時間：2024-01-13 10:37:44
序論：在您撰寫干部交流材料時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一要做勤學善思的表率。學習不僅關系到個人進步，而且關系到工作能力和水平問題，要把學習作為精神生活的第一需求和日常工作的重要內容。一是用心向書本和文件學習，加強理論修養，增強政策意識，當前尤其是要把市縣黨代會精神和《關于加快推進__x循環發展的若干意見》、《__x縣黨委系統公文規范實用手冊》等作為學習的重點，聯系實際搞好本職工作。二是要珍惜在辦公室工作的大好機會，虛心向領導和同事學，掌握領導藝術，領會管理方法和工作思路，努力做到思想步調相統一。三是虛心向基層學習，要結合當前全縣上下轟轟烈烈開展的“三問三解”活動，大興調研之風，下基層入企業，多聽、多看、多記、多想，為領導決策提供新鮮生動的第一手資料。
二要做甘于奉獻的表率。辦公室工作不同于其它單位，值班多、加班多、熬夜多，入了這個門就意味著要奉獻，就要埋頭苦干，忘我工作。要樹立以辦為家的思想，以苦為樂、以苦為榮，以過硬的工作作風和顯著的工作成績樹立起投身事業的模范形象。要勇于承擔急難險重任務，關鍵時刻挺身而出，沖鋒在前，善于為領導分憂，為群眾解困，以特別能吃苦、特別能戰斗的實際作為樹立起敢于擔當、善于擔當的模范形象。要在潛心工作中修身養性，在積極進取中發奮圖強，耐得住生活清苦，受得住工作勞累，不為名利所困，不為誘惑所動，以安于清貧的良好心態樹立起清正廉潔的模范形象。
三要做開拓創新的表率。創新是事業發展的動力和源泉。辦公室工作既有一定規律，又無特別的定勢，工作中不能墨守陳規，過于死板，要轉變觀念，敢于打破既定的思維定勢，積極探索，大膽實踐，勇于在常規工作中求創新，在積極實踐中求突破。要廣泛學習和借鑒外地成功經驗，吃透領導或上級指示精神，結合實際情況，因地制宜、因事制宜，創造性地開展工作。只有這樣，各項工作才能不斷推陳出新，取得突破發展。
當我上初中的時候，對共青團充滿了向往。在孩子們的眼里，團員是優秀的代名詞，無論在學習方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發光的團徽是一種神圣的追求。這是我對團組織最初的認識。直到參加工作以后，接觸到基層團組織和基層團干部，才真正認識到團組織的先進性和重要性，深深地體會到團干部在工作中所起的重要作用。團員是優秀的，團干部應該是優秀當中更優秀的。下面，結合我自身的工作經歷談一談如何做一名合格的共青團干部。
首先，要熱愛共青團事業。熱愛才會有熱情，才能迸發出激情，才會有感召力和創造力。
認真學習、積極宣傳、堅決貫徹黨的六中全會精神，是共青團的重要政治任務。堅持以馬克思列寧主義、思想作為共青團的指導思想，堅持以馬克思列寧主義、思想和現代科學文化知識武裝青年。在全國青少年中進一步開展熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛黨的教育活動。
團結全國各族青年，做建設四化的英勇突擊隊，為振興中華貢獻力量。
