅能夠減輕財務工作人員的工作壓力，還能為來就醫的人們提供更好的服務。因此，做好醫院會計信息化的管理給醫院的發展帶來的好處是非常多的。
二、醫院會計信息化目前存在的問題
1、財務數據難以實現共享
醫院要想將財務會計信息化管理做的更好，首先就需要由非常專業的財務系統軟件，這是做好醫院會計信息化最基本的前提。專業的財務系統軟件不僅功能非常的齊全，而且操作起來也非常的簡便，這樣在醫院財務信息化發展道路上，就會減少非常多的阻礙。
然而，很多醫院的管理層對于醫院實行會計信息化的重視程度不夠，使得雖然醫院都有會計核算軟件，但在醫院的信息系統中并沒有將會計核算軟件納入進來，這樣就導致了醫院內部的信息系統與醫院會計信息系統不能很好地結合起來。這樣就使得會計信息系統成為一座信息孤島，從而導致了醫院內部的每一個部門的軟件都在各自獨立的運行，各個部門之間的數據根本無法實現共享。這樣就導致了來醫院進行就診的人所花費的財務數據不能進行上傳、從而也就導致了其無法進行共享和交換，在對財務數據進行統計的時候還是需要采用傳統的手工方式來進行統計，這樣不僅大大增加了會計工作人員的工作量和工作難度，還使得醫院很難形成系統的財務信息化系統。
2、專業人才缺乏
醫院要想將財務會計信息化管理工作做得更好，在確保其有了一套完善的信息管理系統之后，還需要有能力非常強的專業化的會計信息化管理人才。目前，在我國醫院會計信息化建設的道路上，還存在著一個急需解決的問題就是缺少又懂得會計核算業務，又能夠熟練運用軟件的人才。
3、會計信息化管理體制不健全
在醫院實施會計信息化普及的過程中，還存在著一個非常嚴重的問題就是會計信息化的管理體制不健全，這個問題在很大程度上會影響會計信息系統的正常運行。
其主要問題在于會計信息化管理的不健全，不僅會使得醫院在對財務部門的信息進行管理的時候，出現財務混亂的局面，從而會造成醫院會計信息的丟失或失真；還有一個非常嚴重的問題就是使得醫院的會計系統容易受到黑客的攻擊，使醫院會計信息化管理存在著很大的安全風險。
三、醫院會計信息化不足之處的解決對策
1、強化信息共享的渠道
在醫院進行會計信息化普及的時候，針對醫院的財務數據信息難以與其他的數據實現共享這一問題，可以從以下兩個方面進行解決。第一個解決辦法是開發相應的軟件對接平臺，有了這個對接平臺就能將各系統中的數據信息進行相應的對接，從而來實現信息的共享與傳遞；第二個解決辦法就是與一些相應的財務軟件公司進行合作，給予財務軟件公司一些資金和數據上的幫助，從而讓財務軟件公司的人員能夠針對醫院的財務特點對軟件進行深度開發，從而開發出能夠將財務管理、物資管理、醫療保險等全部納入一個系統之中的軟件，從而使醫院能夠更好地實現信息的一體化。
2、重視會計信息人才的培養與引進
在醫院進行會計信息化普及的過程中，針對會計信息化專業人才的缺乏這一問題也可以從兩個方面進行相應的解決。第一個解決辦法是對于醫院現有的會計信息化的工作人員要加大會計信息化的培訓力度，培訓的時候一定要將重要的知識點落實到位，從而盡最大的可能去提升在職的會計人員的水平。培訓結束后，還需要進行相應的測試，只有測試合格的才能繼續從事會計信息化的工作；第二個解決辦法是要加大對會計信息化人才的引進力度，在引進人才的時候一定要謹慎小心，切不可讓別人渾水摸魚。這樣就能不斷提高醫院會計人員的水平，從而使得醫院的會計信息化建設能夠更好的進行。
3、健全會計信息化管理制度
