時間：2022-08-22 04:25:56
序論：在您撰寫播音主持藝術時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
【分類號】：F426.31
0. 引言
播音主持的過程是一個藝術創造的過程，播音主持人是藝術的直接創造者，其中的任何一個舉動都受到社會大眾的密切關注。播音主持人是整個節目流程的把控者，播音主持人對節目的把控能力直接影響著觀眾對整個廣播電視節目的好感度，一個優秀的播音主持人在節目中能夠良好的表達自身的人格魅力，為觀眾帶來絕對好感。《快樂大本營》主持人何炅，因為其主持的獨特藝術魅力，得到了廣大人民的喜愛，何炅老師過生日的時候，網上很多的網友自發的為何老師送去生日祝福。所以，播音主持人怎么更還的營造個人的主持藝術，使得播音主持工作個性化鮮明、人格化突出以及親和力較強，這些內容已經成為了越來越多的播音主持人關注的熱點。
1. 提升播音主持的藝術性
一個人區別于另個人的特點就是個性，個性在藝術界中是一種獨特的風格，每一位贏得大眾喜愛的播音主持人都是由自身鮮明的特點的。所以，怎樣成為廣大聽眾喜愛的獨具個性的主持人，這是每一位播音主持人共同追求額本質性目標。
1.1最大程度的提升聽眾的想象力
廣播主持是一個聽覺藝術和想象藝術結合的物品，只有充分的調動起了聽眾的想象力，將聽眾帶進想象的空間，才可能把聽眾的思緒融入進整個節目之中，讓聽眾產生視覺上的想象空間，使其更加的直觀生動，觀眾能夠整體全面把握，這個過程中藝術的形象已經十分清楚明確。廣播的特點，決定了廣播的形象需要聽眾自己去想象，所以，廣播的形象更多是用虛代實或者虛實相交。當審美的主體對這些形象做感知的過程中，并不是看見一件物品就對應了這件物品，而是以自身內在的情感因素對這件物品做主觀的塑造，也可以說只有想象的虛擬性特點才能夠讓審美的主體進入到一個全新的藝術境界內，這種引領聽眾想象力的能力不是一朝一夕就能夠練成的，而是需要長時間的磨礪才可能實現[1]。
1.2主持人個性化魅力從口語化上體現
語言的表達能力是主持人的基本能力手段，同時也是主持人風格特點的一個重要組成要素。主持人的個性語言越突出，那么他的個人魅力就能夠有更好的表達。言為心聲，語言能力的表達，不但能夠有效的實現交流的目的，同時能夠良好的展現個人對于客觀世界和主觀世界的認知度，并且能夠通過各種不同的有特點的語言，彰顯出自身的特點和個性以及對世界的認知形式。所以，主持人對語言風格有熱烈的追求，并且應該表現出自身的獨有特色，語言的個性化和口語化互相統一，真正實現準確、通俗、易懂的特點，這樣的話才能夠真正的實現雅俗共賞[2]。
2.人格化主持
從某一種方面來說，主持人的人格其實是一種品德的象征，主持人的人格會對傳播效果產生直接的影響，只有主持人有“思想”，那么這項工作才是有靈魂的。播音主持人的人格特點發揮和主持節目的效果直接是正比關系的。從某種意義上而言，主持人的境界越高，這個節目的水平和境界也就越高。所以，主持人需要最大程度的將自身的人格魅力發揮出來，使其自身人格和節目的氛圍形成一個良好的融合，和受眾有良好的互動性，讓播音主持人能夠良好的表達自身的思想，成功的完成信息的傳遞。
播音主持人想要更好的表達自身的藝術性，將節目的風采展示給受眾，那就需要充分的將自身的特色發揮出來，讓受眾感知主持人的人格魅力是有張力的，也是充滿靈性的。要實現此項要求，就需要主持人能夠在節目播出的過程中了解受眾的內心需求，和受眾之間實現共鳴互動的效果，將主持人的強大氣場展現。主持人的風度和氣質是和主持人自身的人格魅力有著緊密聯系的，主持人要想真正的將一個節目提升到一定的知名度，就需要字節目進展過程中充分的將自身的人格魅力帶入進去，使主持人的人格魅力和其主持的節目良好融合，實現節目的人性化目標[3]。
3.讓親和力縈繞播音主持
通常人和人之間的交往。親和力屬于一種不可或缺的粘合劑以及促進性要素。親和力的核心內容是使得彼此間的關系更加的融洽，有良好的創作氣氛。播音主持是一個特殊的社會群體，其自身的親和力是給受眾的親切感，是其在節目中塑造的形象和受眾接受的形象，是充滿正能量的，對社會有較強的正面影響力。例如湖南衛視的主持人杜海濤，給人的感覺就是憨厚的鄰家男孩，他不用刻意的營造，站在舞臺上觀眾就能夠從他的眼神中感受到親和力，這就是觀眾能夠覺得他十分親切，喜歡他，愿意接近他的原因。（個人并不喜歡杜海濤的風格，何炅比較好，也有親和力。）
4.結語
一檔節目，主持人是直接和受眾接觸的角色，受眾對這個節目的認知也是從主持人處獲得的。例如央視經典節目《實話實說》，崔永元用其獨特的人格魅力和藝術化的主持方式讓其成為當時央視的當家節目，后來節目改版崔永元不再主持這個節目，這檔節目也就成為了一塊雞肋了，不是后來的主持人專業性不夠，而是沒有契合這個節目的藝術性，特點不夠鮮明，因此被觀眾漸漸忽略。所以，一檔節目中，播音主持的重要性就不言而喻了，需要充分的將自身的個性表達，用人格魅力征服受眾，并且讓受眾有一種親切感而更加愿意親近。
【參考文獻】
[1]馬嘉.論播音主持的藝術魅力[J].廣電縱橫.2012，07（22）
[2]程躍萍.新聞播音藝術的風格與技巧[J]. 安徽商貿職業技術學院學報（社會科學版）.2009，09（04）.
