時間：2024-03-22 14:45:41
序論：在您撰寫社會實踐管理時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
（二）具體情況
首先，在第一周時間里，我對公司業務流程的內容有了一定的了解。xxxx。
其次，在第二周的時間里，我認真、仔細學習了日常財務操作的全過程。跟出納人員學會了如何開支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶進行核對，及時編制調節表，向主管計學習財務報表的編制和財務分析。xxxx。
最后，在第三周的時間里，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。xxxx。
二、公司在財會方面成功的主要經驗
一、財會人員是企業效益的創造者之一
隨著市場經濟的發展，社會的進步，特別是經濟效益觀念的日益強化和“企業管理以財務管理為中心”的提出，對企業財會人員的工作要求越來越高，財會工作不再局限于簡單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專業知識和政策法規，積極參與企業生產經營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業效益最大化發揮著越來越重要的作用。與會的17位大型集團公司財務老總以不爭的事實，論證了財會人員是企業不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創造企業效益中處于極其重要的核心地位，真正發揮著“內當家”的作用，在對企業效益的創造過程和結果進行全面核算與監督的同時為企業直接或間接的創造效益。
二、財會人員為企業創造效益的幾個方面
（一）、會計人員基礎工作。會計核算是會計最基本的職能之一，通過記帳、算帳和報帳，及時提供正確、有用的會計信息，客觀的反映經營成果，為公司領導的決策提供可靠的依據，既是會計人員勞動價值的體現，也進而成為企業效益間接的創造者。如何做好會計核算是會計人員最基本的工作，也是對會計人員最基本的要求，會計核算不做好，談何進行會計監督與參與管理。以信息化（ERP）為手段，結合財務軟件的使用，加強審核與對會計人員的考核監督，來規范我們的核算，提高核算的效率，降低核算的成本，從而間接的為企業創造效益。
（二）、資金管理。資金是企業的血液，資金流貫穿企業生產經營的每一個環節，資金既是企業正常生產經營的保障，也是企業創造效益的最終體現。通過融資和投資，如何提高資金的使用率，降低資金的使用成本，為企業創造效益，是資金管理的根本。
1、融資籌劃。合理確定籌資規模，積極尋求多渠道融資，充分利用企業信譽及內部相互擔保的方式進行融資，降低融資成本，為企業的生產經營提供資金保障。
2、采用有利的支付方式。（1）積極使用銀行承兌匯票付款，付款與融資相結合，減輕付款壓力，也降低融資費用。（2）采用資金集中時間支付，如對日常費用報銷規定每周一次，對材料款及大宗設備款規定每月兩次等，有利于增強集團對資金的調控能力，提高現金流的質量，提高集團帳戶銀行存款的日均存量，從而提高企業在銀行的信譽；同時也能提高資金審批人員、支付人員的工作效率。
[關鍵詞]管理會計組織；成本效益縱深行辦公室；社會實踐
隨著市場經濟的發展，企業管理會計的作用和地位已逐漸得到企業的認識和重視，但是，企業管理會計以何種組織形式存在?這個企業管理會計組織又在企業中如何開展工作?這個問題在中外理論界和實踐界都沒有得到完整的解決。因此，這些問題也就一直阻礙著企業管理會計的實踐。筆者通過社會調查后認為，武鋼的成本效益縱深行辦公室就是企業管理會計組織，武鋼的成本效益縱深行辦公室的動作機制就是企業管理會計的一個社會實踐模式?，F給予總結介紹，以求推動我國企業管理會計的發展。
一、武鋼的成本效益縱深行辦公室的成立背景與效果
20世紀90年代初，隨著市場經濟的發展，鋼鐵市場從供不應求走向市場結構性過剩；同時，鋼鐵行業的原料市場價格上漲。武鋼的發展只能走內部挖潛、降低成本的路子。因此，武鋼在1995年開展以“降成本、增效益”為目的的成本效益縱深行活動。為了了解成本效益縱深行活動的情況和配合并保證企業的成本效益縱深行活動得到實施，武鋼組建了成本效益縱深行辦公室。
自1995年到2000年的六年間，武鋼的成本效益縱深行辦公室在企業以“降成本、增效益”為目的的成本效益縱深行活動中發揮組織、協調作用。組織有關部門進行專題調研200多次，寫出專題報告100多篇，編發簡報195期，建議企業推廣和應用現代化企業管理共計2303項。六年來，成本效益縱深行辦公室共建議并下達了專項措施567項。直接經濟效益18.14億元。成本效益縱深行辦公室配合并保證企業的成本效益縱深行活動的實施，六年來，武鋼平均每年節約成本7億元，建立了全員、全方位、全過程的成本管理體系，提高了企業的管理水平。
二、武鋼戚本效益縱深行辦公室的組織設置與人員構成
武鋼成本效益縱深行辦公室的組織設置有領導小組和日常工作小組。
(一)領導小組的組織設置
1領導成員
組長：公司總經理
副組長：常務副經理、總工程師、總會計師
辦公室主任：總會計師或總工程師(兼)
辦公室副主任：成本處處長、企管處處長、財務部長、計劃處處長、技術部部長
2專業小組(非日常性工作小組)