要想保證醫院會計信息化管理的安全性，就必須要對會計信息化管理的制度進行不斷的完善，這樣醫院在進行會計信息化工作的時候，就會有規矩可循，不會出現雜亂無章的情況。這就需要醫院在進行會計信息化建設的時候，要虛心的借鑒國內外知名醫院的先進經驗，然后再結合自身醫院的特點來建立一個最適合自身的會計信息化管理制度。最后，當相應的制度制定出來之后，需要按照要求進行嚴格地實施，為了保證實施的準確性，需要定期的進行檢查，從而將醫院信息化建設做到最好。
四、結束語
綜上所述，醫院在進行財務會計信息化管理的時候，會存在著很多的問題來有待解決。只要對這些問題采用相應的措施進行處理，就能將醫院會計信息化的管理工作做得更好。從而能將醫療單位的會計制度進行不斷的完善，使其能夠跟上時展的步伐，讓將來的醫療事業能夠做的更好。
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測繪科學技術涵蓋地球空間信息的獲取、管理、應用等各方面，從數據獲取、組織到提供服務，主要包括天空地一體化的空間信息快速獲取技術，海量空間數據存儲與管理技術，空間信息可視化技術，空間信息分析與挖掘技術以及網絡服務技術。其中，空間信息可視化技術是指運用地圖學、計算機圖形學和圖像處理技術，將地學信息輸入、處理、查詢、分析以及預測的數據及結果采用圖形符號、圖形、圖像，并結合圖表、文字、表格、視頻等可視化形式顯示并進行交互處理的理論、方法和技術?？臻g信息可視化包括地圖可視化(VisualizationinCartogra-phy)、地理可視化(VisualizationinGeography)、GIS可視化(VisualizationinGIS)及專業領域可視化?？臻g信息可視化技術培養模塊是在汲取模塊化思想方法的基礎上，將測繪學科空間信息可視化技術相關課程進行組合，從而形成相對獨立的知識模塊單元或者是能力訴求單元。為實現對測繪工程專業技術人才培養的既定目標，在空間信息可視化理論與技術培養環節，課程的設置應該依據空間信息可視化學科理論與技術架構，形成相應的課題體系?？臻g信息可視化顯示模塊課程設置應充分考慮培養學生掌握空間信息可視化基本原理、技術方法及基于可視化成果的分析應用。測繪工程專業設置是高等學校測繪學科人才培養規格的重要標志，是為了使培養的人才具備扎實的基礎知識、較寬的專業口徑，并富有較強的工作適應性和實踐能力［9］。測繪工程專業教學目標的本質為培養具有獲取、存儲、處理和顯示空間數據專業技能。其中，空間信息可視化顯示方面的教學目標是，通過相關系列的課程學習，能夠掌握地圖學和圖形圖像學基本理論，運用計算機地圖制圖、圖形圖像處理技術，將地學信息輸入、處理、查詢、分析以及預測的數據及結果，采用圖形符號、圖形、圖像，并結合圖表、文字、表格、視頻等可視化形式在某種介質(如屏幕)上顯示出來，并進行交互處理的理論、方法和技術。我國目前有近120多所高等院校開設了測繪工程專業。通過調查統計分析及參考部分高校網站上列出的專業教學計劃提供的課程設置資料，將課程設置情況匯編成表，見表1。通過該表可以看出我國當前測繪工程專業人才培養在空間信息可視化顯示模塊所設置課程的現狀(所列高校涵蓋礦業、林業、地理、工程、交通等特色)。根據表1提供的信息，測繪工程人才培養空間信息可視化模塊單元，主要課程設置具有以下特點:1)空間信息可視化模塊課程設置得到重視，開設課程基本涵蓋了空間可視化原理、算法、實現技術及分析應用等方面。2)不同院校課程設置突出了自身的特點，每所高校根據自身專業特色及其研究優勢，所開設課程存在差異，但總體能夠滿足培養學生掌握空間信息可視化技術教學的目標要求。
2空間信息可視化模塊課程教學目標與教學內容設置探討