各條戰線的團組織要努力把青年學《決議》激發起來的熱情，引導和落實到干四化的實際行動上來。不斷地總結帶領青年為四化立功的經驗，認真研究經濟調整帶來的新情況，適應建立各種經濟責任制的要求，確定各個行業爭當新突擊手活動的內容和方向。教育青年熱愛勞動，艱苦創業，鼓勵青年學習科學文化知識，開展“多能手”、“小發明”等活動，努力創造第一流成績，為民造福，為國爭光，不斷把突擊手活動提高到新的水平。學校團組織要繼續把“學雷鋒、爭三好”的活動搞好。目前“五講四美”活動得到黨和人民的重視，正在全國城村廣泛開展。共青團各級組織一定要發揮積極主動、堅持不懈的精神，把“五講四美”活動認真落實到基層，結合各方面的工作，做到經?；?、具體化，長流水、不斷線，切切實實抓出成果來。軍隊團組織要深入開展“四有、三講、兩不怕”的活動。
同志們：
今天與你們幾位新調入機關的同志談談心，主要就如何干好工作、盡好職責與大家交流一下，以便盡快地縮短適應期，進入提升期。你們幾個來到機關后，精神狀態良好，工作熱情很高，比較好地完成了領導交給的各項任務，表現出了很好的發展態勢。
可以說，你們的到來為機關補充了新鮮血液，是機關的未來和希望。但也要看到，機關特別是高級機關，有著特有的工作規律,工作任務更重，標準要求更高，程序要求更嚴，這既為你們提供了展現自我的陣地，也為你們提供了鍛煉成長的平臺。希望大家抓住機遇，刻苦磨煉，自覺加壓，勇于在完成工作任務中摔打自己，迅速成長。
一要定準位。
就是要積極適應角色的轉變，把自己現在的工作性質搞清楚、工作目標找準確、工作措施定詳細。每名同志要多問問自己，“我現在是干什么的，我有什么樣的工作目標，我應該怎么干”。把這些問題弄明白了，工作動力問題、工作標準問題都會迎刃而解。這就需要搞點自我設計，在設計時應多向領導請教，多向老同志請教，請他們給你指點迷津，一起幫你分析個人特點，找出個人優長，有針對性地制定努力方向。
大家都看過“×××”這個電視節目，為什么那些看起來并不出眾的普通人，在經過一周時間的鍛煉后，就能夠星光四射地出現在舞臺上，關鍵在于有高手給他們指點，有一批專家給他們包裝。我們也要好好借鑒這種做法，自己給自己定準位，必要時請高手給自己指點指點，以充分展示自己的優長，補齊自己的短板，提升自己的形象。
二要慎出戰。
第一印象是非常重要的。新同志來到機關后，領導對派你們去干哪一項工作非常慎重，特別是跟著領導下部隊、參與其他部門的活動等，都反復掂量誰去最合適，派出之前也都提出明確要求、指明注意事項，這是對大家負責的表現。如果因為你對某項工作不熟悉，出現了一些不該出現的失誤，就會在領導和兄弟部門心中留下不好的印象，想要扭轉過來是很難的，同時也會影響部門的形象。
作為我們個人來講，也要有這種慎重出戰的意識，對領導交辦的每一件事情，都要認真對待，謹慎從事。受領任務后，不要不假思索地去做，要先坐下來，好好思考一下，先干什么、后干什么，哪個階段有什么注意的問題，必要時要訂個計劃，這樣既可以做到工作有條不紊，又可以防止忘事漏事。開始工作前，要精心進行準備，比如，下部隊調研要帶什么東西，路線怎么走，司機知不知道路，路況怎么樣，路上在什么地方休息，都要提前弄清楚;
參與材料起草，要將與之相關的材料找出來，把有關情況了解清楚，對起草這個材料自己有什么想法，都要提前進入情況，不打無準備之仗。工作過程中，要積極投入，拼盡全力，不干則已，干就干出點兒名堂來，在干中樹立自己的形象。特別是獨立完成一項工作時，尤其要謹慎，力爭每一項工作都完成得干凈漂亮。
三要學程序。
機關工作是最講程序的，機關級別越高，對程序要求越嚴。一些工作對程序要求尤其嚴格，像黨內選舉、人大代表選舉，程序出錯選舉就無效。所以，掌握工作程序是機關工作的基礎，是新進機關同志的必修課。