(1)宣傳組(宣傳部兼)；(2)指標體系組(經營計劃部兼)；(3)技術攻關組(技術部兼)；(4)考核檢查組(企管部兼)；(5)成本效益評價組(財務部)。
(二)日常工作小組
武鋼成本效益縱深行辦公室的日常工作小組由6個人組成。1個企業管理學方面的博士，1個高級工程師和4個退休返聘的高級工程師(分別是煉鐵、燒結、煉鋼、扎鋼方面的工程師)。三、武鋼成本效益縱深行辦公宣的工作程序和內容
武鋼成本效益縱深行辦公室的日常工作小組根據企業的成本效益縱深行活動的實際情況，向領導小組提出需要解決的問題。領導小組來指定某個專業小組(或組建新的小組)來就該問題進行調研并提出解決該問題的思路與方法。最后。企業按照專題小組解決該問題的思路與方法開展具體的成本效益縱深行活動。除此之外，日常工作小組協助企業威本效益縱深行活動的開展進行如下工作：
一是負責征集、整理并制定企業成本效益縱深行活動的管理策施、方法和專項管理策施、方法。
二是調查并發現企業成本效益縱深行活動中的新項目。
三是組織成本效益縱深行活動的專場報告。
四是組織好每個月的成本效益縱深行活動的例會。
四、武鋼的成本效益縱深行辦公室是企業管理會計組織的社會實踐模式
當前，許多人普遍認為(會計教科書上也這么寫的)，管理會計組織都是在企業會計組織下面設置的一個與財務會計平級的組織，而且西方國家的企業組織中也是這么設置管理會計的。大家都不認為武鋼的成本效益縱深行辦公室是企業管理會計組織的社會實踐模式。那么。應該如何看待這個問題呢?筆者認為要從以下幾個角度來評價。
(一)企業組織結構的設置
企業組織結構的設置可以創造性、多樣化，而且不能一成不變地照抄照搬西方國家的管理模式或教科書上的東西。否則。容易犯本本主義或全部西化的錯誤。同樣，企業管理會計組織的設計應該根據企業的需要和企業實際的情況(如人力、經濟條件)來設置。
(二)評價一個組織的性質關鍵是看它的功能而不是它的形式或其他的標準
評價武鋼的成本效益縱深行辦公室是不是企業管理會計組織的社會實踐模式，主要是看它的功能是不是履行了企業管理會計的功能。企業管理會計是企業決策的信息支持系統，它為企業決策者收集、加工、處理、報告與決策相關的管理信息。企業管理會計組織就是承擔這個工作的組織。從上面的綜述中我們可以看到，武鋼的成本效益縱深行辦公室就是履行了為武鋼企業決策者收集、加工、處理、報告與武鋼的成本效益縱深行決策相關的管理信息。同時，武鋼的成本效益縱深行辦公室的組成人員也主要是以會計人員為基礎，并結合多方面的業務人才組成的。這也符合管理會計人員應該具備綜合素質的條件。
(三)企業管理會計組織從會計部門下面獨立出來，有利于企業管理會計工作的開展
全球經濟化背景下，世界各國綜合國力競爭的核心與關鍵是人才的競爭，教育管理是人才培養的基礎，是提升大學生綜合文化素質與社會實踐水平的關鍵環節。依據教育管理在目標、環境、結構、領導四方面的一系列特征，分析出以下幾種管理模式[1]。第一，正規的模式。正規模式是在大學組織中上級可以控制下級，下級絕對服從上級領導的安排，其管理者擁有著絕對的法定權，具有解決重大問題的責任，通過運用理想的相關手段水球目標一致，具有較強的規范性與等級結構；第二，政治模式。通過協商、聯盟等政治術語來詮釋在實踐教育管理中的具體現象。其權利相對較為分散，群體之間抑郁引發矛盾沖突，局部利益凌駕于學校組織整體利益至上；第三，學院模式。學院模式是學校組織的相關成員通過討論的形式達成一致的意見，參考最終已經進行決策。在這種模式下，領導作為組織執行的一員，起到了組織、促進與幫助的重要作用；第四，文化模式。文化模式的主要內涵是以族中的中心為個體價值觀、行為準則與信仰。
組織文化是學院整體價值與校園文化的象征；第五，主觀模式。主觀模式認為組織是組織成員的創造物，主要特征是忽略組織群體，反對探尋管理過程中的普遍規律，在整體的教育管理中容易削弱學生的整體價值觀，但注重了個體目標的價值觀、信仰，強調了個體的差異性。綜合分析，現階段普通高校的教育管理模式涵蓋了正規模式、學院模式、政治模式、文化模式與主觀模式等。不同教育管理模式在實踐教學中都存在著相應的優勢與劣勢。
二、提升大學生社會實踐能力的重要意義
1、社會實踐是課堂教學的拓展與延伸，是對課堂教學質量的最終檢驗社會實踐了高校學生的學習范圍，能夠更加系統的提高學生的社會公德意識，增強學生的危機感、使命感與責任感。學生通過社會實踐的形式最大限度的鞏固了課堂所學的專業知識，在實踐訓練中運用并發揮自身的創新思維。通過長期的社會實踐，學生能夠深入的了解社會，能夠認識自身的優勢與劣勢，科學、可觀的看待社會發展存在的問題，培養自身對整個社會發展的認知能力，樹立正確的價值觀，人生觀，鍛煉學生的學習品格，提升自己解決問題的能力。
2、社會實踐培養了大學生的服務意識，提升了大學生的團結合作能力市場經濟體制下，社會的競爭度較高，大學生初期進入社會會遇到很多難以解決的關鍵問題，學生在于整個社會不斷融合的過程中，能夠在實踐活動中磨練堅韌的意志，培養艱苦奮斗的精神，感悟社會的服務意識與實踐意識。與此同時，通過社會實踐，學生能夠學會如何處理個人之間、個人與團體、個人與社會的復雜關系，在長期的社會實踐中，自身是社會集體力量的一部分，在與社會融合實踐的過程中，鍛煉自己的團結合作能力，增強自身對社會發展的適應能力。