2．1測繪計算機輔助成圖1)教學目標利用計算機繪制各種比例尺的地形圖、地籍圖、宗地圖已成為專業測繪技術人員必須掌握的技能。本課程作為測繪工程專業基礎課程之一，其教學目標是掌握測繪計算機輔助成圖系統的基本操作，掌握地圖符號的定制、地形圖及地籍圖的繪制及測繪繪圖軟件開發的基本方法。同時本課程設置，為進一步學習《數字測圖原理》課程和進行數字地形圖繪制奠定基礎。2)教學內容設置本課程教學內容主要包括了軟件系統操作基礎、二維圖形的繪制和編輯、繪圖環境的設置、塊、屬性與外部參照的使用、測繪符號的制作和定制、地形圖和地籍圖的基本繪制方法以及系統二次開發。
2．2地圖學1)教學目標地圖學為測繪工程專業基礎課程，其教學目標是通過課程學習，培養學生對客觀世界地理事象空間認知、抽象、地圖表達的能力，掌握在數字環境下基于主流GIS或繪圖軟件的普通地圖、專題地圖的設計與制作技術，培養學生掌握利用地圖進行分析應用的專業能力，為專業后續課程(如GIS)學習打下堅實基礎，也為將來從事地學專業工作，提供堅實的技術基礎。2)教學內容設置本課程內容安排包括地圖及地圖學的基本概念、地圖數學基礎(地圖投影、坐標系統)、地圖數據源、地圖語言與符號設計、地圖的設計與編制、地圖綜合、普通地圖、專題地圖、數字地圖理論與制圖和地圖的分析與應用。通過對《地圖學》上述內容的學習，學生可以掌握地圖的本質、構成和基本要素，地圖符號設計原則及方法，掌握數字化背景下普通地圖、專題地圖要素的表示，以及地圖分析、應用、輸出等專業知識。
2．3計算機制圖學1)教學目標計算機制圖學是一門技術性較強的專業選修課，是應用計算機處理圖形信息的一門學科。計算機制圖學是研究圖形生成，圖形在計算機中的表示，圖形信息的輸入、輸出和顯示，圖形的變換及人機交互式繪圖等問題，是計算機的一個應用領域。該課程的學習能讓學生掌握計算機制圖的基本知識，掌握利用計算機來繪制圖形圖像及圖形圖像處理的基本流程與方法，通過對相關制圖軟件的學習，實現數據的獲取、設計、繪制和專業相關的各種圖形圖像(如地圖、遙感影像圖等)。通過對《計算機制圖學》的課程學習，學生可以了解計算機制圖學發展現狀，掌握計算機制圖學的基本理論、基本方法以及根據具體的數據和要求，實現計算機圖形生成和進行相關的分析應用。2)教學內容設置該課程教學內容主要包括計算機圖形學基礎、計算機制圖理論基礎、計算機圖形處理算法、計算機制圖數據模型以及計算機制圖應用。本課程教學內容從計算機制圖學的基本概念著手，重點講解計算機圖形生成，圖形在計算機中的表達，計算機圖形處理算法，人機交互式圖形圖像制作及計算機制圖的應用等方面。
2．4電子地圖1)教學目標電子地圖是計算機技術引入地圖后產生的一個新的產品形式，也是空間信息可視化輸出的主要表現手段。通過本課程學習，使得學生掌握電子地圖的定義、電子地圖類別、電子地圖設計理論、電子地圖的生成與顯示、電子地圖的存儲、電子地圖的管理和應用。2)教學內容設置該課程教學內容主要包括電子地圖概述、電子地圖設計、電子地圖數據模型、電子地圖的邏輯結構、電子地圖制作、電子地圖顯示技術和電子地圖應用。