大家要樹立很強的程序意識，切實看到程序就是法規制度，必須做到一事當前先想程序，工作之中落實程序，確保每一項工作都嚴格按程序運行;要注意從承辦文件、會務等小事做起，培養按程序辦事的習慣，拿不準的問題要多請示、多匯報，多與老同志商量，防止自作主張、自以為是、想當然處理;
要堅持在工作之中學習程序，實踐是最好的老師，程序性要求有時并不復雜，但僅僅靠看資料是難以記準的，必須在工作中多實踐、多體會，這樣感受才更直接、記得才更牢固。當程序要求不明確時，要注意按慣例辦事，慣例也是我們工作的重要依據。有些時候、有些工作，各級并沒有特別的程序要求，此時就需要我們根據實際情況靈活處理，最簡便的辦法就是按慣例辦，看看以往這種事情是如何處理的，問問老同志碰到這種情況該咋辦。參照慣例辦事，一般不會出大格。
四要主動干。
主動是新進機關同志必須具備的良好工作習慣。主動干事事事主動，一步被動步步被動。所以，我們對領導交辦的事情、業務范圍內的工作，要盡量往前趕。有時一件工作要求很急，工作量也挺大，但集中精力突擊一番后，往往能夠按時完成。相反，有的工作要求不急，今天拖明天，明天拖后天，一天一天拖下去，實在不能拖了再去加班，有時還不能按時完成任務，這就是工作不主動的原因。
平時要主動地想事情，特別是對自己業務范圍內的工作，要超前預測、及早謀劃，經常琢磨琢磨下一步可能有什么工作，能提前準備的及早準備，需要提前熟悉情況的及早熟悉,這樣到時候就不至于手忙腳亂、被動應付。對自己分內的工作要主動，對其他同志負責的工作也要盡量幫著主動干。人少事多是機關的現實情況，經常需要打破建制開展工作，說不定什么工作就會落到你頭上。平時主動問一問、幫著干一干，既可以了解工作全局、全面鍛煉自己，關鍵時候需要自己上了，可以很快進入情況。
五要勤反思。
“學而不思則罔”。亨利•福特說過：如果你想永遠做個雇員，那么下班鈴響時你就可以暫時忘掉手中的工作;如果你想繼續前進，去開創一番事業，那么下班鈴僅僅是你開始思考的信號?，F代原子物理學的奠基者盧瑟福極力倡導人們思考。
一天深夜，他偶爾發現一位學生還在埋頭做實驗，便好奇地問：“上午你在干什么呢?”學生回答：“做實驗。”“下午呢?”“做實驗。”盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續追問：“那晚上呢?”“也在做實驗。”勤奮的學生本以為能夠得到導師的一番夸獎，沒想到盧瑟福居然大為惱火，厲聲斥責道：“你一天到晚都在忙著做實驗，什么時間用于思考?”
確實，思想因多思而深刻，邏輯因多思而嚴密，經驗因多思而升華，能力因多思而提高，作為新進機關的干部，必須養成勤反思、勤總結的好習慣。我曾注意到這樣一種現象，進機關的時間差不多、刻苦程度差不多、工作任務差不多的同志，幾年后思維層次、工作水平卻拉開了較大的距離，這中間的差別在于勤反思、善總結的同志提高就快，一味埋頭工作、不抬頭看路、不去思考的人，提高就慢。
所以，我們每干完一項工作，都要全面深刻地作一下反思，既要總結成功的經驗，又要總結失誤的教訓;既要總結客觀的因素，也要總結主觀的因素;既要找出主要的、關鍵性的原因，也要摸準次要的、間接的原因;既要對工作本身進行回顧，也要注意總結出共性的、帶規律性的認識。同時，也要舉一反三，對遇到類似的事情如何處理做到心中有數，切實做到打一仗、進一步，參與一項工作，能從中悟出點東西，在不斷反思中，深化思想認識、提高思維層次，長期積累，必有大成。
六要刻苦練。