3、社會實踐是知識學以致用的關鍵，是培養學生創新能力的根源學生學習的最終目的就是將在學校所學的專業知識應用于實踐，服務于整個社會，實現自我價值與社會價值。社會實踐是思想交流、文化傳播，個性發展的有機統一體，學生在不斷的實踐磨練中豐富自己的社會經驗，提高自身的直覺思維能力與業務水平。教育管理的最終目標是培養高素質的優秀的創新型人才，學生創新能力源于自身的鉆研能力與社會實踐能力。學生創新能力的培養須以大量的社會實踐為基礎，通過探尋多事物、多方向內容的交叉點，提出社會上存在的關鍵問題，以某一方向或某一特點切入，總結出新的結論與觀點，實現對社會實踐技術創新。
三、大學生社會實踐能力培養的途徑與措施
1、普通高校亟需加強學生實踐基地的建設，培養學生的社會實踐能力社會實踐基地是學生社會實踐的重要基礎，是學生理論運用、積累實踐經驗的社會條件，是培養高水平、高質量人才的根本保障。伴隨普通高校大學生社會實踐教學的不斷深入，實踐基地建設是院校可持續發展的重要環節。首先，高校要充分重視實踐基地建設的重要性，提高認識，強化管理，最大限度的發揮實踐基地的重要作用。其次，高校在進行大學生課堂教育的同時要更加注重大學生社會實踐能力的培養，實踐基地的建設與發展要緊跟時代、面向社會，全面促進學生掌握過硬的專業知識才干與社會實踐能力。
實踐基地的建設要優勢互補，通過多所院校的共同合作，實現個高校之間實踐基地的資源共享，拓寬學生的知識面。最后高校要注重學生社會實踐信息的反饋與分析，做到課堂理論與社會實踐的有效結合，在不斷的總結社會經驗與實踐教訓的過程中，發揮教師的社會實踐經驗，分析學生認知社會的最佳切入點，選擇最佳培養路徑提升學生的專業知識水平與社會實踐能力，為國家輸入高素質、高質量、高水平的專業型人才。
2、強化高校實踐課程的建設，做到理論結合實踐高校實踐課程建設是學生社會實踐環節之前的重要內容，是指導學生實踐，培養學生創新能力的關鍵環節。高校實踐課程的建設，第一，要做好課程的全面規劃，明確目標，把握好課程設計的定位。高校實踐課程是以操作性、體驗性、活動性與應用性為主體的實踐課程，具有開放性、自主性、實踐性與社會性的顯著特點。高校要從整個大學生課程體系建設的高度著手，以實踐課程建設的規范性、科學性、合理性與可操作性為建設基礎，有效的培養大學生的創新思維與實踐能力。第二，理論聯系實踐，課程建設的素材源于實踐的精華。大學生社會實踐課程的探索與實踐是培養大學生社會實踐能力的重要途徑。通過社會實踐課程促進大學生對社會的深入理解，能夠樹立正確的價值觀、人生觀，注重大學生人文精神與綜合素質水平的提升，強化培養大學生的理論應用能力與實踐創新能力，鍛煉大學生獨立的能力、合作的能力，認知社會、適應社會、適應環境的實踐能力。第三，以社會實踐能力培養為目標，培養專業型人才。通過理論課程的學習使大學生明白大學生社會實踐能力培養的重要意義，提升學生對社會行為、社會關系、社會溝通與交往的認知能力。
四、總結與建議
大學生的社會實踐是大學生成才的重要途徑，科學的教育管理模式是大學生具備專業技術與實踐能力的基礎。高校要從本質上充分意識到大學生社會實踐活動與教育管理人才培養模式的重要性，建設制度化、規劃化、連續化的社會實踐基地，最大限度的為高校學生提供社會實踐平臺，積極引導、鼓勵大學生鍛煉社會實踐能力。與此同時，高校要注重創新教育管理模式，以社會人才市場動態化需求為參考標準，結合社會現實情況，開展對高校大學生的教育與管理工作，進一步提高大學生文化素質、專業知識與實踐能力，使他們成為信息化時代社會需求型人才。
在企事業單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個企事業單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，培養靈活運用書本知識的能力，并且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業后能快速地融入社會打下基礎。
二、實習時間
20**年3月1日至5月31日三個月
三、實習單位
博興縣文化館
四、實習內容
實習剛開始時，我的指導教師根據我的專業特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經驗?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。就連以前學過的會計基礎知識也不能很好的應用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。由于現在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力。
五、實習體會
踏上社會，我們與形形的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。影響一個人的工作態度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。
行政管理社會實踐報告（二）
一、調查的原因及目的
