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序論：在您撰寫寵物醫學和畜牧獸醫的區別時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
[關鍵詞]動物解剖 畜牧獸醫專業 改革
動物解剖課是北京農業職業學院畜牧獸醫系畜牧獸醫專業、動物醫學專業、寵物養護與疾病防治專業、獸醫獸藥專業、實驗動物專業的必修專業基礎課程。動物解剖課的設計和內容因面向專業不同而有不同側重點。畜牧獸醫專業是我院國家級示范校建設重點專業，在三年的建設期內，面向該專業的動物解剖課程進行了卓有成效的改革實踐，目前取得了階段性的成果，現就該課程的改革情況做一簡要總結。
一、 崗位輪動模式下的課程定位
畜牧獸醫專業作為國家示范校性建設院校重點建設專業，在三年的建設期內，探索和創新了專業建設，開創并實踐了“崗位輪動”教學模式，面向養牛與牛病防治崗、養禽與禽病防治崗、寵物疾病診治崗和群發病防控崗四大工作崗位展開輪動式教學，目的是培養學生的動物養護能力和疫病防治能力。為高效實現上述目標，畜牧獸醫專業整合原有課程，并重新設置了基礎平臺課、專業核心課和拓展課的“三層次”“金字塔”式課程設置，其中專業核心課踐行“崗位輪動”的教學模式，實現崗位化教學。
基礎平臺課作為課程體系中的“塔底結構”，發揮著重要作用，是實現專業核心課教學的基礎，包括獸醫基礎平臺課和畜牧基礎平臺課，動物解剖與動物生理、動物生化、動物藥理、動物外產科、動物微生物等課程同屬于獸醫基礎平臺課。為了給其他基礎平臺課和上層的專業核心課的崗位化教學打好堅實的基礎，該課程的主要目標包括：1、掌握動物體各組織器官正常形態、結構、位置及相互關系；2、熟練掌握動物解剖的基本知識和技能；3、具備區別正常和病變的能力；4、熟悉臨床聽診、觸診和叩診的部位；5、熟悉常規外科手術通路的組織器官位置關系；6、掌握動物生長發育規律。實現學生動物養護能力和疫病防治能力的培養和提高。
二、課程設計突出職業性、實踐性和開放性
遵循學院 “以實踐教學為主體”、“開放辦學不斷創新”的辦學理念，課程組秉著突出職業性、實踐性和開放性的設計理念，建立了四大課程設計思路，即以崗位需求為依據，以提高學生實踐技能為主線，以探索實施崗位化教學為突破口，將邊教、邊學、邊訓的三邊式教學融入全過程。
在課程設計中，考慮到合格的畜牧獸醫從業人員所具有的職業能力和職業素質，在強調職業能力培養的同時，關注學生職業素質的提高，培養學生團結協作、嚴謹踏實和耐心細致的工作作風。
三、課程內容直接面向專業崗位能力需求
課程組順應都市化現代農業的發展需求，在原有教學內容的基礎上，面向養牛與牛病防治崗、養禽與禽病防治崗、寵物疾病診治崗和群發病防控崗四大工作崗位，重新整合教學內容，將教學載體定位為牛、家禽和犬、貓。
針對畜牧獸醫專業以培養學生動物養護能力和疾病防治能力的目標，設置重點內容。其中針對疾病防治能力，重點設計運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、免疫系統、神經系統和心血管系統的講授內容，針對動物養護能力，重點設計消化系統和生殖系統的講授內容。
崗位輪動模式下的動物解剖課突出實踐教學。根據學生的認知規律，將實踐技能分為基本技術、關鍵技術和綜合技術?；炯夹g包括動物體表各部位識別、解剖器械的基本使用方法顯微鏡的使用和維護；關鍵技術包括動物體各系統器官結構識別；綜合技術包括常見動物的實體解剖。
考慮到職業院校學生的本身認知能力，以大體解剖為主，組織學內容適當滲透到各章節。
四、集成多種教學方法開展教學
根據本課程專業性、職業性、實踐性強的特點，課程組分析學生的認知規律，對動物解剖的教學手段和教學方法進行探索和實踐。在教學中采用邊教、邊學、邊訓的“三邊式”教學方法，針對不同的教學內容和教學目標，通過電化教學、實體解剖和活體觸摸等多種教學手段實施教學；在教學中以學生為主體，教師組織引導，分別采用分組討論法、項目驅動法和案例分析法。在課堂上通常采用病例引入、學生討論、任務提出、學生認知與教師引導、任務總結與考核的教學過程。
五、實現過程、團隊和實踐考核一體化
動物解剖課實踐性強，所以在考核中重在實踐操作，考核方式實現過程考核、實踐考核和團隊考核一體化。過程考核就是傳統意義上的平時成績，包括學生出勤、作業和衛生情況等；實踐考核是專門對學生的實踐技能進行考核，包括標本認知、實體認知、解剖技術等；團隊考核是指在分組實踐中考察團隊成績，并以此作為個人總成績的一部分，將個人在團隊中發揮的作用作為考核的一種方式。