有句老話叫“吃得苦中苦，方為人上人”。這句話用在我們新進機關的同志身上，就是只有比別人吃更多的苦，才能在素質上超過別人。大家要看到，部隊的干部這么多，我們能來到高級機關工作，確實很不容易，也是一件很光榮的事。這既是對我們過去工作的肯定，也是對我們工作能力提出了更高要求，必須繼續發揚不怕吃苦的奮斗精神。
這里，我特別提醒大家，在機關玩性不能太大，正課時間不能在電腦上打游戲，不能拿起電話說個沒完，不能干私活兒辦私事;在辦公室上網查閱資料可以，不能看電影、看小說，或者聊天;個人交往不能復雜了，不能違反規定去喝酒，更不能參加老鄉會、同學會等紀律處分條例明令禁止的活動，防止交往不慎掉進陷阱，發生問題。
我說這些，并不是反對大家交往，但要把握好度，一定要在紀律和制度規定的范圍內行事。一位領導同志曾經講過：“每次寫作不在墨水瓶中留下自己的血和汗，是寫不出好的講話來的。”“大凡晚上12點辦公室的燈還亮著，不是在爬格子、就是在讀書的同志，用不了3年，準能混出點小名氣來;一般來機關五六年甚至時間更長、材料還拿不起來的同志，大都是12點以前就睡覺了。”
一、強化學習意識，提高素質能力
下派后備干部下派前大多從事某一部門工作，工作內容單純，工作范圍狹窄。但下派擔任的工作后，工作環境、工作對象、工作身份與以前大不相同，作為一名新兵，要想順利完成組織交給的任務，要求下派后備干部必須有甘當小學生的精神，重視學習，加強學習。要提高自身的思想、理論和政策水平，增強全面貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。同時，還要注重向實踐學習，向周圍的同志學習，尤其要堅持向基層群眾學習，力求吃透所下派單位的工作路數、力求把握分管戰線的工作特點和規律，學習解決現實問題，做好工作所必需的方法和藝術，學習工作經驗和綜合協調處理各種矛盾的才能，并悉心領會和運用，使自身素質在短時間內得到盡快提高，進而提高工作能力和水平。
二、強化配合意識，擺正自身位置
組織部門選調優秀后備干部到基層鍛煉，這是加強干部隊伍建設的一項積極舉措，基層對下派人員也都高度重視，做了很好的工作安排。越是這樣，下派人員自身越要找準位置，處理好與領導、與同事、與工作的關系，越要擺正位置，贏得領導和基層的理解支持，不可以自己畫地為牢，自我圈定交往范圍，結交一部分人，排斥一部分人，而要珍惜共事之緣份，不獨斷專行，不攬權越權，不爭功諉過，不計較挑剔，以真心、真情影響他們。一方面要謙虛謹慎。無論是對待班子成員，對待老領導、老同志，對待一般干部，乃至普通群眾，都要始終擺正自己的位置，不急不躁，不擺架子，不指手畫腳，以平和謙虛的心態對待每一個人，尤其對班子成員，要互相支持不爭權，互相尊重不刁難，互相配合不拆臺，不搞親親疏疏，坦誠相見，建立起互相信任同志關系。另一方面要協調溝通。為防止工作上出現疏漏，要堅持向主要領導勤匯報、勤請示，與班子成員勤打招呼，多通氣，與基層勤溝通、多交流，妥善處理工作中內與外、上與下、大與小、急與緩的關系，做到“鞍前不越位”，“馬后不掉隊”，把綜合協調落實到每個環節，避免工作中相互碰車、打亂仗的現象。
三、強化實干意識，做好本職工作