2．5遙感數字圖像處理1)教學目標本課程為在遙感技術的基本理論、基本知識的基礎上，著重介紹遙感數據處理的一般原理、過程與方法，掌握遙感數字圖像處理技術的發展動態與實際應用。本課程主要教學目標是使學生了解和掌握遙感信息處理的基本知識、方法、基本技能和發展動態，初步掌握應用遙感信息處理技術分析和解決實際問題的能力。通過理論學習、上機實踐等環節，進一步增強學生對本課程的理解，并在此基礎上使學生進一步掌握遙感圖像成像的基本原理、基本理論和這些理論在遙感圖像處理中的應用，掌握遙感數字圖像處理的基本方法，能夠熟練使用常用的遙感數字圖像處理軟件(ERDAS，ENVI等)進行圖像處理。2)教學內容設置該課程包括理論教學和實驗教學兩個環節，理論教學內容主要包括數字圖像及遙感數字圖像處理基本概念、遙感數字圖像的獲取、遙感數字圖像預處理、遙感數字圖像增強處理、遙感數字圖像的計算機分類、遙感數字圖像分析方法等內容。實驗教學環節基于遙感數字圖像處理軟件，經過上機實踐訓練，使學生掌握基本遙感圖像處理流程，具有遙感圖像分析的基本能力。
3結束語
[論文摘要]本文采用社會信息化指數模型對1996年-2000年湖南省信息化水平進行剝算及分析，并提出了推進湖南省信息化建設的建議。
1997年，湖南省信息化工作領導小組根據國家信息化”九五”規劃和本省社會經濟發展情況制定了《湖南省信息化“九五”規則和2010遠景目標綱要》。明確提出了‘“九五”期間湖南信息化建設的奮斗目標。通過、“九五”期間建設，湖南省社會信息化水平迅速提高。本文借助社會信息化指數法，又寸湖南省社會信.自‘化水平進行測定、分析成因并作出評價，同時提出了加快湖南省信息化建設的建議。
1湖南省社會信息化水平測定模型
20世紀70年代后期日本學者小松崎清介先生提出了社會信息化指數法，從郵電、廣播、電視、新聞出版等行業中選出11個因素共4大類指標，分別從信息量、信息裝備率、通信主體水平和信息系數等方面來衡量社會信息化的發展水平，可操作性較強，且評價指標體系具有相對完整性。國內外學者對社會信息化水平的側定，大都應用該方法。本文從湖南省統計數據的實際出發，對模型中的指標體系作了適當的修正(詳見圖1),以便更為準確地測算湖南省的信息化指數。比如，在信息量方面，采用了人均年通長話次數，人均年通市話次數未選其中，每萬人書籍銷售網點數由于難以統計到，用人均年圖書出版數來代替，這樣也能大致反映信息資源儲備能力及信息量水平.對研究結果不會產生太大影響。在信息裝備率方面。用每百戶電視機擁有量和每百戶計算機擁有量代替每百人電視機數和每萬人計算機數。另外，統計工作者在統計個人消費中除衣食住外雜費的比例時將城鎮與農村分開看待，因而本文在測算中相應采用了這兩項指標來度量湖南省的信息系數。
由于各三級指標為非同質要素，無法直接進行計算.因而需要先將各自的數據轉換成指數后才能求得最終的信息化指數。具體的測算過程可用下述公式表示:
式(1)中，Y1為某二級指標指數;N1為Yi下屬的三級指標項數，Xij，代表第i項二級指標中第7項三級指標的測度年絕對值;Xij(基)代表第i項二級指標中第j項三級指標的基年絕對值。式(2)中，Z為信息化指數。
2湖南省杜會倍息化指數的側定
本文按修正后的社會信息化指數模型指標體系詳細收集了1996-2000年湖南省各相關指標的數據。按公式(1)和(2)，以湖南省五年計劃的第一年一1996年的數據作為基年標準值，測算湖南省信息化模型中各指標的指數及信息化指數(見表1)。
3測定結果分析
3.1總體情況(信息化指數的變化)
由表1可以看出，1996-2000年湖南省信息化水平有了大幅度的提高。2000年的信息化指數為1996年的1.85倍，平均年遞增幅度為16.86%，保持高速增長的態勢〔見圖2)?！熬盼濉逼陂g信息化建設的發展目標已基本實現，如發展目標中提出2000年電話普及率要達到8-10%，從2000年的統計數據來看，電話普及率為10,67%，已實現發展目標。但由圖2可以看出，湖南省社會信息化進程中也存在一些問題和不足，如信息量指數出現了負增長，這說明湖南省的信息資源相對短缺，應該引起我們的高度重視。