[3]洪愛娜.文藝節目的播音（主持）更應注重語言的美感[J].東南傳播.2010，11（01）
關鍵詞：播音主持；專業素養；藝術魅力
一、播音主持藝術魅力的體現之處
播音主持的工作性質對播音主持專業的學生提出了較高的要求，要想充分的展現播音主持的藝術魅力，就要掌握多門學科的知識，并能在實踐中良好的運用。播音主持的藝術魅力是能夠在播音主持的過程中，抓住廣大受眾眼球，并產生強大的藝術感染力，主要體現在語言魅力、播音主持人自身的藝術個性以及對聽眾感染力三個方面。播音主持是一種口語傳播信息的方式，因此，一口流利的口語是對播音主持的基本要求。其次，播音主持的區域差異明顯，要求對自身的風格特點有很好的定位，結合自身的藝術個性，將新聞資訊融合親身體驗，通過通俗易懂的口語讓聽眾及時了解整個事件過程，產生共鳴。最后，對聽眾的感染力指的是在播音主持的過程中，通過傳遞的信息，引發聽眾對信息的關注和思考，充分調動聽眾的想象力，使得信息傳遞具有畫面性，對聽眾產生強大的感染力。
二、播音主持專業素養的內容
播音主持的專業素養對播音節目的質量起著決定性因素，也充分展現了播音主持的藝術魅力。播音主持的專業素養主要展現在心理條件、業務能力以及思想道德三個方面。
（一）播音主持的心理條件
播音主持的工作彈性較大，具有一定的挑戰性，因此要求在播音過程中有較好的心理條件，才能在面對突況及重大新聞時，能夠根據實際情況從容的應對、處理問題，做到沉著冷靜，隨機應變。如果沒有較好的心理條件，就無法很好的面對各種突發狀況，繼續進行正常的播音主持工作，使播音主持的效果大受影響。
（二）播音主持的業務能力
在進行播音主持工作的過程中，自身的業務能力決定了播音主持節目的質量，因此業務能力是播音主持專業素養的基本組成部分。播音主持工作量大、任務重，要求具有專業的播音學知識，深厚的文學功底以及對語言的敏感性，在播音過程中能夠流暢、準確的表達出新聞的信息及自身的思想。同時，為了播音主持職業生涯更好的發展，還應學會采集信息、后期制作等能力，可以大大的提升播音主持自身的業務能力。
（三）播音主持的思想道德
播音主持是大眾傳媒行業，播音主持人、播音員都是聽眾模仿與學習的對象，因此播音主持需要具備良好的思想道德修養，才能在播音工作中對聽眾起到良好的模范作用。在新聞傳播的過程中，信息遍及各個行業，聽眾范圍廣泛，因此要用良好的思想道德來傳播文化、說服聽眾。
三、如何展現播音主持的藝術魅力
（一）及時了解社會動態
社會信息是播音主持內容的重要組成部分，及時了解社會動態，能在播音主持工作中抓住聽眾心理，引導聽眾的輿論導向，使播音內容產生較大的藝術感染力。當今中國社會是一個信息社會，信息多元化導致了社會價值取向的多樣性，因此在播音主持工作中，要注重社會動態對播音主持工作的影響，將學習到的理論知識運用到實踐中，樹立正確的價值觀，及時關注社會動態，掌握時政信息，并以此展開播音主持工作，在社會文化領域力求獲得更大的價值。
（二）營造良好的播音形象
播音主持是當今大眾傳媒的重要構成部分，營造良好的播音形象是做好播音主持工作的關鍵，良好的播音形象也是播音人員內在涵養以及社會價值的體現。營造良好的播音形象需要經過一個長期的、復雜的過程，非一朝一夕之功。因此，在播音主持中，要求播音人員有著較高的專業素養、良好的思想道德、獨特的個人藝術氣質，才能為得到聽眾的認可打下基礎，為營造良好的播音形象做好準備。再者，營造良好的播音形象需要播音人員具有良好的心理素質，具備處理突發事件的能力，在任何情況下都能從容不迫的完成播音主持工作，給聽眾愉悅的享受。
（三）掌握播音語言技巧
播音主持主要是靠聲音傳播信息，因此聲音的感染力對播音主持的藝術魅力起著極大的作用。聲音是審美感受的基礎，每個人的嗓音條件都是不同的，在聲音效果上都各有差異，但無論是哪種聲音，熟練的掌握語言技巧，都是展現播音主持藝術魅力的關鍵。根據自身的聲音條件，通過語言技巧的練習，提高自身的表達能力，結合內在素養，充分駕馭播音主持工作，形成自身的播音主持藝術魅力。
（四）結合播音主持傳播規律
在進行播音主持過程中，結合播音主持的傳播規律，對節目效果有著事半功倍的效果。播音主持區別于其他的大眾傳播媒介，有著一定的特殊性，要求在聲音的連續性，在聲音的連續性傳播中展現語言的藝術魅力，因此只有結合播音主持的傳播規律，才能更好的銜接語言，融合更多的元素在信息中，把握播音主持工作，使播音主持的藝術魅力滲透到大眾中。結語播音主持作為大眾傳媒，在人們的日常生活中有著及時傳播信息、宣傳思想等重要作用。在播音主持的工作中，培養較高的藝術魅力是一個復雜、長遠的過程，因此，作為播音專業人員，應不斷提高自身的專業素養，提升自身的藝術修養及業務能力，通過工作實踐來不斷貼近聽眾，增加播音主持的藝術感染力，為播音主持工作作出自己的貢獻。
【參考文獻】
[1]李亞銘.口語傳播視野下的播音與主持藝術專業人才培養模式改革[D].陜西師范大學,2012.