[關鍵詞]犬瘟熱；預防；治療；病毒病
1前言
甘肅省平涼市靈臺縣百里畜牧獸醫站成立以來，犬瘟熱的危害極大，是寵物病的主要核心角色，最大時能占到寵物病例的37%，癥狀非常具有特點，死亡率極高。在不足六個月大的幼犬和貓科動物中，這類疾病更是寵物最大的威脅，其特點非常明顯，癥狀典型，十分好辨認，但是目前這類疾病的整個治療過程較為繁雜，治療難度還相對較大。只是在發病初期的時候，通過注射方式治療即可，但是到達發病的中后期，我們的治療尤為困難，要有足夠的耐心和信心去治療寵物，幫助寵物恢復健康。
2在我國犬瘟熱傳染病的癥狀
在甘肅省平涼市靈臺縣百里畜牧獸醫站的調查顯示，犬瘟熱的治療過程較困難，主要看的是百里畜牧獸醫站醫生的治療方式方法符不符合這個狗的生病情況，因為就算這是種通病，但是每只狗的身體情況都是不一樣的，發病程度也不太相同，這就比較考驗醫生的治療技術，對于不夠資深的醫生來說面對傳染性疾病是比較棘手的。當犬瘟熱發病時的特征比較典型，有著很明顯的癥狀，尤其是多數的犬瘟熱患者動物會出現較典型的神經癥狀，主要表現為犬類動物口吐白沫，睡覺的時候時常明顯增多，精氣神表現為高度沉郁，與以往的精神飽滿的狀態相比是有著明顯區別的。這只是表面上看出來的癥狀，而身體里的并發癥也很多，在患病動物的胃腸道中大都會被病毒侵蝕，這種病毒侵蝕所表現出的臨床現象就是嘔吐、拉稀等。犬瘟熱的發病已經進入更嚴重的階段時，也有著膿性鼻涕，膿性眼屎，咳嗽等發病癥狀，在生病后的2-14天內會再次出現體溫升高不下的情況。在犬瘟熱的發病最初的一段時期，患者狗的體溫會高達39-41攝氏度，沒有吃飯的欲望，精神極度抑郁，總是打噴嚏，有腹瀉和眼鼻流出水樣的分泌物等情況都是患這種傳染病的表現狀況。這是一種傳染性極強的高度接觸性傳染疾病，患病動物的死亡率能夠高達80%以上，大多數可以通過空氣和食物進行傳播，除此之外傳播途徑較為多的是與病犬直接接觸而造成傳染，另一方面，貓科動物的患病率也是持高不下。
2.1犬瘟熱疾病的預防措施
定期的進行免疫接種犬瘟熱疫苗時預防該類疾病的主要手段，針對于犬瘟熱的高發期是6月齡以下的犬類，所以首免時間定在50日齡時候，二免定在80日齡的時候，三免在110日齡進行，在此過后，每年要免疫一次，目前市場上的六聯苗、五聯苗與三聯苗都可以按照上述的程序進行免疫措施。
2.2犬瘟熱發病后的處理措施
如果一旦發生犬瘟熱，為了防治傳染病的疫情蔓延開來，必須做到徹底隔離病犬，嚴禁患病犬和健康犬相接觸，用火堿、次氯酸鈉、來蘇等消毒用品把犬舍和生活環境進行徹底的消毒，如果有收到犬瘟熱疾病威脅的犬，應該立即使用相應疫苗做緊急預防注射，或者用犬瘟熱高免血清來替代注射，等待病情逐步穩定下來，再注射犬瘟熱疫苗。
3犬瘟熱疾病出現后的治療措施
3.1犬瘟熱的不同階段的不同治療方法
在出現患犬瘟熱疾病的臨床表現后，要是想控制病情的發展，可以注射大容量的犬瘟熱高免血清來控制病情。此后，要對癥治療，注意補鈣，補液，退燒等加強飼養的管理方法就可以在一定程度上防止繼續感染。其中在犬瘟熱的最初發熱期可以注射大劑量的高免血清，就可以給病犬增強足夠的抗體，可以達到治療的目的，但要是發現不及時，讓病犬拖到了發病的中后期，那么，光是注射高免血清效果微弱，尤其是是出現了犬瘟熱特有的臨床表現的神經沉郁癥狀，要記得對癥治療，加強飼養管理方法等。犬瘟熱的發病嚴重程度和死亡率與繼發感染有很大的關系，大部分的病犬在神經癥狀出現后發生死亡，一歲以內的犬最容易感染此病，不同品種、年齡、性別均可以發生感染，潛伏期在4-6天左右，就像普通感冒一樣體溫升高，一到兩天后好轉，隨后體溫再次升高，食量逐步減少，表現出沉郁的精神狀態。在一年四季中均可發生，主要的發病期在寒冷的冬季，
3.2犬瘟熱的治療和預防要點
由于狗的5月齡前是犬瘟熱的高發期，在狗免疫力低的時候一定要記得打三免，此后的每年要打一次疫苗。在發現犬瘟熱后，及時的治療可以改善發病情況，對癥治療顯得尤為重要。
4結束語
在甘肅省平涼市靈臺縣百里畜牧獸醫站的研究告誡我們，隨著養寵物狗的人越來越多，寵物病防范與治療是我們要面對的首要問題。其嚴重的影響著我們的健康情況，是很多病的源頭，只有解決像犬瘟熱一樣的寵物疾病才能讓我們的生活環境更加安全以免受到疾病的侵害。
參考文獻
[1]楊厚貴.畜禽業[J].冬犬常見病防治.2014(6):101-102.