下派人員都希望到新單位后有所作為，能夠干出一番成績，留下一些業績，以實績回報組織的信任和群眾的厚望。這就要求下派干部認真踐行“三個代表”重要思想，以最佳的精神狀態全身心地投入到工作中來，堅持求真務實的工作作風，以咬定青山不放松的韌勁，善始善終地完成自己的工作任務和既定目標，對自己分管和協助的各項工作，心有所想，言有所指，行有所果，想一件就辦一件，辦一件就成一件，以實干贏得干部群眾的肯定和認可。工作中要敢于碰硬，作為下派后備干部，必須要有不計個人得失，不計名利，不怕吃虧的胸懷和氣魄，責無旁貸地敢于接觸矛盾，敢于碰硬，敢于解決問題。尤其對一些棘手的矛盾和問題，在掌握具體情況后，由誰來解決，怎么解決，該拍板時就拍板，工作一定要干脆利索，不能拖泥帶水。堅持調查研究，弄清實際情況，是做好一切工作的基礎。下派后備干部要想盡快熟悉下派單位的實際情況，有效開展工作，必須把抓好調研作為一個基本功來對待。只要時間允許，就要多深入基層，多走家串巷工廠，廣詢民意，廣納群信，廣求善策，抓緊熟悉情況，熟悉工作，較早實現角色意識的轉變，盡可能把問題研究透一點，把建議提得準一點，把工作做得細一點，當好參謀助手，出好點子，為班子決策提供高層次、高深度的東西。
實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際。這是實施“本地化”教育開展的理論基礎，是各級黨校開展工作的理論原則和基礎，必須堅持。
實現干部教育培訓“本地化”的實施措施。
一、黨校的干部教育培訓中的規劃和計劃要“本地化”。其一，制定總體培訓計劃具有本地化的理念，考慮縣域社會經濟發展需求，堅持從學員需求出發考慮計劃。其二，確定的培訓對象要從各部門、鄉鎮中挑選一些想干事、能干事、有培養前途，并且有志于發展和扎根縣域社會經濟發展的人來參加培訓。其三，確定每期培訓課題，要針對學員的來源，適應學員的需求，確定培訓專題，這樣才有針對性。
二、干部教育培訓的調研要注重“本地化”。這主要包括兩方面的內容：一是選擇考察點要首先考察地域范圍內較為典型有代表意義，能幫助學員提高和學習的地方。二是選擇與本地域社會經濟背景條件相當的地方作為考察調研地點，不能使調研考察流于形式。
三、黨校教師在干部教育培訓中要有“本地化”的理念。教師在教育培訓中的認識問題至關重要，不但思想上，而且更要在實際教育教學、培訓輪訓工作中注重“本地化。
1、教學理念要“本地化”。教師平時思考問題和看書看報，時刻要圍繞“本地化”的內容，看到有借鑒啟發作用的材料，要學會比較和使用及思考。
2、教育培訓內容的“本地化”。由于黨校教師看到和獲取得的信息更多是縣域經濟發展的第一手材料。教師選擇課題時，以此為依據和材料，提煉出符合實際的講課稿，保證自己的講課內容更富有實際效應。這樣也不會出現以空對空。幫助學員分析問題也更有針對性。
3、教育培訓的方法手段要“本地化”。也就是說，方法要可行，手段要科學高效。只要是有利于促進教育教學質量提高的，都可嘗試。因為我們黨從創辦黨校起至今，對黨校教育的指導方針一直十分明確，就是要始終堅持理論聯系實際的學風，以研究重大現實問題為出發點，努力提高學員分析問題和解決問題的能力，努力提高學員改造主觀世界的自覺性。我們在教學的過程中深深地感到，傳統的課堂講授方式雖然對系統傳授理論具有不可替代的作用，但也確有需要改進和完善的地方。如：在充分調動和激發學員的實踐經驗和理論潛力方面尚顯不足；在理論與實踐的結合上難免存在距離；在理論教育的表現形式和傳授手段上尚顯呆板單調。而案例教學能彌補和克服傳統課堂講授式教學存在的不足，案例選擇上要注重選擇一些與我們縣情相關或相近的有借鑒作用的案例。