百年大計，以人為本。企業的發展說到底是人的發展。企業競爭歸根到底也是人才的競爭。當代社會，面對日新月異的發展和進步，學習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數。培訓則常常是提供信息、知識及相關技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑。在當今市場上，立于不敗之地的企業必定是那些能夠使其員工充分發揮自己全部潛能的企業。這意味著，企業員工必須接受培訓作為繼續學習的一種手段，員工培訓在幫助公司迎接競爭性挑戰的過程中扮演著重要的角色。員工培訓可以有效地幫助公司創造價值或贏得競爭優勢，重視員工培訓工作的公司會比他們的競爭對手表現出更好的經營業績，更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創造性的提高而增加企業產出的效率和價值使企業受益，而且增強員工本人的素質和能力，使員工受益。故有人說，培訓是企業送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發員工的干勁和熱情。企業同時應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，建了解統化、結構化的公司內部培訓體系。本人在xx制藥有限公司范圍內采取問卷的方式進行了一次培訓需求調研，共發出問卷36份，回收問卷35份，其中有效問卷34份，中層管理人員問卷4份，主管級及員工級30份，現簡要對問卷結果加以統計與分析。
二、調查時間、地點、方法
2、調查地點：xx制藥有限公司
3、調查方法：采取問卷式調查
三、調查內容及分析
xx制藥有限公司是一家以生產抗腫瘤藥物為主的制劑生產廠家，藥品的生產質量和管理直接關系到人民用藥的安全問題，對于加強職工的質量意識的顯得尤為重要，因此加強員工的培訓工作十分必要。
（一）公司發展理念與文化
1、企業發展方向較為明晰。根據調查資料顯示，約有95％左右的員工認為，自己對本公司的發展戰略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業務重點和工作目標有關，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2、將近九成員工熟知企業的精神和價值取向。產品質量是企業的生命，它直接關系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業文化對員工的敬業度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、企業在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個非常健康文化的比例達到85％，而15％左右員工則認為一般，沒有員工對此表示反對。此外，僅有45％的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數達15％。
（二）組織結構與崗位設置
1、近九成員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門業績息息相關。公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實際工作中發揮了積極作用。
2、現行職能職責、業務流程與實際工作銜接較好。依據調查結果，80％員工認為目前的崗位職能配置、工作業務流程有效，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
（三）人才管理與技能
2、部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數員工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從后續問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到預期要求；也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯系，而部門負責人溝通比例也僅占55％。對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現較為均衡：自己協調、詢問同事、求助領導。
3、中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業務能力、思想意識、員工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、業務能力，思想意識、員工激勵、成就動機。
（四）團隊精神狀況和素質
2、個人利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人構成的，個人業績是團隊業績的基礎，只有實現個人利益與個人績效息息相關，才能調動員工的積極性和責任感，而據相關數據顯示，xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續努力。
（五）員工個人專業知識與技能的發揮
四、今后的對策與建議
根據目前公司的培訓現狀，為了讓公司的培訓更有效，應從以下幾個方面來完善培訓體系：
1、強化員工責任心的培養。針對本公司的工作情況和工作特性，對員工加強質量意識的培養，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。