【摘要】高職高專院校寵物醫療專業的課程設置與教材建設,在保證教材理論知識系統性的前提下,本著“必須、夠用、實用”的原則,使寵物醫療專業的教學任務和目標不斷適應時展的需要,適應更多更好的培養寵物醫療專業人才的最終目標。理論教學部分與實驗實訓技能、實踐實習考核等課程實驗實訓內容從傳統的教材體系中分離出來,歸類到實踐技能教材建設之中,把高職高專院校寵物醫療專業實踐教學部分獨成體系,為學生畢業進行職業技能鑒定考試創造條件,同時也為自學寵物醫療專業的社會有識青年開辟一個職業技能的學習平臺。除公共課外,把專業理論教學分為專業基礎課理論和專業理論課程兩部分,共開設19門課程,總計816學時。其中,專業基礎理論9門課程(必修課程6門、選修課程3門),350學時;專業理論10門課程(必修課7門、選修課3門),466學時。
【關鍵詞】高職高專 寵物醫療 理論教學 課程設置 教材建設
【中圖分類號】G71【文獻標識碼】A【文章編號】1009-9646(2008)08(b)-0250-03
高職高專院校寵物醫療專業是隨著社會需求、在繼承傳統的畜牧獸醫專業基礎上而發展起來的新專業和熱門專業。目前,高職高專院校寵物醫療專業的開設在國內為數不多,隨著社會的發展和人類物質文化水平的提高,寵物醫療專業會得到長足的發展。高職高專院校寵物醫療專業課程設置與教材建設一直是備受關注的熱點問題。對其理論教學體系與課程設置模式等研究,在前期“高職高專院校寵物醫療專業理論教學體系與課程設置模式的研究”和借鑒獸醫專業教學體系的基礎上,通過對課程的綜合與整合、加大實踐教學比例、突出創新思維和創業意識的培養、專業課程教學內容的更新、優化公共課、調整專業基礎課和專業課的比例等研究中得到確認,明確了高職高專院校寵物醫療專業基礎課程600學時,專業課程780學時(含專業基礎和專業選修課程390學時),總學時為1380學時。其中,專業基礎課程、專業選修課程和專業課程的理論課程為816學時,實驗實訓技能課程為564學時。
1 寵物醫療專業課程設置與教材建設存在的問題
目前,由于我國高等職業教育發展不平衡,高職高專的教育發展仍然處在探索前進階段,特別在高職高專院校新建立的專業表現的尤為突出。目前,寵物醫療專業仍然延用畜牧獸醫傳統專業的課程設置模式,特別是國內高職高專院校對寵物醫療專業教材開發建設的比較少,有些已經出版的高職高專寵物醫療專業的教材往往是高職高專獸醫專業教材的翻版并存在內容重復現象,而且已有的寵物專業教材的種類不能滿足學生學習的需求,有些出版社出版的寵物醫療專業的教學參考書又不能符合高職高專寵物醫療專業教材的規范,不能突出高職院校技能型人才培養的教育目標,概括起來主要表現如下幾方面:
1.1 課程設置留給實驗實訓課程教學的比重不足
高職高專院校寵物醫療專業的課程設置的原則,沒有充分按人才定位的培養目標、職業崗位群所需能力及專業特點來確定課程設置,課程設置對高職高專教材的“必需、夠用、實用”的尺度把握不夠,普遍來講寵物醫療專業的公共課程、專業基礎課程、專業課程的理論課教學比重偏大,與普通高等教育的課程設置區別甚小,多數高職高專院校寵物醫療專業教學,留給學生實踐性課程的比重嚴重不足。從培養目標來看,實驗實訓技能課程的缺失主要存在于兩方面:一是先進技術項目訓練不夠,不能與企業技術應用保持相對的一致性;二是訓練量不夠,不能滿足教學目標的要求。
1.2 理論教學體系與課程設置存在缺陷
高職高專院校寵物醫療專業或多或少地延續了原來的畜牧獸醫教學傳統,不論在教材內容、教學模式、教學方法上都較保守,開放程度不夠,不能緊跟時代的脈搏,對社會人才的需求缺乏預測性,對學生能力的培養缺乏定量、定性分析,對未來職業崗位能力的確定存在很大的模糊性。僅就教材建設而言,有些高職高專院校寵物醫療專業采用普通本科院校教材或在中等職業學校教材中增減一些內容即可,課程設置也大體相差無幾,高職高專院校寵物醫療專業教學內容的針對性、學生能力的實用性并未真正得到體現,不適應適用型人才的培養。目前,寵物醫療專業課程設置與教材建設內容等方面還存在一定的缺陷。
1.3 教材建設落后于國家職業認證標準體系
目前,已有的高職高專院校寵物醫療專業的教材與國家職業認證標準體系的要求還存在一定的距離,不符合高職高專院校寵物醫療專業學生的職業教育、職業培訓和職業技能鑒定的要求,沒有根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國職業教育法》的有關規定,合理地進行專業教材職業技能方面的建設開發。
2 寵物醫療專業課程設置與教材建設的探討
2.1 課程設置的探討
按照教育部提出“重在改革,重在建設,重在辦出特色,重在全面提高教育質量”的原則,重視教學條件建設,重視專業教學改革實施狀態和改革的積極性、創造性,重視人才培養質量的實際效果。全面貫徹黨的教育方針和教育部有關高等職業教育文件精神,積極探索和實踐高職高專院校寵物醫療專業教學規律和人才培養規律。根據社會對高職高專院校寵物醫療專業人才的需要與幾年來的教學研究實踐,通過課題組成員的系統研究,確定寵物醫療專業的課程設置:
2.2 公共課程設置及教材建設內容
高職高專院校寵物醫療專業的公共課程設置與教材建設內容,按教育部和高職高專院校所在教育部門的統一要求,結合各高職高專院校的實際情況靈活安排,在普遍調查研究的基礎上,大體規定其總課時原則上不超過630學時,必修課程540學時,選修課程90學時。公共課程設置及教材建設的內容如表1。
2.3 專業基礎課程設置及教材建設內容
高職高專院校寵物醫療專業的專業基礎課程設置及教材建設內容,按照教育部有關教材建設的要求和“必需、夠用、實用”有度的尺度,把專業基礎課程的理論課程單獨提煉出來,形成了9門專業基礎理論課程教材,其中必修課程6門,選修課程3門。為了便于實踐教學獨成體系,把傳統的教材理論教學部分與實驗課程教學部分相分離,把實驗、實訓課程內容歸類到實踐技能教材建設之中,形成新的教材建設體系。同時,也為自學寵物醫療專業的社會有識青年開辟了一個職業技能的學習平臺。