[2]王梓橙.論播音主持藝術———讓播音主持更具個性化、人格化與親和力[J].科教文匯(上旬刊),2008，03.
關鍵詞：傳媒背景；播音主持；藝術要素
一、前言
眾所周知，電視傳媒主要是通過電視臺制作成載有聲音和圖像信號的電視節目方式來傳播的，而電視節目的成敗與好壞同播音主持有密切的關系。一個好的播音主持，可以運用自己的綜合素質和藝術魅力，提高電視節目的收視率，充分發揮電視傳媒的優勢，從而實現其價值觀念以及信息的有效傳播。其次科技的進步，帶動了整個國家人民的生活方式，催生了許多新的媒體技術，以至于媒體行業的競爭越來越激勵，電視傳媒只有快速改善自身存在的不足，加速提升社會的影響力和滲透力，才能做到鶴立鶴群，從眾多傳媒技術中脫穎而出。這一目的最終能否實現，更大程度有賴于播音主持。因此，播音主持需要不斷提高自己的綜合素質以及藝術魅力和審美能力。
二、播音主持的藝術要素
（1）播音主持的內涵和形象。電視媒體，推動了推動和締造了視覺文化的傳播，改變了原有的傳播方式——印刷傳播。在電視傳媒以前，人們想要接收信息，或是通過口口相傳，或是通過書籍閱讀，效率低下且速度緩慢。而電視媒體摒棄了這一弊端，通過載有聲音和圖像信號的電視節目，以視頻的方式傳播，不僅大大提高了信息傳播的速度，更是大大提高了信息傳播的效率，因此曾經是媒體傳播的主流。而作為這種傳播方式的主體，播音主持在內涵和形象上必須具有一定的可視性。所謂形象，是指播音主持的外在形象，這里不單單是指相貌，還包括得體的著裝、優雅的儀態、主持風格等。一方面，其外在相貌、著裝舉止等符合大眾的審美要求，能夠引起觀眾的興趣，進而喜歡上這個節目；另一方面，其個人整體的形象與節目的風格要高度一致，最終導致人們一旦提起某個主持人就會自然想到他主持的節目。目前在我國的電視節目中，能夠達到這一程度的有，李瑞英主持的《新聞聯播》、撒貝寧主持的《今日說法》、王小丫主持的《開心辭典》等等。所謂內涵，是指播音主持人的文化內涵，具體表現為三方面。首先具有豐富厚重的人文科學知識，比如中國的歷史、新聞學等等，通過其內在的文化形成熏陶，從而形成個人的獨特魅力和氣質，以避免在節目中出現用詞不當或知識匱乏等尷尬現象，畢竟播音主持不僅僅代表個人，更多的是代表電視媒體的形象。其次具有豐富的自然知識、社會知識等等，即便做不到上知天文、下知地理，也要做到廣博多聞，從而可以從容地在極短的時間內，理解稿子里所講的事件，并運用自己的所具備的專業知識、談話技巧，和受眾之間形成較好且暢通無阻的交流。最后要有極強的心理素質，盡管在節目播出之前，所有員工都已經盡力做好各種準備和措施，可是在節目播出的過程中，仍然避免不了意外和尷尬的發生。這時候心理素質極好的播音主持能夠做到百分百掌控全局，從容應對這些突發的情況，在笑談中化尷尬于無形，談笑中化意外為趣事，不卑不亢、優雅知性，使節目信息更加完美的傳遞出去，從而大大提高節目的收視率，使路人瞬間轉成粉絲。其實播音主持的外在形象和內在內涵是辯證統一的，外在形象是內在內涵的表現形成，內在內涵是外在形象的敦實基礎，兩者互相支持、互相統一，形成播音主持獨特的個人魅力和審美魅力。這些絕不是一朝一夕就可以擁有的，所以面對電視媒體嚴峻的前景，競爭的激烈，播音主持需要不斷學習和積累，腳踏實地的向前進，同時還必須擁有無比的耐心和強大的心理素質。
（2）培養播音主持的超高價值取向。眾多的資料顯示，播音主持的價值取向，會直接影響到電視媒體傳播的效果。擁有超高價值取向的播音主持，可以向觀眾傳遞真善美，傳遞社會的正能量，喚起觀眾的心中的熱血與責任心，還有對生活的熱愛，從而獲得感官上的審美體驗。相反，錯誤或是低下的價值取向，常常會引起觀眾的乏味感，更嚴重的時候還會混淆觀眾的是非判斷，以至于觀眾未能全部了解事實，做出害人害己的事情來。比如中央電視臺曾報道那些虛假，以欺騙手段用次充好，坑害廣大老年消費者的保健類廣告節目——很多老人不僅沒有治好疾病，甚至還比原來更重了。播音主持一旦出現在觀眾面前，就不再是單單自己，而是一個總體藝術形象。他所傳遞的內涵不僅僅是主持人自己所具有的知識結構、人生閱歷等等，而是在一個宏大的社會文化中所體現出來的價值觀。這種社會價值觀，并非是由播音主持自己掌握，而是在多種文化因素的綜合作用下構建的結果。唯有那些具有超高價值取向的播音主持，才能在構成結果的過程中，快速而有效地與各方完美的合作，從而更為詳細更為準確地傳遞最終形成的價值觀。
