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關鍵詞：思想政治教育；政治社會化；功能
自20世紀50年代以來，政治社會化問題逐漸受到中外學者廣泛關注，政治社會化研究不斷深入，作為一個關系到一個社會的政治文化能否傳承和影響社會政治關系穩定的大問題，當代世界各國都普遍開始關注政治社會化問題。其中，實現政治社會化的一個重要途徑就是思想政治教育，這是由政治社會化和思想政治教育內在統一機制所決定的。正確分析當代中國思想政治教育的政治社會化職能，有助于中國政治社會化的更好實現。
一、思想政治教育與政治社會化的內在一致性
由思想政治教育和政治社會化的概念可見，思想政治教育和政治社會化的目的都是培養統治階級所需要的“政治人”。因此，我們不難發現，思想政治教育和政治社會化有著內在的一致性：
1.二者的控制力量具有一致性
政治社會化雖然包括社會教化和個體學習兩個互動過程，但實際上社會教化并不是代表真正意義上的“全社會”意志，其控制力主要存在于統治階級，體現的是統治階級的意志。而思想政治教育的本質是“按照一定階級或集團的意識形態影響和改變人們的思想與行為的社會實踐活動”，可見，統治階級依然是思想政治教育中的統治力量。
2.二者的內容具有一致性
在政治社會化中，社會教育和個體學習的內容大致是相同的，都是體現統治階級利益的政治觀念、政治價值和政治行為等。思想政治教育的內容包含思想教育、政治教育、道德教育和心理教育，但其中以理想信念教育為核心，而理想信念無非也是人們的政治立場、政治態度、政治方向的集中體現。因此，二者在內容上都包含了“政治觀點”，都體現了統治階級的政治利益。
3.二者的目的具有一致性
政治社會化和思想政治教育在內容上的一致性邏輯地表明二者有著共同的目標：通過教化培養統治階級所需要的合格的“政治人”。
二、思想政治教育的政治社會化功能
思想政治教育和政治社會化的內在一致性表明了二者的共存性。一方面，政治社會化的有效進行離不開思想政治教育，思想政治教育是政治社會化的重要實現形式；另一方面，思想政治教育在發揮自身職能的同時，客觀上具有了政治社會化的功效。因此，思想政治教育在政治社會化的進程中發揮著不可低估的作用。
1.思想政治教育本身具有育人職能，有助于培養政治社會化中的合格“政治人”
思想政治教育的工作就是統治階級教化其社會成員形成符合其利益要求的思想觀念、政治觀點和道德規范。可見，對其社會成員政治觀點的灌輸是一個重要方面。也就是說，思想政治教育能夠為公民個體提供相應的政治信息，在其育人職能發揮同時，客觀上向公民傳授政治知識，從而為公民個體政治社會化奠定了理論素養。政治社會化的最終目的是培養合格的“政治人”，而其核心是政治價值觀念，因為公民個體政治價值觀念的形成是其政治社會化的內在標志，它影響著個體的政治態度和相應的政治行為。可見，政治價值觀念是個體政治社會化的關鍵所在。而思想政治教育恰恰就在于，通過其自身內在的機制和方法，運用多種途徑培養社會成員統治階級所需要的政治觀點和政治行為準則，并內化為自身的政治思維以指導實踐。在此過程中，思想政治教育不僅培養個體的政治價值觀，同時還可以提高個體的政治意識和政治興趣。作為個體，在思想政治教育過程中不僅了解、認同和掌握了社會所通行的思想政治價值觀念，同時也提高了自身的政治素質，從而為個體政治社會化奠定了基礎。
2.思想政治教育本身具有保證職能，有助于保證政治社會化過程的社會主義方向
無論是就單個個體而言，還是相對于整個社會而言，思想政治教育在促進個體政治社會化方面的作用不是抽象的，而有其具體的政治內涵。在整個社會的政治思想體系中，固然存在著多種多樣的、甚至相互沖突的政治思想觀點，但思想政治教育并不是教個體認同社會所有的政治價值觀念，它必然促使個體認同能代表統治階級利益的政治價值觀念，以維護統治階級的政治利益、經濟利益和文化利益。在我國，思想政治教育也就是要保證的指導地位，宣揚人民的利益高于一切。這也就表明思想政治教育能保證個體形成正確的社會主義集體價值觀，確保個體政治社會化過程的社會主義方向，從而也就解決了公民政治社會化特定的政治方向問題。
3.思想政治教育本身具有延續性，有助于政治社會化過程中政治文化的傳承和發展