寵物醫療專業9門專業基礎課程總課時600學時(含專業基礎選修課程150學時)。其中,專業基礎理論課程350學時(含專業基礎選修理論課程100學時),專業基礎實驗實訓課程250學時(含專業基礎選修課程50學時)。寵物醫療專業基礎理論課程設置及教材建設內容如表2。
2.4 專業課程設置及教材建設內容
高職高專院校寵物醫療專業的專業課程設置及教材建設內容,按照教育部有關教材建設要求和“必需、夠用、實用”有度的尺度,把專業課程的理論課程單獨提煉出來,形成10門專業課理論教材,其中必修課7門,選修課3門,同樣把各門專業課程中的實驗實訓課程教學內容歸類到實踐技能教材建設之中,形成新的教材建設體系。同時,也為自學寵物醫療專業的社會有識青年開辟一個職業技能的學習平臺。
寵物醫療專業10門專業課程總課時780學時(含3門專業選修課程210學時)。其中,專業理論課程466學時(含專業選修理論課程116學時),專業實驗實訓技能課程314學時(含專業選修課程94學時)。寵物醫療專業理論課程設置及教材建設內容如表3。
2.5 理論課程教材建設內容的探討
高職高專院校寵物醫療專業教育在教材建設方面必須實現新的突破,建立以職業或技術崗位群所需理論知識為核心的專業理論教材體系,在教材建設中根據不同課程對專業理論的要求,在基本保證知識系統性的前提下,本著“必須、夠用、實用”的原則,精選精編教材內容,做到重視基礎,突出應用,反映前沿。在《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》、《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》、《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等有關文件精神的指導下,完善寵物醫療專業理論教學體系與教材建設,在實現教育資源共享的前提下,博采眾長,抓住特色,與時俱進,實現我國高職高專院校寵物醫療專業教材建設的重大突破。
2.5.1 專業基礎理論課程教材建設內容
高職高專院校寵物醫療專業的專業基礎課程教材建設內容的建立,是多年來課題組15個高職高專院校任課教師集體智慧的結晶,是總結課題組成員自2005年東北林業大學出版社和2007年中國農業科學技術出版社兩輪教材的基礎上發展、完善起來的。課題組對寵物醫療專業的9門專業基礎理論課程的教材建設內容的適用性、課程之間的內容銜接、撤減課程的重復內容、增加了對專業課程有益的必要內容等各個方面,進行了科學的分析論證,制定出了寵物醫療專業的9門專業基礎理論課程教材建設的編寫大綱及主要編寫內容(詳見附件1)。
2.5.2 專業理論課程教材建設內容
高職高專院校寵物醫療專業的專業課程教材建設內容的建立,同樣是經過總結寵物醫療專業幾年來的臨床教學實踐,本著寵物醫療專業理論教學的專業課程教材建設“必須、夠用、實用”的原則,認真分析、結合寵物醫療行業的實踐發展需要而發展、完善的。課題組對寵物醫療專業的10門專業理論課程的教材建設內容的適用性、課程之間的內容銜接、撤減課程的重復內容、增加了對專業課程有益的必要內容等方面,進行了科學的分析論證,制定出了寵物醫療專業的10門專業理論課程教材編寫大綱及主要編寫內容(詳見附件2)。
2.5.3 專業基礎課與專業課的理論課程教材建設特點
以全國高職高專院校寵物醫療專業教育體系為指導,依據教育部高教[2006]16號文件的有關精神,在專業基礎課與專業課的理論課程教材建設方面,突出了以應用、適用技術為主,充分考慮到了教材與教學的緊密結合,重點針對高職高專院校寵物醫療專業的教學特點,充分發揮各門專業理論課程教材在寵物醫療專業的地位和作用,體現出在專業教材建設的編寫思路上有所創新,在編寫結構上簡略清晰,確保了教材的前瞻性、創新性、實用性。
3 理論課程設置與教材建設的結論
高職高專院校寵物醫療專業理論課程設置與教材建設的研究,主要從整合寵物醫療專業的課程設置,理順寵物醫療專業基礎課、專業課教材的內容與銜接,撤舊增新,避免教材資源浪費與教材內容重復的角度出發,使教材建設達到高職高專院校寵物醫療專業應有的課程設置的要求,在教材的內容上符合當今寵物醫療專業理論教學課程體系的發展需要,在保證知識系統性的前提下,本著“必須、夠用、實用”的原則,使寵物醫療專業的教學任務和目標不斷適應時展的需要,適應更多更好的培養寵物醫療專業人才的最終目標。
為了把高職高專院校寵物醫療專業的實踐教學部分獨成體系,我們把寵物醫療專業理論教學部分與實驗課、實踐技能、實訓課程內容從傳統的教材體系中分離出來,歸類到實踐技能教材建設之中,便于學生畢業后進行職業技能鑒定考試創造條件。同時,也為自學寵物醫療專業的社會有識青年開辟一個職業技能的學習平臺,即形成了新的實驗、實訓技能教材建設體系又與寵物專業理論教材建設相互銜接、相互配合,其目的是建立一個完整的專業理論知識與專業實踐技能為核心的,高職高專院校寵物醫療專業課程教學體系。
通過高職高專院校寵物醫療專業課程設置與教材建設的研究,為高職高專院校寵物醫療專業具有時代特色的課程設置與教材建設科目,能順利通過農業部和國家教育部“十二五”規劃教材的審定,提供科學的理論依據與實踐驗證佐證。
參考文獻
[1] 凌云.李尚群等.高職畜牧獸醫專業課程與教學內容體系原則的研究與實踐[R].湖南農業大學職業技術教育學院,2004年5月.
[2] 耿明杰.王潤霞.王曉典.高教科研2004.畜牧業高等職業教育應對WTO的策略研究[M].黑龍江教育出版社,2004年11月.
[3] 吳學軍.鄭翠芝.高教科研2004.黑龍江省畜牧業高等職業教育現狀調查分析[M].黑龍江教育出版社,2004年11月.
[4] WTO與畜牧業[J].王曉典.黑龍江畜牧獸醫.2004年第07期.
[5] 丁嵐峰.閆慶健.高職高專院校寵物醫療專業理論教學體系與課程設置模式的研究[J].畜牧獸醫科技信息.2008年08期.