（3）播音主持的聲音與技巧。在傳媒背景下，在評論播音主持的外在形象和內在內涵之前，有一個不可忽略的前提，那就是播音主持的聲音。在現實生活中，每個人擁有的嗓音條件不同以及發音習慣和發音能力不同，導致人與人的聲音有著很大的差異性，以至于每個人發出的聲音效果存在著較大的差異。但是不論是發出的聲音尖細、圓潤，還是嘶啞、有磁性，作為一個以聲音和視頻為主要傳播方式的平臺上的掌控人，播音主持的聲音必須給觀眾以良好的聽覺感受，這樣才能讓觀眾有興趣對播音主持的外在形象和內在內涵進行了解，進而給出自己的評價。因此聲音好壞是播音主持的重要基礎，是傳媒背景下播音主持重要藝術要素之一。聲音是播音主持的先決條件，可是擁有了能給觀眾帶來良好聽覺感受的聲音，未必就能做播音主持。因為播音主持還有一項重要的職責，那就是傳遞信息。這些信息如何表述，用什么樣方式表述更能使觀眾接受，如何使觀眾更為配合自己的節目等等，都需要一定的技巧。一個成功的播音主持，不僅可以做到給觀眾一定的美感享受，還能完美運用這些技巧把想要傳達的信息傳播給觀眾，使觀眾能夠對節目以更深刻的體驗。語言自古以來，就是以人類表達自己思想這一工具出現的，承載著對人類思想的傳遞的重任，從而反映人類對整個世界的認知。作為播音主持，語言是他們不斷創作，與觀眾交流的重要手段，因此運用觀眾所能接受的聲音，使用得體的語言表達技巧，是傳媒背景下播音主持應掌握的最基本的能力，也是播音主持藝術的重要要素之一。
我國的廣播電視發展仍然處于一種摸索的初始發展階段，正式開啟于1922年上海第一座無線電臺的建立與使用。直到1958年，我國才正式擁有了第一座廣播電視臺，即北京電視臺。二十年后，它才正式改名為“中國中央電視臺”。隨著我國廣播電視行業的興起與發展，播音主持這一行業也開始在我國呈現出興起的態勢，很多人越來越熟悉這個行業。我國很多高校都已經開設了播音主持這個專業課程，也培養出了不少播音主持專業人才。事實上，播音主持也是一門藝術，它需要學習者具備較強的語言表達能力、情感交流能力以及形態美等方面的條件，從而讓廣播電視播音主持藝術獲得較為快速的發展。然而，由于我國的廣播電視播音主持藝術的發展歷程實際上并不算長，它在取得一定成績的同時，也面臨著不小的發展壓力。它雖然有著較為廣泛且深厚的群眾基礎，也在跟隨著時展的腳步而發展，但是，播音主持藝術的發展過程中仍然遭遇了一些不容忽視的重大問題，比如說，一些較為年輕的播音主持人由于缺乏較為深厚的文字功底等，其播音效果等大打折扣，尤其是當他們面對一些較為莊重且盛大的場面時，顯得有些力不從心，甚至會出現一些或多或少的尷尬局面，這些都嚴重阻礙了我國廣播電視播音主持藝術的有效創新。
二、播音主持藝術進行創新的必要性分析
任何一個行業的發展歷程中都離不開創新這兩個字，它是與創新性思維密切聯系在一起的。一般來說，創新性思維具有流暢性、靈活性以及獨特性三個方面的特征。因此，廣播電視播音主持藝術的創新，也就是需要播音主持人能夠對于一些知識進行創新且靈活的應用，從而形成具有自己特色的創造性思維。事實上，在當今時代背景下，播音主持藝術進行自我變革與創新是廣播電視行業發展的必然要求，具有一定的創新必要性。具體來說，隨著科學技術的進步與發展，廣播電視的傳播手段與傳播媒介都發生了不小的變化，其運作方式也必須隨之進行改變與革新。這是因為日益多元化的文化發展趨勢，使得人們的審美需求發生了質的變化，人們越來越期望看到多種多樣的廣播電視節目，這就需要播音主持人具有更為豐富的知識內涵，能夠對廣播電視節目進行深入淺出的分析與闡釋，靈活應對廣大觀眾的不同層次需求。因此，廣播電視播音主持藝術在當前傳媒業競爭愈發激烈的時代背景下，必須積極應對這種日益加劇的競爭壓力，這就需要播音主持藝術實現自我創新性發展，要在繼承傳統的基礎上努力迎合時展的要求，改善傳統的播音發展方式，尤其是要充分利用好各種新媒體工具來讓播音主持藝術發揮出自身的優勢，避免各種劣勢與弊端，真正獲得創新性發展，這樣的播音主持藝術才能夠在廣播電視行業中立于不敗之地。
三、廣播電視播音主持藝術的創新重點
作為廣播電視行業中的重要組成部分，播音主持藝術的創新就是指它應該根據自身矛盾運動規律以及外部環境的變化來繼承且有選擇性地進行自我創新性發展，它將使得播音主持藝術的整體發展空間發生較大的改變。一般來說，廣播電視播音主持藝術的創新要點有這么兩個方面，即理論創新與實踐創新。
（一）理論創新。廣播電視播音主持藝術的創新，首先應該就是其理論方面的進一步完善與創新，這是因為播音主持理論是從事并做好播音主持工作的前提所在，也是關鍵因素所在。但是，我國的廣播電視播音主持藝術理論研究仍然處于初級的摸索階段，并沒有能夠形成一個較為完整系統的理論體系，很多問題需要我們進一步去尋找答案。因此，隨著時代的變化與發展，廣播電視行業的播音主持藝術必須不斷的進行自我創新性發展，努力迎合高度新聞傳播發展的廣播電視行業，并通過理論研究與分析來指導實踐，尤其是解決廣播電視播音主持實踐活動中出現的一些問題，還可以反過來通過實踐活動來填補這方面的理論空白，讓各種新情況與新思路可以隨時融合到播音主持藝術發展中去，尤其是要對播音主持人進行完善的理論培訓，讓他們具備一定理論知識的基礎上，能夠豐富自己的臨場應變知識，提高應變實踐經驗與能力，讓其微觀理論研究與宏觀理論探討有機結合在一起，從而推動我國廣播電視播音主持藝術的創新性發展。