2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進行交流，使員工的意見能夠及時反饋，發現的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領導和員工之間的的相互了解和協調。
3、調整人員配置、促進員工技能發揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和安排，使其能夠充分發揮個人特長，避免人才浪費。
4、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團對活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質。
加強員工培訓激發員工的創新能力，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本，克服不可測性，保證質量低劣的員工無法進入，有效降低優秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓，以滿足不同員工的不同需求。加強員工培訓，在良好的人際關系，相互配合的工作環境下，在公平公正的基礎上，可以更好的激發員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實現了自己的人生理想，同時對企業有了滿足感和歸屬感。也使企業和員工得到共同的發展，真正實現企業和員工的雙贏。
行政管理社會實踐報告（三）
興國禪寺位于濟南市南約2.5公里處的千佛山上，坐落在千佛山陰山半腰，南依峭壁，北面泉城，是千佛山的主體建筑。創建于隋開皇年間，時稱“千佛寺”。唐貞觀年間，經擴建，改稱為“興國禪寺”。自元代始，“三月三”，“九九”重陽節均舉辦廟會。明代寺院擴建，遂成香火勝地。建寺初期原有佛像一千尊，這是濟南較早的佛教造像群，對研究我國隋代佛教文化，頗有價值。
一、調查目的
增進對家鄉文物與民俗的認識與了解，加強對文物的保護意識
二、調查方式
訪談、照相、圖書文獻
三、調查時間
xx年x月x日——xx年x月x日
四、調查內容
通過寺內主持的講解及各種記載資料，了解佛像的發展歷史、保護情況和興國禪寺的民俗風情：
1、興國禪寺的發展歷史
作為一近千年的古剎，興國寺在歷史的考驗下，依然保持著最初的模樣。走入其內，古樹佛像經歷時間的洗禮，煥發出了歲月唯有的魅力。身在其中，總不自覺的被時間的厚重所吸引，不禁感嘆：歷史的光彩是無以倫比的，這種獨特性一經破壞就無法恢復，保護文物是我們每個人的責任與義務。興國寺雖經修復，基本恢復原貌，但后期的加工與燦爛文化相比總是格格不入。還記得寺口售票人員不經意向我說起，原有的一千尊佛現在只剩一百多個，可悲啊！不知他是懷著怎樣的心情說起這句話，但我卻體會到話語中無盡的無奈，即使我們現在努力，那也只是后期的恢復，原有的破壞無法復原。一個文物記載了近千年的歷史，這筆財富無可估量，就像寺內師傅所說：這是全人類的寶藏，我們都應該用盡畢生心血珍愛它。
2、興國禪寺具體文物保護情況
千佛崖，在興國禪寺院內南側，崖上有隋開皇七年至開皇十五年（公元587～595年）所鐫刻的佛像。各佛像有的高居壁頂，有的舉手可及，有的一二尊成窟，有的三五尊成區，參差錯落。據記載，這些佛像雕刻精致，刀法純熟，線條流暢，體態豐腴，栩栩如生。有的身著錦衣，有的手拈蓮花，有的凝神蹙眉，有的結跏趺坐，有的合掌禪定，神態各異，惟妙惟肖?，F尚存的佛像只有少數可以看清面貌。
極樂洞是其中的主窟，“”中，佛像遭到人為破壞。壁中原刻有佛像一百多個，至今大多佛像已模糊不清。
寺內刻有金剛經、般若經等的石碑在多次破壞及風吹日曬后也已字跡模糊。
據興國禪寺的主持心現大師說，興國寺原有佛像九百余個，現只剩一百三十多個。心現師傅在三十年前來到興國寺，從此就將保護佛像看做在自己的使命。臨行時大師感慨道，如果每個人都像你一樣來了解一下我們的文物，或許歷史留給我們的財富就會流傳下去。按心現大師的理解，佛教只有在經濟發達的時候才會得到發展，我們可以欣慰的是，隨著經濟的發展，佛教文化會得到越來越多人的重視。
3、興國禪寺的民俗文化
自元代始，興國寺在“三月三”，“九九”重陽節均舉辦廟會。屆時四方信眾來廟參拜，與寺內大師討論佛法。寺內的大雄寶殿、觀音堂、彌勒殿、對華亭、千佛崖、龍泉洞、極樂洞、黔婁洞、呂祖洞都是人們必游之地。（見照片5）每年廟會我們都可以欣賞到風箏扎制、木版年畫的制作、陶瓷加工及剪紙、魯繡、面塑甚至織布紡紗、打鐵這些工藝制作，在體會民俗風情的同時，還會有千佛山說書會民俗表演。地方特色的小吃也成廟會的另外一個特點。
千佛山“三月三”廟會歷史悠久，古時是人們踏春賞花、瞻拜趕會的節日，后演變為集中展示民俗文化、頗具鄉土氣息的民間盛會，以展示民俗魅力、體現民俗精彩為使命，蘊含著此地由來已久的民俗風情。
重陽節千佛山廟會也是歷史悠久。深秋季節，滿山紅葉流丹，黃花撒金，松柏瀉翠，于山巔“賞菊崖”上正可欣賞宜人美景，所以每年“九九”重陽節，便有大批文人騷客，攜茱萸酒，拎糕來登山賞菊。元代曾定三月三、九月九于各州縣通告祭祀三皇——伏羲、燧人、神農。此間，寺內僧人舉辦佛事活動，香煙繚繞，經聲佛號，鐘磬揚韻。是日，達官貴人，善男信女，咸來焚香叩拜，然后游山賞景，平民百姓也來虔誠禱告，乞求神靈庇佑。為應祭祀需要，商賈便帶著應時的商品進山來。從此，千佛山也就由單純的文人登高，變成了各階層群集的廟會了。