關鍵詞：犬；貓；耳部疾病；診斷；防治
中圖分類號：S858.292；S858.293 文獻標識碼：B 文章編號：1007-273X（2017）05-0014-02
當前中國寵物行業日漸繁榮，寵物常見的疾病也困擾著寵物主人，因此，解決寵物這些常見疾病是獸醫工作者重要的任務。寵物的常見疾病分很多種類，每種疾病都有對應的診斷及防治技術?，F將防治犬貓耳部常見疾病的診斷與防治技術介紹如下，供參考。
1 犬貓的外耳道炎
1.1 調查
犬貓外耳道炎是一種較常見的疾病，易受養殖規模、養殖密度、養殖技術的影響，最常見的臨床癥狀為外耳道瘙癢、炎癥及脫皮等，外耳道上皮的急性或者慢性的炎癥。從病因上分為原發性、易感性和持久性因素。原發性主要有寄生蟲、異物、特異性反應、食物過敏、接觸性過敏、角化異常、免疫性疾病、腫瘤、其他疾病。易感性因素主要有耳構型異常、耳道上皮損傷、耳道阻塞。持久性因素主要有細菌、真菌、中耳炎、漸進性的病理學變化[1]。對此，需要認真對待犬貓外耳道炎，積極采取切實可行的治療措施，改善犬貓的健康。
1.2 治療
犬貓外耳道炎需要在臨床確診的基礎上進行治療，臨床診斷一般采取問診、體格檢查、實驗室的檢查及影像學檢查，在此基礎上，對犬貓外耳道炎進行有效地對癥治療[2，3]，治療措施如下。
（1）用剪刀將犬貓外耳部分的毛發剪去，同時認真地清洗犬貓外耳道中的雜物，保持其內部干凈，便于下一步治療；對于比較堅固的耳垢，使用琥珀磺胺二氫鈉小心地滴注耳垢，一直軟化為止，并將其清洗掉。在此基礎上，用生理鹽水清洗犬貓外耳道，并選用脫脂的棉球將這些生理鹽水擦干凈。
（2）對于癥狀較輕的犬貓，因病菌量較少，損傷度較低，為此，可以使用復方新霉素，對犬貓外耳道每天點滴4次。
（3）對于癥狀較重的犬貓，每天采用0.1%的新潔爾滅仔細的清洗外耳道，之后再用復方新霉素，對犬貓外耳道也是每天點滴4次。
（4）對于增生性外耳炎，并且為久治不愈型的，可以直接地采用直耳道全切除術或者直耳道外缺誶諧術。采取手術治療，可以解除患病的犬貓的聽覺障礙和耳道狹窄等問題。
1.3 預防
對犬貓外耳道炎的預防可采取以下措施進行[4]。
（1）為了預防犬貓外耳炎，一定要采取有效措施，避免異物掉入耳內，例如水、毛發、草芒，其中尤應注意的是避免洗澡水進入耳朵。在此基礎上，定期對犬貓耳道清洗，保持耳道的干凈。
（2）防止機械性刺激對犬貓耳道的損傷。
（3）定期為犬貓驅蟲。由于生活環境及皮毛厚的因素，造成犬貓的耳道成為寄生蟲生存的樂土，尤其是夏季，犬貓耳道的內皮脂腺及耵聹腺分泌互動增強，這就給一些微生物提供了生存的空間。
2 犬立耳術
2.1 調查
犬立耳術又稱犬斷耳成型術，是犬常見的外科整形美容術，也用于病理性引起的犬耳廓軟骨發育異常和犬耳殼的一些外傷性損傷。為使一些品種的犬在觀賞上更符合標準，尤其是使某些品種的犬生理性耳下垂能直立起來，在臨床上常采用犬立耳術，以達到犬耳直立，面貌和神情更顯精神和威武。這類犬的品種主要有大丹犬、杜賓犬、雪那瑞、拳師、斗牛犬等。施行立耳術還應考慮不同品種犬與其年齡的關系，此外根據品種的臉部特征，截耳的長短和形狀也有所區別[5]。
2.2 術前準備
犬術前8～12 h禁食，還要打止血針，防止犬在術中流血過多，手術應用全身麻醉（速眠新注射液0.05～0.1 mL/kg）結合局部浸潤麻醉，有吸入麻醉機的動物醫院最好采取用吸入麻醉俯臥保定，在頭部下面放置一厚毛巾將頭抬高，可用保定帶固定[6-8]。
2.3 術式
在兩耳后緣耳屏軟骨下方各剪1個三角形缺口。把耳朵拉直，目測其大概標準長度做一標記并剪一裂口。將兩耳對齊拉直，在另一耳相應位置剪一裂口，確保兩耳保留一致的長度。保證耳伸展狀態，避免切割邊緣發褶，由兩邊切口之間切割線上放置腸鉗，夾住大約耳2/3部分。并由腸鉗外側切割到腸鉗末端，大約剪到耳長度2/3取下腸鉗，充分止血，可用止血鉗夾并扭轉止血。切口的下1/3部分用軟骨剪，達到耳屏軟骨下切口。剪除耳廓后，拉直耳朵，修整創緣。對側耳按同樣方法修剪。縫合時，由耳基部的耳屏和耳屏軟骨的皮膚開始，采用間斷縫合，然后連續縫合大部分的耳朵邊緣皮膚切口[6]。
2.4 術后護理
立耳術成功的關鍵除了手術的成功之外，術后護理的好壞也至關重要。常規術后護理一周，每天對手術傷口進行消毒處理。同時給犬裝置頸圈。術后給犬正常飼喂，一周后拆除手術縫合線。裝置耳朵校綁繃帶的時間是在術后一周，待手術傷口愈合后再進行。先在耳舟內用一硬質柱狀物固定耳廓，使整個耳朵直立，再在耳廓周圍用膠帶或紗布纏繞，將耳廓沿柱狀物纏繞。為防止皮膚的感染或損傷，在校綁前先對整個耳廓進行消毒，防止在校綁時出現感染而導致耳朵的潰爛、出血等癥狀[7，8]。
3 耳癢螨病
3.1 病原