（二）實踐創新。播音主持藝術的發展創新是整個廣播電視行業發展創新的重要組成部分，它與整個產業發展有著密不可分的關聯性。這就要求播音主持人能夠具備高度的靈活性來運用各種高新技術，這是因為廣播電視產業并不是單純的具有文化屬性，它還具有一定的市場屬性以及不容忽視的技術屬性。當今時期是一個高度信息化的時代，數字化特征已經促使人們的思想觀念與生活工作方式發生了不容小覷的巨大變化，比如說廣播與網絡的有機結合就是數字技術的發展結果。而無處不在的網絡技術則為廣播電視行業提供了更為廣闊的發展空間，它可以讓傳統的廣播電視行業發展突破時間與空間的局限性，通過高科技的網絡技術把各種文字、聲音、音響、圖表集合到一起，從而讓播音主持工作有著不一樣的工作形態。那么，這就要求播音主持人要積極有效地應對多樣化的廣播電視形態，即需要他們面對多種多樣的廣播電視節目要求進行自我創新性發展，要能夠熟知廣播電視節目的各種屬性，并強化自身對于各種廣播電視節目的掌控能力，從而為觀眾創造出更多、更好的廣播電視節目，切實開拓他們的創新空間。
四、廣播電視播音主持藝術的創新條件
廣播電視播音主持藝術的創新性發展，其想要實現理論方面的創新與實踐發展方面的創新，就需要播音主持人具備一定的知識素養、較高的業務能力以及個性化的表演風格等，這些都是廣播電視播音主持藝術實現創新的重要條件所在。
（一）豐富的知識涵養。廣播電視播音主持藝術的創新過程中，其最為重要的基礎之一就是要求播音主持人要有多方面的能力，要能夠充分滿足觀眾的多樣化與多層次需求，熟練掌握多種播音語言與播音知識，還應該不斷擴充自己在政治、經濟、文化等各個方面的知識，提高多方面的綜合技能，努力成為廣播電視行業中的復合型播音主持人才。當然，播音主持人需要的知識涵養并不是單方面的，也不是形式主義的，而是應該從多方面進行充實與創新，應該讓知識面具有多樣性、哲理性、生活性以及歷史性，從而讓播音主持人的知識結構較為開闊，有利于拓展播音主持人的視野，增強自身的知識修養。
（二）專業化的業務能力。廣播電視行業的播音主持藝術創新，還應該把握好這樣一個關鍵點所在，即要努力培養播音主持人的專業化業務能力。這是因為從某種意義上來說，播音主持藝術的創新，就是播音主持人整體駕馭能力的提高過程，它要求播音主持人不但要具有播的能力，更要具備較高的采編能力，成為廣播電視行業中的多面手。這樣的播音主持人才有可能更好地適應廣播電視行業發展的要求，在每一個工作環節中都注重專業化的發展創新，爭取開發制作出更具市場競爭力的廣播電視節目。那么，這就要求播音主持工作人員要學會采集各種有效信息，要能夠從繁雜的信息源中獲取有價值的信息，并對其進行有創意的策劃與制作，從而讓廣播電視行業的多樣化發展有一個較強的專業化播音主持隊伍來推動。
（三）個性化的表演風格。廣播電視播音主持藝術的創新過程中，還應該有一個創新的靈魂，即播音主持人應該要能夠形成自己獨特的主持風格，從而在多樣化的廣播電視節目中尋求個性化的發展，這也是播音主持藝術創新的重要方面。這是因為隨著社會的發展與變遷，人們的審美觀念也在不斷的變化之中，他們的審美情趣也變得越來越高，那種傳統單一的播音主持風格已經讓他們失去了觀看的興趣。為了應對這樣的社會現實，廣播電視行業的播音主持人就應該從自身出發，在多方面發展創新的同時，一定要努力形成自己的個性化播音主持特色，可以讓觀眾有一個較為明確的播音主持人風格印象，從而有利于加深觀眾對這些不同播音主持人的印象，進而提升播音主持人在觀眾心目中的地位與形象。
科技的進步以及技術的提高對于廣播電視傳播的發展有一定的推動作用，傳統工具的更新，為傳播條件以及傳播媒體和傳播方式的革新、改善提供了基礎條件。這也是信息傳播逐步向著全球化、數字化以及產業化、市場化、集團化發展的前提條件，于此同時，受眾也不再同之前一樣，其需求開始變得多元化，要求的溝通交互性也相對較強。
1 發展趨向
播音主持藝術研究以及其發展研究必須從基本矛盾入手，緊抓其運動規律，并從其產生的基本特征進行分析，多角度、多方面的將其形態表述出來。
（1）在播音主持的發展中，傳、受是其生存的根本也是其發展的基礎。傳和受是其創作中存在的基本矛盾，只有把握住這種矛盾的基本規律，才能夠牢牢抓住播音主持發展的基礎規律。傳和受從人類開始發展便已經產生，并隨著人類社會的發展而發展?，F代媒體是傳和受的主要環境基礎。