4、科研工作的“本地化”。黨校的教師是理論工作者，擔負著理論宣傳的重要職責。所以，開展科研工作是教師的一項基礎性工作，對于搞好教學工作也是非常有益的。
首先是選題要從本地情況出發。只有經過深入實際調查研究才能找準問題。而這個“實際”就是本市的市情。
二是研究方法的選擇要從本校實際出發，盡可能找到合適的方法，將課題分解細化成與黨?；蚴星橐恢碌难芯客緩?。
三是研究成果要追求體現為當地黨委政府決策服務的要求。
四是研究成果的考核激勵機制標準要以為當地社會經濟發展所起的作用大小來衡量。更注重鼓勵教師參加社會調查研究，圍繞當地社會經濟發展的“熱點、重點、弱點、難點”，深入實際開展調查研究，掌握第一手材料，為黨委政府決策服務，提供更多更好的有用素材。這樣的調研報告即使上不了省級刊物，如能引起當地黨委政府重視并采用的，仍應作為重點獎勵鼓勵的對象。
一是強化業務學習,進步服務水平。醫院每年拿出業務收進的1%,用于科研投進,鼓勵大家多出成績快出成果。鼓勵大家撰寫論文、搞科研。撰寫論文分版面費,醫院全部報銷,并每篇給予100元的獎勵;科研成果每項獎勵500元;參與著書是主編的,每人獎勵500元,副主編每人獎勵300元。
從今年起,計劃用5年時間,分院級領導、中層干部、各類專業技術職員三個層次,采取不同辦法和形式,進行輪訓。
實行學分制治理,專業技術職員按上級衛生部分規定的要求,每年需完成相應學分;除此之外的干部,5年內必須完成60學分。
對于治理職員,在按照縣委組織部、人事局安排,進行學習培訓的基礎上,從20*年起,計劃到20*年底,對所有婦女干部輪訓一遍計算機的操縱應用,爭取都能達到計算機中低級操縱水平,把握現代化的治理和辦公技能。尤其對有發展前途的年輕婦女治理干部,采取脫產學習、定向培訓、重點培養的方式,著眼于進步其科學素養和創造能力,強化學習與本專業、本行業相關的新理論、新知識、新技術的培訓,努力培植后備氣力。
對專業技術職員,臨床各科根據情況,要求科室*長每年至少參加一次省級以上學術會議,并鼓勵脫產學習。醫院規定到省級以上醫院進修一年,報銷進修費6000元;在國家級醫院進修一年,報銷學費8000元。每年至少引進1—3項新技術,對取得明顯效果的,除一次性獎勵主要職員外,該項目所帶來的經濟效益,按一定比例提獎給所在科室。
參加脫產學習取得國家承認的第二學歷的,將分10年給予報銷學費。正是我們采取了一系列切實可行的激勵機制和治理方法,全院婦女干部形成了比、學、趕、超的濃厚學習氛圍。
二是借助載體,強化崗位練兵。醫療行業是一個社會服務性行業,它不僅是一些危重病人的生命之船,更是社會主義精神文明建設的一個窗口。女性的個人素質、工作技能決定著行業的發展水平。提升女性素質,強化崗位建功是確保女性職工發揮作用的關鍵。在工作中,我們始終堅持以人為本,高標準嚴要求,著力在進步婦女干部的整體素質上下功夫,把強化政治理論、專業知識學習,進步思想政治素養當作首要任務來抓,納進醫院發展規劃,提到重要議事日程。
我們規定每月第一、三周的周五下午為政治學習時間。系統學習黨的基本方針政策及“三個代表”重要思想,學習同道《為人民服務》、《反對自由主義》等文獻,學習黨紀國法、院規院紀。讓大家學習、把握黨的基本理論知識,熟知醫院規定要求,只有這樣才能避免工作的盲目性,進步工作的主動性和針對性。
在堅持常規政治學習的同時,我們把創建各種崗、號、星、手作為載體,根據不同科室、不同崗位和具體職員的特點,開展不同的爭創活動,把科*長推倒活動的前沿,讓其充分發揮個人的能動性和治理才能。醫院給其搭舞臺、作導演,讓其盡情展示、表現。通過特定環境和崗位的鍛煉,使她們的專業技能和治理才能均得到提升。