五、調查體會
今年*月*日上午開始，我在第一航務工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的澆注明天的服務品牌， 構筑精品，造福社會的企業使命， 務實求新、敢爭一流的企業精神有了初步了解。
一、堅持以經營為龍頭，不斷開拓山東地區傳統施工領域
搶抓水工市場快速發展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港區東部岸線等工程，確保了傳統市場戰略項目不丟失。同時，發揮地域優勢廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營港擴建和蓬萊國電等工程，在開拓傳統工程領域發面取得了新進展。
二、強化三標一體管理體系運行，有效的促進了企業管理水平的提高
切實加大三標一體管理體系運行力度，進一步強化了體系檢查、文體整改和業務指導，對內審發現的問題及時進行了整改追蹤檢驗，建立了基層單位與機關部室雙向評價體系，不合格報告同比降低了50%，符合率和得分率較前年有了增長，三標一體管理體系得到有效的運行。
三、堅持以經營為龍頭，積極實施“1433”經營舉措，促進經營持續發展。
2005年公司經營工作思路確定為“1433”，即要成立一體化經營領導小組，建立四個經營分公司運行體制，堅持三位一體的經營原則，充分發揮經營工作的三個積極性，不斷開拓山東地區、南方、樁基和陸域市場。
“1433”經營思路具體內容是：公司成立一個精干高效、信息反饋迅速的公司經營領導小組，切實加強對經營工作的領導；建立經營分公司、廈門分公司、上海分公司和陸域經營分公司四個經營分公司的經營運行體制，增強開拓市場的能力；堅持以市場價中標，不投虧損標，誠信合作、互惠共贏三項經營原則；充分調動公司經營部、經營分公司和經營人員三方面經營積極性。
在新的經營思路指引下，公司將繼續加大對山東地區傳統市場的開拓力度，全力以赴地做好前灣港、日照港、煙臺港新建碼頭、黃島招商國際碼頭、青黃復線、青黃隧道、東營港后續工程等工程項目的跟蹤公關工作，緊盯不放，志在必得，鞏固傳統市場，力爭在承攬特大型工程項目上有所突破。繼續堅定不移地開拓南方市場，干好廈門、溫州、海南等在建項目，贏得業主滿意，樹立企業形象。發揮經營分公司的作用，加大對重點工程的經營公關力度，做好投標工作，確保目標工程不丟失。以項目為依托，在開拓新的市場上有所作為，保持南方地區經營產值持續增長。堅定不移地開拓樁基市場，切實加大樁基設備投入，鍛煉樁基施工隊伍，進一步增強樁基施工能力。堅持水陸并進，提高規模效益。利用房建施工總承包一級資質，認真總結路橋施工經驗、教訓，加大陸域市場開拓力度，實現陸域市場的穩步發展。
同時通過實習我發現第一航務工程局第二工程公司附屬單位科利公司也存在問題：
1、 市場觀念和經營體制不適應公司快速發展的要求，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求有差距;經營體制還不完善，經營隊伍、經營人員的責權利還有待于進一步提高。
2、 施工組織管理觀念有待進一步轉變，在施工過程中按照施工合同要求進行施工組織管理的意識不強，施工管理現狀與施工管理科學化、規范化存在較大差距，只是我們有的項目在開工初級階段和施工過程中難以進入狀態，不能滿足業主要求。
3、 成本意識不強，成本控制水平不高，個別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益、向科技創新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進的施工企業還存在較大的差距，市場競爭力不強。
4、 對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，，在分包合同管理發面存在程序不銜接、管理不閉合的現象；項目部對分包隊伍達管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實上存在薄弱環節。
5、 依法治企、依法維權和自我保護意識不強，不能夠充分運用法律手段維護企業利益，特別是領導干部的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經濟的要求。
對此，我提出了我的有關建議和對策：
一、進一步強化生產是經營繼續的觀念。
企業的發展取決于經營的質量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業發展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進一步強化生產是經營繼續的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業形象。
二、 樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。