（2）播音員同主持人之間的界限已經逐步模糊。當前社會的發展使得媒體對于人才的要求需要具有綜合性的素養，不但能夠擔任廣播的播音員，同時在必要的條件下能夠作為電視節目的主持人，因而主持人同播音員之間的界限逐步的在縮小。歸根結底，造成這種現象的原因在于播音主持藝術在創作時的基本矛盾造成，無論是播音員還是主持人，其最終的都可以歸結為傳播主體或者傳播者，并且對未來進行展望，而這種活動以及創作開始逐步的趨于一致。
（3）部分主持人已經脫離媒體，制播分離或者已經出現了部分分離現象。
（4）播音員、主持人職業化程度加強。越是傳播技術的現代化，越是要求規范化；越是管理的產業化，越是要求規范化；越是運作的市場化，越是要求規范化。播音員以及主持人必須對自身的專業素養予以提高，以此適應高水平以及高要求的媒體要求。只有職業化的高水平，才能在未來的現代化、產業化、市場化中具有適應力、競爭力和生命力。
（5）當前需要專業水平較高的主持人以及播音員，并在其管理程度以及制度化程度上要求也相對較高。制播分離制度下，很多主持人以及播音員都已經不在媒體中工作，而在社會中謀求發展。媒體對于主持人的要求以需要在市場機制的基礎上制定一個標準的管理制度，從而使得專業人員可以公平競爭，這就使得國家相關部門需要制定出能宏觀管理的法規法紀，規范播音主持行業行為。
（6）播音員、主持人的素質會更高，適應力會更強，種類會更多，個性會更鮮明。創新是當前播音主持藝術的發展方向，因而要求工作人員在這一內容上具有更高的水平。
（7）播音主持藝術創作的屬性呈多質性，播音主持藝術學科的知識構成呈復合型。其創作既有再造性，也有創造性，是再造和創造的統一。
（8）創作所需要的知識以及技術和能力要求不斷提高。創作主體功能性增加，圍繞播這一核心，創作者需要兼顧采訪以及編輯。在節目中，廣播形式和電視形式都開始受到重視，并且對創作主體有了更多的能力要求。從工作性質上進行分析，播音主持并沒有過多的改變，但是其創造性開始在新環境、新時代中不斷的加以顯現。
（9）播音主持創作發生了多層次的改變。這種改變是依照節目需要在畫面、稿件、音樂以及音響等方面的轉變。節目中創造的地位越來越高，人們也開始具有自我意識。但是必須注意到是，在節目創作中，各種素材的依據地位依舊同之前一樣。
（10）受眾的要求提升。隨著社會的進步，人們在新時期本身的綜合素養都有所提高，因而對于美的要求也日益提升，加之信息的傳播方式也開始變得多元化，通過網絡或者其他媒體，信息傳播方式想著交互式形式轉變，不但在分類上更加的完善詳細，同時獲取以及反饋也更加便利，呈現出了很強的選擇性以及主動性。但是受眾已然采用了物理―生物―心理這一接受規律。并且民族審美心理并未發生轉變，受眾地位也沒有改變。
2 應對措施
在21世紀的初期，我們已經看到了未來播音的樣態特征，如前面所概括的：“變與不變的統一”。那些“變的因素”，給我們提出了挑戰，同時又給我們提供了機遇和新的領域；那些“不變的因素”，為我們積累了經驗，同時也給我們提出了在新形勢下如何運用這些經驗的新的挑戰?？梢?，面向未來，迎面而來的挑戰是多方面的。我們只有勇敢地迎接挑戰，在不斷地解決新的課題中發展和前進。
在播音主持藝術創作實踐中，創作主體是矛盾的主要方面，這里提出挑戰主要是針對創作主體而言。迎接挑戰，就是要求創作主體能夠做到適應、優化和統一，即主動適應外部條件的變化，優化內部要素的構成，使“變”與“不變”的因素在播音創作中有機地統一起來，使播音主持藝術創作在新的天地里獲得更大的發展。
在時代的科技、經濟、政治、文化促進傳媒的發展和變革中，播音主持藝術創作主體應進一步提高自身的政治文化素質，不斷更新觀念，擴充現代知識結構，增強掌握和運用現代傳媒手段和工具的能力，提高語言功力和語言表達水平。因為越是與機器結合，越要求語言的準確規范，提高運用變化了的創作素材進行播音主持藝術創作的能力，進一步樹立為受眾服務意識，滿足受眾更高的信息需求和審美追求。廣播電視以及各個電臺，無論是中央臺還是地方臺，其播音員都受到當前科技以及傳媒技術的推動，站在了一個平臺上，這就是當前播音主持業界競爭激烈的原因，而這種情況卻為波音主持藝術的創作提供了一個廣闊的平臺，藝術創作者可以充分發揮其優勢，因而便產生了一大批具有創造性的高水平主持人以及播音員。他們主業是播音，以節目作為單元，不但能夠播音還能夠做主持人主持節目，不但能做廣播播音員，同時也能勝任電視主持工作，另外也在采訪、編輯以及節目制作上具有一定的能力，是綜合素養較高的播音主持工作者、創造者。
【關鍵詞】融媒體環境；播音主持；語言藝術
一、播音主持規范性要求及發展趨勢