3.2二級指標情況分析
(1)信息量指數的情況。在4個二級指標中，信息量指數出現了負增長。究其原因，在信息量指標中，各項指標增速參差不齊、有些指標甚至出現了負增長，如人均年使用函件數和人均年圖書出版數，這說明新的用戶或讀者群沒有形成。而原來的部分用戶或讀者的信息交流方式轉向了其它新的形式，如:電話、電子出版物、電子郵件、網上查詢等。
(2)信息裝備率指數的情況。在4個二級指標中，發展最快的是信息裝備率指標,2000年湖南省的信息裝備率指數為374.83.是1996年的3.?倍‘其中尤以計算機的普及速度最快，2000年的每百戶計算機擁有量為1996年的7.1倍。這說明近幾年來湖南省的信息裝備水平有了大幅度的提高，湖南省社會信息化基礎設施的硬件水平發展非常迅速。
(3)通信主體水平指數的情況。2000年湖南省的通信主體水平指數為134.28，是1996年的1.3倍，其中每千人在校大學生人數增長速度較快，2000年的每千人在校大學生人數為1996年的1.8倍。這說明近幾年湖南省人民的平均受教育水平迅速提高。然而，從事第三產業(包括信息業)的人口比例在近兩年出現了負增長。這應該引起我們的高度重視。因為信息從業人員的數量和水平決定了信息化的發展潛力所在。
(4)信息系數指數的情況。在4個二級指標中，增幅較小的是信息系數指數。2000年湖南省的信息系數指數為133.62,是1996年的1.3倍，其中農村居民家庭個人消費中除衣食住外雜費的比例增長速度較慢,2000年的(農)個人消費中雜費的比例僅為1996年的1.3倍。這說明，湖南省人民的信息意識比較淡薄，信息消費仍處在較低的水平;人民的物質生活水平雖有較大的提高，但仍然處在由溫飽向小康型過渡的階段，對信息的需求還未成為生活需求中的主要方面。隨著人民生活水平的不斷提高，人們的信息意識會越來越強‘對信息的需求也會越來越迫切。
4對策及建議
由以上測定分析可見，“九五”期間，湖南省信息化建設取得了較大的發展，但從總體來說，尚處于較低階段。21世紀是知識經濟占據主導地位的時代，湖南省要想在經濟上爭取領先地位，必須加強信息化建設，為此，我們對湖南省信息化建設提出以下建議:
(1)以信息技術為先導，加強信息化基礎設施建設，充分發揮現有設施的作用。我省信息化基礎設施建設近年來有很大發展，但與全國比較，仍然是薄弱環節。如’‘每百人電話機擁有量”，我國2000年為20.1部、而我省2000年僅為10.67部.與全國平均水平差距相當大。因此、我省應繼續加強信息化基礎設施建設，并充分發揮現有設施的作用。
(2)大力發展第三產業，努力把信息產業培育成面向21世紀的支柱產業。21世紀，人類社會信息化程度將進一步提高、信息產業將占據主導地位。而湖南省的主要產業為第一、二產業，以資源開發為主、科技含量不高，企業多為勞動密集型。因此，筆者認為.湖南省應大力發展信息產業，用信息技術改革傳統產業，帶動湖南經濟持續、迅速發展。在突出信息產業的基礎上，應加強第一、二、三產業的協調發展，搞好再就業工程、通過市場機制引導勞動力合理優化配置，提高第三產業就業人口的比例。
(3)加快信息資源的開發利用。信息資源開發利用是信息化的中心內容，其程度高低是信息化水平的重要標志從總體上看，1996-2000年湖南省信息化水平的提高主要是處延式硬件水平的拉動，而內涵式軟水平的貢獻相對較少。主要表現為信息量未能與信息裝備率同步增長，存在重“硬”輕“軟”的現象，信息資源的開發、利用程度較低，對信息的吸收、利用能力不高。因此，應加快信息資源的開發利用。