效益是企業生存和發展的根本，只有實施“零缺陷低成本”戰略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業的發展。因此，企業上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益
三、進一步推進和規范項目管理
通過對資金管理、勞務層管理、物資管理、，加強項目基礎管理，結合“三標一體”管理體系運行,完善項目管理，加大監控檢查整改力度，達到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對工程質量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實，促進施工管理水平的提高。
四、推進依法治企，維護企業合法權益。
［關鍵詞］公共管理；新理念；社會實踐；分析
0引言
隨著黨的十四屆四中全會的展開，深刻分析了黨所面臨的國際國內形勢和肩負的歷史任務，在客觀分析黨的現狀的基礎上，指出了黨在新的形勢下自身存在的問題，把新時期加強黨的建設作為目前重要的發展目標［1］。在這一前提下，政府相關人員根據自身發展中存在的問題不斷結合新時期社會發展的現狀，制定了我國政府公共管理新理念，公共管理新理念的提出意味了我國新一輪政府公共管理體制改革的開始。隨著公共管理新理念的逐漸落實，有效的解決了政府在發展過程中的問題，促進了我國公共事業的發展。
1公共管理新理念
公共管理新理念打破了傳統公共管理理念的束縛，把以前政府一手承包的項目逐漸下放到人民群眾手里，政府給予技術上和政策上的扶持，不直接參與到其中，注重人民群眾思想道德的培養，積極開展社會公益項目，建立完善的法律法規，運用市場和社會力量推動公務服務社會化。進一步的落實立黨為公，執政為民的執政思想，使人民群眾的生活質量得到了保證。
2傳統公共管理理念發展過程中存在的問題
受傳統公共管理理念影響，政府在發展過程中存在了很多問題，影響了我國公共事業的發展，使部分人民群眾的自身權益沒有得到合理的保護。
2．1公共管理理念和人民群眾之間的矛盾
隨著社會的發展，公共管理理念和人民群眾之間的矛盾越來越嚴重。下崗工人的安置、城市建設中拆遷居民的賠償、計劃生育等等和人民群眾息息相關的一系列問題，沒有得到更好的處理，部分地方政府在處理拆遷問題上，對人民群眾態度惡劣，使用不法手段進行逼迫搬遷，使人民群眾自身合法的權益沒有得到很好的保護，激化了人民群眾和公共管理理念之間的矛盾［2］。在面對社會不斷發展的背景下，我國部分人民群眾受條件限制，接受的文化水平較低，自身素質和職業技能不能滿足社會的需要，造成了大量失業的情況，使我國部分人民群眾產生盲動心態。
2．2公共管理理念在新形勢下的不足
我國政府自從加入世界貿易組織（WTO）以來，為了緩和與人民群眾之間的矛盾，政府加強了向公共政府前進的腳步［3］。但是，在新形勢下，公共管理理念中的不足之處顯得越加明顯，政府在發展過程中提出先帶領一部分人富裕起來，再逐漸的提高人民群眾的生活水平，造成了部分人利用不正當的途徑獲取了社會的公共財物，使人民群眾之間的貧富差異拉大。從另一方面講，我國市場經濟為主導的國家價值觀被部分人民群眾誤解或者變向的理解，在現實生活中，造成了金錢至上的觀點，不論什么事物都通過金錢進行衡量，使人民群眾的心理逐漸變得冷漠。
2．3法律法規的制定和執法力度仍需加強
目前，隨著我國教育水平的發展，人民群眾的法律意識逐漸增強，部分人民群眾已經懂得運用國家的法律法規來保護自身的合法權益。但是，由于我國的部分法律法規過于缺少或者處理方法不夠全面，導致很多問題沒有得到及時的處理。另一方面，在實際生活中，仍然存在部分執法人員利用手中的權限侵犯人民群眾合法權益的現象。這都說明了政府還應該完善法律法規和加強執法力度。
3政府公共管理新理念在社會實踐中的運用
政府公共管理新理念不斷的在社會中加強了運用范圍，改善了人民群眾的就業問題，提高了執法效率等一系列有效措施，保證了人民群眾的合法權益，促進了社會的穩定發展。
3．1政府授予企業經濟權
在公共管理新理念的背景下，政府通過授權或委托一些私人企業去經營公共領域的項目。例如：自來水供應項目、電話項目、供電項目、房產項目、食品生產項目等等，政府不直接參與到企業的經營中，對有關項目制定相應的法律法規，從中起到監督的作用，緩和了人民群眾和公共管理之間的矛盾，確保了人民群眾的合法權益。
3．2鼓勵人民群眾參與到公益事業中
為了確保我國的弱勢群體的穩定生活，政府一方面大力宣傳公益事業的重要性，普及了公益事業的相關知識，加強了人民群眾思想道德的培養，讓人民群眾對公益事業有了更多的認知［4］。另一方面，在政策上給予大力的支持，吸引和鼓勵人民群眾參與到公益事業中。例如：成立貧困基金會，對我國有困難的人民群眾給予及時的幫助；設立社會保險和退休保障，讓人民群眾的生活更加穩定；建設平價住宅房，針對我國較為貧窮的人民群眾給予物質上的保障；創辦養老院、殘疾人福利中心等這一系列公益活動的開展都是為了更好地保證人民群眾的生活質量。
3．3加強監督力度
近年來，我國政府針對相關法律法規有了進一步的完善。在傳統的公共管理中，部分相關人員通過法律法規的漏洞，對人民群眾的自身權益造成了傷害，在公共管理新理念中，政府不僅完善了法律法規，還加強了監督力度和執行力度，成立了單獨的監督機構，加強了執法人員的品德培養，讓執法人員意識到自身的責任與義務。同時，對于侵犯人民群眾合法權益的不法分子，政府加強了處理措施。