標準發音是每個播音主持人所要具備的基本素質，也是對播音主持人的最基本要求，在播音過程中一定要以流暢的語句和標準的發音進行播音工作。另外要注重實用口語化的語言，這是為了廣大聽眾能夠更好地理解主持人的表達內容，拉近聽眾與主持人之間的距離。最后，播音主持人要注重使用簡潔的語句，簡單明了的語句能夠激發聽眾的興趣，實現與聽眾的情感共鳴。
（一）播音主持風格多樣
在融媒體的背景環境下，為了吸引大眾的目光，滿足大眾的需求，很多節目都擁有獨特的表現方式，因此，播音主持也要注重節目的多樣化及特色。當前很多節目中的主持人并不是科班出身，沒有受過專業的主持訓練，但是由于其自身對播音主持工作熱愛，或者從事與播音主持相關的工作，便會發揮自身的優勢，由于這部分人沒有受到過標準化的訓練，在思維上往往能夠擺脫傳統播音的標準框線，將很多個性化的創意帶入到播音主持工作中。
（二）準入門檻低
融媒體時代具有便捷性、互動性等特點，人們可以隨時隨地的關注感興趣的新聞和節目，在科技發展的今天，越來越多的軟件也在支持著人們制作視頻，以自媒體的方式主持節目。隨著互聯網應用的不斷壯大，很多網絡主播也逐漸加入到了播音主持行列中。融媒體時代的播音主持門檻較低，其中的弊端便是一些沒有經過專業培訓或是自身品德素質有問題的人在進行播音主持時，很容易誤導大眾及青年，為社會帶來一些不良的消極影響，需要我們去重視。
（三）泛娛樂化現象嚴重
新時代的播音主持不再單一的面向聽眾，它的群體是所有網民，當前民眾的普遍需求是大眾化、娛樂化相關的積極的文化內容。但一些娛樂節目或自媒體為了吸引人眼球，獲得粉絲數量，往往為大眾播放一些搞怪和沒有營養的節目內容，導致了泛娛樂化的現狀。
二、融媒體環境下播音主持存在的問題
（一）個性化
傳統的播音主持中會對不同類型節目的主持人進行主持風格的設定，主持人都是隨著主持節目的變化而改變對應的風格，主持人和節目形成了節目特色的統一性。但在融媒體的今天，播音主持人有了更多風格上的變化，人們在認可節目的同時往往能夠記住自己喜歡的主持人，當前主持人的風格是多變的，在藝術表現上有了更多的可能性，也大大地提高了節目的收視率，實現了節目的個性化發展需求。但是要注重在個性化表現的同時注意規范性語言的使用。
（二）口語化
傳統的播音主持中明確要求主持人以普通話的方式進行節目廣播。但在融媒體的今天，主持人普遍以口語化的形式進行播音，雖然口語化能夠拉近聽眾與主持人之間的距離，但是過度的口語化表現形式會給人一種不專業、不嚴謹的感受。
（三）流行化
在互聯網的大環境下，人們能夠在最短的時間獲得最多的信息，當下人們十分滿足于便捷的信息傳遞方式，間接導致了很多播音主持人為了提高節目收視率而使用大量的流行語句，網絡語言等，造成了不規范的廣播用語。
三、融媒體時代廣播電視播音主持語言的創新路徑
（一）提升廣播電視播音主持語言的規范性
互聯網與融媒體已經進入了一個相對成熟的發展階段，網絡時刻影響著人們的生活，拿網絡流行詞語舉例，這些詞匯時常出現在人們的生活之中，成為了人們日常交流溝通的常用語，例如“扎心了、老鐵”“佛系青年”“養生朋克”等等。這些詞語通過互聯網平臺能夠實現快速的傳播，而網絡用語也逐漸轉向了廣播電視行業。但是，在復雜的網絡背景環境下，播音主持人還是需要注重語言的規范性，避免出現迎合觀眾形成的泛娛樂化現象，保持廣播電視行業的專業性和權威性。播音主持人在創新上可以從語音、語意及語法等方面出發，在保障語言基本、嚴謹的用法外去實現語言創新。因此，播音主持人要善于在眾多網絡用語中進行科學的篩選，在播音主持中選用健康、積極的網絡用語，形成良好的播音用語規范。
（二）提升廣播電視播音主持語言的藝術個性
在互聯網時代的今天，廣播電視播音主持既是新聞廣播內容的傳播者，同時也是新聞廣播內容的服務者，播音主持人要隨著時代的進步、行業的發展以及大眾的需求對工作內容作出適當的調整，通過語言風格提高自身播音主持的感染力。首先，播音主持人在保證語言藝術的同時也要保證播音內容的真實有效性，注重藝術運用與新聞播音的科學配比。其次，在進行藝術創作中，播音主持人可以融入一些地方性的口語拉近群眾與播音主持人的距離，給聽眾以親切感，實現信息的有效傳播。值得注意的是，在進行口語化的播音過程中，播音主持人也要注重自身發音的規范性和清晰性。最后要注重播音主持語言的創新，主持人要結合自身的節目特點形成專屬的節目風格，在進行主持過程中，要適當根據場景的變換而轉變語言風格，播音主持人要不斷充實自身的語言積累，提高整個播音行業的質量。
（三）廣播電視播音主持使語言充滿人格化特征