取得的成效
一、強化學習意識，提高素質能力
下派后備干部下派前大多從事某一部門工作，工作內容單純，工作范圍狹窄。但下派擔任的工作后，工作環境、工作對象、工作身份與以前大不相同，作為一名新兵，要想順利完成組織交給的任務，要求下派后備干部必須有甘當小學生的精神，重視學習，加強學習。要提高自身的思想、理論和政策水平，增強全面貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。同時，還要注重向實踐學習，向周圍的同志學習，尤其要堅持向基層群眾學習，力求吃透所下派單位的工作路數、力求把握分管戰線的工作特點和規律，學習解決現實問題，做好工作所必需的方法和藝術，學習工作經驗和綜合協調處理各種矛盾的才能，并悉心領會和運用，使自身素質在短時間內得到盡快提高，進而提高工作能力和水平。
二、強化配合意識，擺正自身位置
組織部門選調優秀后備干部到基層鍛煉，這是加強干部隊伍建設的一項積極舉措，基層對下派人員也都高度重視，做了很好的工作安排。越是這樣，下派人員自身越要找準位置，處理好與領導、與同事、與工作的關系，越要擺正位置，贏得領導和基層的理解支持，不可以自己畫地為牢，自我圈定交往范圍，結交一部分人，排斥一部分人，而要珍惜共事之緣份，不獨斷專行，不攬權越權，不爭功諉過，不計較挑剔，以真心、真情影響他們。一方面要謙虛謹慎。無論是對待班子成員，對待老領導、老同志，對待一般干部，乃至普通群眾，都要始終擺正自己的位置，不急不躁，不擺架子，不指手畫腳，以平和謙虛的心態對待每一個人，尤其對班子成員，要互相支持不爭權，互相尊重不刁難，互相配合不拆臺，不搞親親疏疏，坦誠相見，建立起互相信任同志關系。另一方面要協調溝通。為防止工作上出現疏漏，要堅持向主要領導勤匯報、勤請示，與班子成員勤打招呼，多通氣，與基層勤溝通、多交流，妥善處理工作中內與外、上與下、大與小、急與緩的關系，做到“鞍前不越位”，“馬后不掉隊”，把綜合協調落實到每個環節，避免工作中相互碰車、打亂仗的現象。
三、強化實干意識，做好本職工作
下派人員都希望到新單位后有所作為，能夠干出一番成績，留下一些業績，以實績回報組織的信任和群眾的厚望。這就要求下派干部認真踐行“三個代表”重要思想，以最佳的精神狀態全身心地投入到工作中來，堅持求真務實的工作作風，以咬定青山不放松的韌勁，善始善終地完成自己的工作任務和既定目標，對自己分管和協助的各項工作，心有所想，言有所指，行有所果，想一件就辦一件，辦一件就成一件，以實干贏得干部群眾的肯定和認可。工作中要敢于碰硬，作為下派后備干部，必須要有不計個人得失，不計名利，不怕吃虧的胸懷和氣魄，責無旁貸地敢于接觸矛盾，敢于碰硬，敢于解決問題。尤其對一些棘手的矛盾和問題，在掌握具體情況后，由誰來解決，怎么解決，該拍板時就拍板，工作一定要干脆利索，不能拖泥帶水。堅持調查研究，弄清實際情況，是做好一切工作的基礎。下派后備干部要想盡快熟悉下派單位的實際情況，有效開展工作，必須把抓好調研作為一個基本功來對待。只要時間允許，就要多深入基層，多走家串巷工廠，廣詢民意，廣納群信，廣求善策，抓緊熟悉情況，熟悉工作，較早實現角色意識的轉變，盡可能把問題研究透一點，把建議提得準一點，把工作做得細一點，當好參謀助手，出好點子，為班子決策提供高層次、高深度的東西。