4總結
綜上所述，政府公共管理新理念的實踐有利于社會的穩定發展，從政府授予企業經濟權，鼓勵人民群眾參與到公益事業中以及加強監督力度幾個措施中可以看出，應該加大公共管理新理念在社會中的運用范圍，從而更好的實現立黨為公、執政為民的思想。
主要參考文獻
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大學生社會實踐工作是高校人才培養過程中的一項系統性工作。社會實踐的開展具體來說，包括以下四個方面。
1.社會實踐的過程策劃（P）?！斑^程策劃”是高校學生社會實踐的首要環節，決定了實踐活動能否順利進行以及目標能否實現。因此，高校有必要加強對學生社會實踐活動的組織策劃，主要包括：實踐方案設計，主題確定的依據、原則、方法，社會實踐活動的形式，社會實踐的地點、時間和日程安排，參加人員及經費預算等。在“過程策劃”中，尤其要注重選題，在選題過程中，要注重研究問題的重要性、創造性、可行性和合適性，一個好的選題直接決定了實踐研究的意義和價值。
2.社會實踐的過程實施（D）?！斑^程實施”是高校學生社會實踐的第二個環節，也是大學生能力提升的具體體現。實施環節應包括前期宣傳、動員與培訓；臨行準備，涉及思想、知識技能、物資、身體承受力、經費等方面；資料收集；結束事項；返校總結；成果交流等。在“過程實施”環節，首先要順利進入實踐“場域”并取得隊友信任和建立友善關系；其次要結合實際情況選取研究方法，如參與觀察法、結構化訪談或非結構化訪談等方式，將自己“先融進去”“再跳出來”，處理好角色轉化，從而保證研究的客觀性。
3.社會實踐的過程監測（C）。作為高校學生社會實踐第三個環節的“過程監測”，由于調研范圍廣泛、調研地區分散、團隊獨立性強等特點，學校對大學生社會實踐團隊的管理存在一定的困難。對此，學校可以根據地區劃片或者團隊性質分類，進行垂直管理，對社會實踐團隊進行指導、幫助。作為實踐團隊，則應及時、主動、有效地與學校的垂直管理團隊溝通，以解決在實踐過程中遇到的困難。實踐團隊的負責人要有高度的責任意識，提前建立相關預案，首先要保障團隊成員的安全，規避實踐過程中由于氣候、風俗、語言等因素帶來的各種風險；其次要及時與團隊導師溝通并向學校管理者匯報實踐進程，保證實踐研究符合相關要求和規定。
4.社會實踐的過程總結和評估（A）?！斑^程總結和評估”是社會實踐的最后一個環節。在社會實踐活動結束后，學校應及時總結有益且先進的經驗，并根據具體的開展狀況與效果進行考核與評價，強化對社會實踐活動的有形評價。在考核和評價中，尤其要區分實踐研究的類型，針對描述性研究和解釋性研究、學術型研究和應用性研究、定量研究和定性研究的不同，制定不同的評價考核方案，只有這樣才有利于推動社會實踐活動向縱深發展，不斷提高學校的社會實踐教育水平，使社會實踐能夠長期高質量地開展下去。
二、加強社會實踐過程管理的啟思
1.尊重個人在社會實踐中的主體性地位。過程管理強調重視人的因素，人是實踐的主體，也是管理的主要對象。重視個人的因素，就是要注重學生個人的社會性，對其在社會實踐過程中的需求予以研究和探索，在一定的環境條件下，盡最大可能滿足人們的需要，以保證全體成員齊心協力地為完成團隊目標而各司其職，各負其責，自覺為研究做出貢獻。因此，要充分尊重學生個人在社會實踐中的主體性地位，充分發揮個人特長和優勢，實現成員間的優勢互補，為實現實踐任務目標而發揮積極作用。
2.充分重視實踐團隊“非正式組織”作用。社會實踐團隊是學生圍繞一定的實踐任務而組成的臨時性的非正式組織，會隨著社會實踐任務的完成自動消失。這種非正式組織中的實踐團成員是以任務和感情為基礎臨時聚集在一起的。大家有共同的任務目標，彼此之間有合作意愿與開展合作行動的基礎。因此，要圍繞實踐團的總體任務目標，認真分解子目標，通過任務分解，使每個成員明確自身在組織中的角色和作用，重視彼此間的協作關系；同時，要制定團隊行動準則，規范團隊成員的行為規范，確保團隊成員能夠圍繞統一的任務目標做出一致努力并提高實踐效率。
3.加強實踐過程的信息動態監測。加強社會實踐的信息動態監控對于及時把握實踐進展、矯正實踐團隊偏離目標的行為、處置緊急突發事件等具有重要意義?，F代信息化管理社會強調通信設備和控制系統在管理中的作用，對信息的采集、分析、反饋等的要求越來越高，對信息的及時和準確性也提出了新的要求。因此，社會實踐信息動態監控也應強調利用現代技術，建立信息系統，以便有效、及時、準確地傳遞信息和使用信息，促進社會實踐活動管理的及時性與有效性；同時，學校需要及時和全過程地實現對所有實踐團隊的信息反饋，實踐團隊在實踐過程中應保持24小時信息渠道的暢通，以實現對所有實踐團隊和實踐個人信息監測的全覆蓋。
4.創建社會實踐導師團隊，加強專業指導。高質量的導師團隊將有利于學生明確實踐目標，更好地設計實踐方案，督促和指導學生認真完成策劃，保證學生按時按質完成實踐任務。因此，高校有必要建立一支高素質的社會實踐導師團隊，由學校的黨政干部、共青團干部、相關專業教師、輔導員及班主任共同參與指導學生的社會實踐活動；制定相應的政策、措施來鼓勵他們的參與，將社會實踐的參與和指導計入工作量，作為職稱晉升的重要考核內容。此外，在社會實踐開展之前進行專題講座指導之外，還需要導師對所負責實踐團隊提供跟蹤指導。