對播音主持語言的要求也是結合了當下的時代背景，當今社會無時無刻不在強調著人性化，這種理念也需要我們融入到播音主持之中。在新媒體的沖擊下，網絡語言逐漸成為了人們交流使用的重要輔詞匯，這種風潮也影響著播音主持業，很多播音主持人為了主持節目更加貼近群眾、貼近生活而大量的使用網絡用語，雖然部分節目因此提高了收視率，但是要想長遠的發展，播音主持人還是要注重在播音主持工作中的規范性，維持整個行業規范、穩定的發展。因此，播音主持人要以自身為基準，利用職業素養及人格魅力來確立專屬的人格化語言風格，播音主持人要在工作實踐中大量累積經驗，豐富自身知識儲備，以便應付工作中產生的突況，在語言的使用上做到規范與特點共存，嚴謹與幽默搭配，以良好的職業素養為聽眾帶來對藝術的感受，承擔起一個合格新聞信息傳播者的責任，服務于大眾、服務于社會。
（四）廣播電視播音主持使語言環繞著親和力
一個有親和力的播音主持人能夠很快地被大眾所接受，拉近聽眾與主持人之間的距離。很多播音主持人在主持節目中往往更加注重自身的專業能力而忽略了身為主持人應該具備的親和力，這就造成了聽眾與主持人之間無法達到情感共鳴，在進行新聞播音時缺少感染力。在融媒體的時代背景下，播音主持有了更多的傳播途徑和發展空間，播音主持人一定要抓住這個時代的機遇，通過互聯網平臺發揮自身優勢，在線上與聽眾實現實時互動，了解聽眾的內心想法，不斷提高自身在播音主持中的親和力。不斷優化語言應用技巧，實現親和力與創新力的科學結合，以熱情大方的主持風格拉近與受眾的距離，為大眾提供社會引導價值，做正能量的傳播使者。
目前在進行播音主持當中，具有濃厚的人文關懷意境，語言也更加簡潔明了、生動形象、含義深遠。經由播音主持者的藝術表達，能夠讓受眾產生心理共振，直接震撼著受眾的內心，這就是目前語境下的播音主持語言表達的特點。
（一）播音主持者的口語化語言表現
人們在平時相互交流時所采取的表達方式一般比較自由，談論的內容也很大眾化，而在節目中對選擇的內容是有嚴格要求的。比如，要求節目具有規范性、娛樂性、時效性、社會性等，它在反映出社會整體利益的同時，也要滿足人們的內心需求，作為主持者不但要傳播信息、知識，激勵受眾不斷地拼搏進取、努力奮斗，而且還如同紐帶一樣連接著國家管理者與普通大眾。雖然主持人主持時需要體現節目內容的時效性、規范性，但面對受眾，需要將語言表達體現口語化。比如，在《夢想劇場》里，畢主持就體現出了他大眾化的特點，即熱誠、樸實。另外，他還具有詼諧、搞笑的特點，能夠在節目主持當中用貌似平常的話語，給人以詼諧搞笑的感受，人們會在他詼諧搞笑的話語中體驗到語言的魅力。
（二）主持語言時尚化
“時尚”這個詞匯具有明顯的時代氣息，也就是由人們精神生活的一般性中顯露出的特殊性。若一般性所體現的是生活的祥和與寧靜，則特殊性所體現的就是自我在強烈的表現中所產生的動力。追求時尚是一個復雜的過程，最初通常是由從眾、模仿開始，然后陸續從各種時尚潮流中甄別、挑選出精華部分來達到完美境界，從而增強自己的審美意識與情趣。追求時尚不僅要具有理智性，而且還須具有主動性。個人覺得，主持人在語言的運用上既要有靈活多樣性，又要符合時代的特征。通常來講，將個人風格與節目風格二者協調一致，即可體現出主持者的語言風格，且能夠增強節目對受眾的吸引力。
（三）播音主持所表達的語言親和力
親和力不僅有助于改善人們之間的關系，而且還可增強播音主持語言的吸引力。據統計，大部分的受眾都喜歡語言具有親和力的主持人所主持的節目，因為他們覺得在節目中感受到親和力的語言后，與主持者之間的距離更加貼近了。在目前的語境下，為了滿足受眾的心理需求，主持者在節目中要多應用口語化的語言，因為采用這種傳播方式能夠有效地改善節目的語言環境，有利于受眾和主持者之間進行平等地溝通，而且可使雙方的交流更加順暢、密切。但須注意播音語言的口語化不能過于隨意，要遠離低俗。
二、增強播音主持語言藝術的措施
（一）符合受眾心理的語言時尚化
俱進，甚至能夠引領潮流，因此深諳時尚的創新，才是有基點的創新，同時追求“時尚”的創新也是需要考究的一門“藝術”，在時尚語言的追求當中，能夠讓受眾的心情變得更加愉悅，而且也能夠在追求時尚的過程里，間接地提升自己的生活品位。受眾在目前的語言環境中，其心理層面與審美方面也在追求語言的時尚化，而主持者運用時尚化的語言，能夠在很大程度上順應現今的娛樂潮流，并可符合受眾的審美觀念，這極大地促進了播音方面的創新，如果離開人們的需求來創新，那么創新出來的東西不一定被廣大受眾所接收、所喜愛。
（二）加強生活品位和個性特征的錘煉
播音主持者須加強生活品位和個性特征的錘煉，以形成獨特的氣質與神韻，并符合時尚化的工作要求。在現階段，播音主持者的語言由于受不同地區間文化交流的影響，而出現了很大的時尚化創新，這使信息傳播呈現出多樣化的特點，內容也更加的全面，不但可為各個層次的受眾提供適宜的節目，而且還可大幅提升主持效果，進而吸引更多的受眾。因此，僅需控制好正確的播講目的，在合乎情理的基礎上融進適合的創意與理念，且結合人們的需求與目前的潮流，體現出所要表達的內容，就會使播音的效果變得更加理想。
三、結語