耳癢螨的外形類似于癢螨和足螨，蟲體呈橢圓形，足體突出。蟲體前端突出一短圓錐形的刺吸型口器。雄螨大小為0.32～0.38 mm，第3對足的端部有兩根細長的毛；雌螨大小為0.43～0.53 mm，第4對足不發達，不能伸出體緣，比第3對足短3倍。雄螨每對足末端和雌螨第1、2對足末端均有帶柄的吸盤，柄短，不分節[9]。
3.2 癥狀
耳癢螨病是由耳癢螨（Otodectes cati）寄生于外耳道皮膚表面所引起的體外寄生蟲病，螨蟲寄生于皮膚表面，引起局部炎癥反應，常繼發細菌感染，嚴重癥狀甚至感染腦部，病程遷延或久治不愈者常預后不良[10，11]。由于耳癢螨寄生于外耳道內，則會引起大量的分泌物，且繼發化膿。犬貓中耳炎常繼發于嚴重的外耳炎，常見病原為葡萄球菌、鏈球菌、假單胞菌等，嚴重的可蔓延為內耳炎[12-14]。
3.3 治療
首先清除耳道內滲出物，向耳道內滴加石蠟油，軟化溶解痂皮，再用棉簽輕輕除去耳垢和痂皮，盡量減少刺激，否則易使病情加重甚至引發細菌感染。耳內滴注殺螨藥，最好用專門的殺螨耳劑，同時配以抗生素滴耳液輔助治療，可采用復方多粘菌素滴耳液滴耳。用潔爾陰洗液的原液將外耳道清洗干凈，再用棉簽蘸取潔爾陰原液對患耳的耳道輕輕的涂擦，使藥液滲入皮膚內，重癥1次/d，輕者可2～3 d 1次，到痊愈為止。此方法可由畜主對患犬或貓進行處理，既方便經濟，效果又好。
3.4 預防
首先要隔離患病犬或貓，并對同群犬或貓進行預防性殺螨。對犬或貓經常接觸的床鋪、墊料、用具和周圍環境進行清洗消毒。注意環境衛生，保持環境干燥[15]。
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[關鍵詞] 犬瘟熱 預防 治療 病毒病
[中圖分類號] S858.292 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650（2017）05-0243-01
1 前言
犬瘟熱屬三類動物疫病，主要感染犬科及貓科動物，傳染渠道主要是通過與病獸直接接觸傳染，也可通過空氣或食物傳染，但是其只是在動物之間傳染，并不會涉及到人類。甘肅省平涼市靈臺縣百里畜牧獸醫站成立以來，犬瘟熱的危害極大，是寵物病的主要核心角色，最大時能占到寵物病例的37%，癥狀非常具有特點，死亡率極高。在不足六個月大的幼犬和貓科動物中，這類疾病更是寵物最大的威脅，其特點非常明顯，癥狀典型，十分好辨認，但是目前這類疾病的整個治療過程較為繁雜，治療難度還相對較大。只是在發病初期的時候，通過注射方式治療即可，但是到達發病的中后期，我們的治療尤為困難，要有足夠的耐心和信心去治療寵物，幫助寵物恢復健康。
2 在我國犬瘟熱傳染病的癥狀
在甘肅省平涼市靈臺縣百里畜牧獸醫站的調查顯示，犬瘟熱的治療過程較困難，主要看的是百里畜牧獸醫站醫生的治療方式方法符不符合這個狗的生病情況，因為就算這是種通病，但是每只狗的身體情況都是不一樣的，發病程度也不太相同，這就比較考驗醫生的治療技術，對于不夠資深的醫生來說面對傳染性疾病是比較棘手的。當犬瘟熱發病時的特征比較典型，有著很明顯的癥狀，尤其是多數的犬瘟熱患者動物會出現較典型的神經癥狀，主要表現為犬類動物口吐白沫，睡覺的時候時常明顯增多，精氣神表現為高度沉郁，與以往的精神飽滿的狀態相比是有著明顯區別的。這只是表面上看出來的癥狀，而身體里的并發癥也很多，在患病動物的胃腸道中大都會被病毒侵蝕，這種病毒侵蝕所表現出的臨床現象就是嘔吐、拉稀等。犬瘟熱的發病已經進入更嚴重的階段時，也有著膿性鼻涕，膿性眼屎，咳嗽等發病癥狀，在生病后的2-14天內會再次出現體溫升高不下的情況。在犬瘟熱的發病最初的一段時期，患者狗的體溫會高達39-41攝氏度，沒有吃飯的欲望，精神極度抑郁，總是打噴嚏，有腹瀉和眼鼻流出水樣的分泌物等情況都是患這種傳染病的表現狀況。這是一種傳染性極強的高度接觸性傳染疾病，患病動物的死亡率能夠高達80%以上，大多數可以通過空氣和食物進行傳播，除此之外傳播途徑較為多的是與病犬直接接觸而造成 傳染，另一方面，貓科動物的患病率也是持高不下。
2.1 犬瘟熱疾病的預防措施
定期的進行免疫接種犬瘟熱疫苗時預防該類疾病的主要手段，針對于犬瘟熱的高發期是6月齡以下的犬類，所以首免時間定在50日齡時候，二免定在80日齡的時候，三免在110日齡進行，在此過后，每年要免疫一次，目前市場上的六聯苗、五聯苗與三聯苗都可以按照上述的程序進行免疫措施。
2.2 犬瘟熱發病后的處理措施
如果一旦發生犬瘟熱，為了防治傳染病的疫情蔓延開來，必須做到徹底隔離病犬，嚴禁患病犬和健康犬相接觸，用火堿、次氯酸鈉、來蘇等消毒用品把犬舍和生活環境進行徹底的消毒，如果有收到犬瘟熱疾病威脅的犬，應該立即使用相應疫苗做緊急預防注射，或者用犬瘟熱高免血清來替代注射，等待病情逐步穩定下來，再注射犬瘟熱疫苗。
3 犬瘟熱疾病出現后的治療措施
3.1 犬瘟熱的不同階段的不同治療方法
在出現患犬瘟熱疾病的臨床表現后，要是想控制病情的發展，可以注射大容量的犬瘟熱高免血清來控制病情。此后，要對癥治療，注意補鈣，補液，退燒等加強飼養的管理方法就可以在一定程度上防止繼續感染。其中在犬瘟熱的最初發熱期可以注射大劑量的高免血清，就可以給病犬增強足夠的抗體，可以達到治療的目的，但要是發現不及時，讓病犬拖到了發病的中后期，那么，光是注射高免血清效果微弱，尤其是是出現了犬瘟熱特有的臨床表現的神經沉郁癥狀，要記得對癥治療，加強飼養管理方法等。犬瘟熱的發病嚴重程度和死亡率與繼發感染有很大的關系，大部分的病犬在神經癥狀出現后發生死亡，一歲以內的犬最容易感染此病，不同品種、年齡、性別均可以發生感染，潛伏期在4-6天左右，就像普通感冒一樣體溫升高，一到兩天后好轉，隨后體溫再次升高，食量逐步減少，表現出沉郁的精神狀態。在一年四季中均可發生，主要的發病期在寒冷的冬季，
3.2 犬瘟熱的治療和預防要點
由于狗的5月齡前是犬瘟熱的高發期，在狗免疫力低的時候一定要記得打三免，此后的每年要打一次疫苗。在發現犬瘟熱后，及時的治療可以改善發病情況，對癥治療顯得尤為重要。
4 結束語
在甘肅省平涼市靈臺縣百里畜牧獸醫站的研究告誡我們，隨著養寵物狗的人越來越多，寵物病防范與治療是我們要面對的首要問題。其嚴重的影響著我們的健康情況，是很多病的源頭，只有解決像犬瘟熱一樣的寵物疾病才能讓我們的生活環境更加安全以免受到疾病的侵害。
參考文獻
貓咪耳朵什么樣？
所謂耳朵就是動物身上的聽覺器官，貓咪的耳朵當然也不例外，單憑肉眼觀察，它們的耳朵就和人類的耳朵有很大差別呢。
耳朵的構造
貓咪的耳朵分為外耳、中耳和內耳，外耳收集聲音，向內傳到鼓膜，通過鼓膜的振動，聲音達到中耳部分。耳蝸將聲音轉化成電脈沖，通過聽覺神經傳達到大腦，內耳則負責保持身體平衡。貓咪的耳朵和人耳構成相似，但聽力和平衡能力都比人類好得多。
耳外構成
然而我們更多看到的是貓咪的耳翼（或耳瓣）部分，貓咪的耳朵外面被一層薄薄的被毛覆蓋，有些品種的貓咪耳尖還有一些飾毛。而貓咪的外耳內側也有一些耳毛，就像一道屏障，幫耳朵隔絕了很多臟東西。
聽力很好的貓咪
聽覺是貓咪五感中最優秀的一種，它們在高音方面的聽力特別優秀，遠高于人類，它們可以分辨頻率高達6萬赫茲的超聲波，這有助于幫助它們在戶外捕捉獵物。它們定位聲源的能力也很強，角度誤差只有0.5°。所以無論你如何躡手躡腳，貓咪都會很快探知你發出聲音的位置。
如果你的貓咪聽不到
一些情況下，貓咪也許會暫時性或永久性失聰。
天生失聰
一些貓咪會有天生的遺傳性失聰或重聽現象，比如白毛藍眼睛的貓咪就有很大的失聰幾率，甚至占到了失聰貓的40%。鴛鴦眼的白毛貓咪，藍色眼睛側的耳朵很可能是失聰的。
后天失聰
嚴重的中耳炎最終導致內耳感染，也可能破壞貓咪的聽力，這種影響有些會隨著疾病的治愈而緩解，但有些則是終身性的。另外，貓咪進入老年期后，聽力也會下降得越來越快。
如何檢查貓咪聽力？
當你懷疑貓咪的聽力可能已經受損，可以在不同的方位發出聲音，看貓咪是否有反應，要特別注意貓咪耳朵轉動的方位和形態，如果貓咪基本沒反應，很可能是聽不到聲音。當然，最妥當的還是去醫院請醫生幫貓咪做一些聽力檢查。
Attention！
會對貓咪造成很大影響嗎？
失去聽力的貓咪，生活上會有一些困擾。特別是先天失聰的貓咪，和其他貓咪在溝通時會有少許障礙，叫的聲音也很難聽。不過如果只是生活在固定的場所，沒有天敵或意外干擾，對貓咪來說并沒有大礙。所以有聽力障礙的貓除了不適合生活在戶外，生活上并不需要特殊照顧。
看狀態！初步判定耳朵健康程度
有時我們僅憑肉眼觀察就能知道貓咪是否有耳道疾病，是否需要送醫。
正常情況
翻開貓咪的耳朵，如果在耳廓附近看不到耳垢（允許有少量淡色耳垢），貓咪的精神狀態、動作都無異樣，耳朵周圍也沒有破損，這種情況就是正常的。
不適情況
有時貓咪會表現得特別不適，不停抓撓或摩擦耳朵，表現得特別痛苦。這說明貓咪可能痛癢難忍，很可能有耳螨或其他耳道損傷。
外傷情況
有時肉眼就可以看到貓咪耳廓甚至耳朵邊緣有異常，比如耳朵邊緣可能有曬傷或皮膚病，耳廓內也可能腫起、充血，這可能是因為抓撓耳螨或打架導致的耳血腫。
環境和品種的影響
貓咪的耳道疾病會受到貓咪品種和環境的影響。
這些品種易得病
根據耳朵形態不同，貓咪可以分為立耳貓、折耳貓、卷耳貓。相對一般的立耳貓咪，折耳貓的耳朵構造導致它的耳道通風性差、潮濕，更容易滋生細菌。而卷耳貓耳朵外翻，耳朵更容易跑進臟東西。
潮濕環境易生病
無論是螨蟲還是細菌、病毒都喜歡溫暖而潮濕的環境，這就導致南方濕熱地帶的貓咪更容易患耳道疾病。而一年四季都比較炎熱、溫暖的地區，更容易令貓咪感染寄生蟲。如果你所處的環境有這些特征，就更要注意貓咪耳道健康。
年齡小易患病
幼貓比較容易感染耳螨，其中不少都是通過貓媽媽傳染的。而耳炎等疾病則是全年齡的貓都會患的耳道疾病。一些成年貓咪也可能會患耳部腫瘤，嚴重時會危及生命。
SOS！警惕貓咪耳道疾病
貓咪可能會患各種與耳朵有關的疾病，其中以耳道疾病為主，然而從診斷辨別疾病開始，很多主人就開始犯迷糊，因而導致了疾病進一步發展。
常見的耳道疾病種類
貓咪常見的耳道疾病大致分為這幾種，它們從診斷到治療都有很大區別。
劉欣
美聯眾合
北京愛康動物醫院獸醫師
中國農業大學動物醫學院臨床獸醫學博士，北京農學院畜牧獸醫系校外指導教師。擅長各種疑難皮膚病和內科病的診治，多次到歐洲進修獸醫課程，長期在全國各大城市為寵物醫師進行皮膚病培訓，并在國內首先開展了細胞學診斷技術。
根據劉欣醫生介紹，養貓人對于貓的耳道疾病有很多誤區，而正確的診斷和準確的用藥才能讓耳道疾病的治療少走彎路。
耳螨？其實不是最多的
在貓咪的幾種常見耳道疾病中，人們往往一看到貓咪耳朵內有深色耳垢，就認為是耳螨，結果經常自行用藥用了很久，貓咪也不見好轉。資深皮膚科獸醫告訴我們，其實馬拉色菌導致的外耳炎的數量才是最多的，只是癥狀和耳螨有一些相似，從而導致經驗少的主人區分不清。所以貓咪到底患的是什么耳道疾病，最好還是去醫院確診一下。
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在本科線徘徊的上本科有希望么每年高考后，成績徘徊在本科線邊緣的學生很多，面臨在?？坪捅究浦g的選擇，學生當然都想要上本科，畢竟本科和專科之間的差距很大，可是，學生成績又不是很保險，滑檔可能性很大。抓住這4個機會，增加學生上本科的幾率。
1.三本末流大學
很多學生看不上三本大學，可是，三本大學也是本科大學，和專科還是有著本質區別，現在多省已經取消了三本招生，二本和三本合并進行招生，不過也有個別省份沒有取消三本大學，學生可以重點關注這些大學，報考這些大學更容易上本科。
2.剛完成升級的大學
一些專科院校在發展過程中會不斷壯大，學校實力也會不斷提升，這時候就會達到本科大學的標準，經過專業的評估和審核，學校就會進行升級，從?？谱兩沓蔀楸究疲@類剛完成升級的大學，錄取分數線一般不會很高，而且招生也比較困難，這就是學生撿漏的機會，學生成績徘徊在本科線邊緣，選擇這類大學上本科的幾率很大。
3.新增大學
今年有部分省份新增了很多大學，其中有河南、山東、山西等一些省份，這些新增的大學名氣不是很大，而且社會認可度也比較低，錄取分數線不會很高，學生選報這些大學，上本科的幾率也是直線上升，可以說比較穩妥，這個機會學生也要抓住，要提前了解和收集這些大學資料。
內向的理科男生適合什么大學專業1、機械類專業
機械類專業多數都是技術類的工作，而性格內向的理科男生反而就更適合做這方面的工作。只有能夠沉得住氣的才能夠在這個行業走得更遠，本身機械類專業就屬于比老牌的工科專業，只要有信心和毅力，性格并不會影響什么。
2、計算機類專業
計算機類專業看的完全就是能力以及工作態度了。其實未必非要畢業生在公司和每個人都能很熟悉，只要你專業能力強，哪怕是悶悶的不愛說話，安安靜靜的做自己的事情一樣也能夠有很好的發展，很適合內向的男生報考。
3、電氣工程及其自動化
這個專業就很實在了，畢業院校好那么能進的用人單位就很好。畢業院校一般，那么如果考研的話一樣會發展不錯。但畢業院校一般且不愿意考研，只要態度認真，專業能力還行，也一樣可以找到工作，所以這個專業實用性很強。
4、城建規劃類
這個專業主要工作除了畫畫也會和業主單位以及政府部門接觸，探討方案等。工作初期基本上都是畫圖，但到了后期慢慢的需要有一定接觸，當然進入社會之后多少也會改變，而且城市規劃只要技術過硬，跟了一個不錯的團隊，前景是很好的。
5、地質類專業
地質類專業畢業后可以從事巖土勘察、巖土施工、野外地質勘探、檢測、監測之類的工作，相對比較辛苦，也容易風吹日曬。更適合耐得住的學生，所以性格內向比較適合。如果想要進入稍微好一點的單位可以考研去設計院。
6、電子信息類專業
這類專業除了需要執著、肯鉆研的勁，動手能力強也是比較有優勢的。而且這個專業需要不斷地學習新的東西，發展空間很大。所以對專業能力的要求也比較高。一般來說好好學就業率都很高，且性格內向反而發展會更好。
7、測繪類專業
很多人比較擔心學測繪類專業性格內向學生是不適合，其實性格內向的學生多數做事專注，做測繪工作是很適合的只要能夠把事情處理明白就行了。更何況和領導溝通都是骨干級別的員工，剛畢業埋頭做事的反而更吃香。
8、醫學類專業
醫學類專業那就不用說了，學醫的人都需要靜下心才能學進去，上課、實驗室、圖書館，背不完的醫理、藥理，做不完的實驗都需要你要靜下心學習。內向的人，才會更容易集中注意力去學習。
9、土木工程類專業
土木工程專業的發展方向很多，報考的話也要看報考大學的側重點。當然總的來說土木工程不管是內向也好外向也罷，都能夠找到屬于自己的發展方向，所以這個專業非常大眾化，報考人數也是相對較多的一類專業。
10、寵物醫學專業