政治社會化是政治文化的載體，政治文化是特定的政治價值觀念、政治心理和政治行為模式的有機統一體。但是它并不是一成不變的，即使在同一統治階級統治下的社會中，其社會生活也是變化發展的，因而社會的政治文化也要得到改善和創新。而思想政治教育也不是一次完成的，它具有延續性。在思想政治教育延續性的過程中，并不是對前后反應變化了的社會生活中的思想、道德、法律、政治等方面簡單地堆砌，而是去粗取精、去偽存真，剔除古、西之糟粕，去今、中之精華，不斷糅合，為我所用。諸如在當今的政治思想觀念中，有古代的“仁”、“禮”；有當今的“科學”；有西方的“效率”；有中國“勤奮”。當然，對于“私欲”、“拜金主義”、“等級”等封建和資本主義的糟粕，我們必須摒棄之。可見，思想政治教育一代代延續的過程，勢必會將變化了的社會生活反應到意識形態中來，也必然有助于為政治文化輸送“新鮮的血液”。
4.思想政治教育本身具有激勵的作用，有助于擴大社會成員的政治認同
政治認同是指人們在社會政治生活中能夠產生一種意識和情感上歸屬感。在政治社會化的過程中，個體會依據統治階級所要求的政治目標和政治態度來確定自己的身份，對于一定階級、政黨的政治主張，或擁護，或反對，從而自覺付諸某種政治行為。當然，這其中必然也會存在一個政治行為正確與否的問題。在我國，一切擁護愛國主義、社會主義的政治行為都是得到肯定的；相反，任何有悖于人民的政治態度和行為都會受到譴責甚至是責罰。通過思想政治教育，社會個體不斷積累政治信息，并最終整合形成共同的政治價值觀念，這也表明社會成員在政治上達到了認同。在這個過程中，思想政治教育通過激勵手段，對有貢獻的個體給予物質和精神鼓勵；對敵對者給予不同程度的懲罰；即使那些沒有得到懲罰但也沒有得到鼓勵的成員來說，“碌碌無為”就成了對其的負激勵，從而使得社會成員不斷對主流和正確的政治價值觀產生認同，具有把社會成員個體組織在一起實現政治體系有效運作的重要凝聚作用。
三、思想政治教育促進政治社會化的現實思考
思想政治教育作為政治社會化的有效實現形式，隨著現實社會生活地不斷豐富，政治社會化的道路也日趨復雜。因此，思想政治教育要針對現實來不斷與時俱進才能更好地起到促進政治社會化的作用。以下談談幾點思考：
1.思想政治教育在占據學校和社會兩個主要陣地的同時，應更關注于家庭
家庭是社會的細胞，也是人生的第一學校。因此在個體政治社會化過程中具有重要的作用，尤其是父母、家庭生活和家庭關系是關鍵因素。但家庭方面往往被思想政治教育所遺忘，我們總是把思想政治教育抬得過高過大，僅僅局限于學校和社會這兩個平臺來開展思想政治教育，無疑是把思想政治教育架空了，畢竟家庭才是個體的開始和基礎，而思想政治教育是善于做細微工作的。所以，思想政治教育應對家庭內部的思想政治教育引起足夠的重視。例如家庭結構的不同，無論是對政治社會化還是對思想政治教育都會產生不小的影響。夫妻子女兩代型家庭、祖孫三代型家庭、夫妻政治態度一致與否、雙親不全或失去雙親等等，這些都會影響個體的政治人格塑造、人生觀的形成、基本政治生活規范等方面。因此，思想政治教育應加大對家庭方面的滲透力度。
2.開展多種形式的思想政治教育活動，創新思想政治教育載體以更有效地促進政治社會化
傳統的思想政治教育往往給人以簡單說教、枯燥乏味的印象，這不僅達不到預期目標，長久如此，必定會使人們厭倦思想政治教育，這無疑會削弱思想政治教育應有的作用。通常思想政治教育的載體局限于座談、會議、訪談等簡單通俗的談話方式，其實不然，思想政治教育完全可以開拓新的載體來發揮更大的作用。例如：首先，活動載體?；顒拥谋举|在于它是一種實踐活動，通過開展各種活動，寓思想政治教育內容于活動之中，使人們在參與活動的過程中潛移默化地受到教育。這也就是一種“隱蔽教育”。“三下鄉”活動、社會調查、志愿者活動、公益活動等等都是可以借鑒的活動載體。其次，大眾傳媒載體。報紙、雜志、電視、廣播等信息傳遞方式為思想政治教育的開展提供了很好的平臺。但此會對個體思想政治素質產生雙重效應，思想政治工作者應充分利用和發揮大眾媒介的積極效應，最大程度地避免和化解其消極效應。再次，網絡載體。網絡載體的開放性、快捷性、平等性、虛擬性等優勢可以使網絡成為思想政治教育的新陣地。但同樣，網絡始終被稱為潘多拉魔盒，在實際思想政治工作中，應摒棄“黃色”、“黑色”等不良信息，堅持社會主義核心價值的主導地位。最后，人際關系載體。運用人際關系這一思想政治教育的載體，不僅可以使思想政治教育與人們的日常生活經驗聯系起來，還能使思想政治教育滲透到人們的社會交往和社會關系的各個領域和層面，真正實現思想政治教育的社會化、生活化。思想政治教育通過營造一種健康向上、潛移默化的氛圍來使個體在愉悅中不知不覺地受到教育，從而為個體的政治社會化奠定素質基礎。
3.重視并不斷完善思想政治教育及個體政治社會化過程中的環境
個體的政治思想觀點的形成和發展以及思想政治教育活動的開展離不開外部環境的影響。傳統上我們往往注重從經濟、政治、文化、物質條件、現實生活等大環境或者說是硬環境方面來開展思想政治工作，殊不知，家庭、工作單位、社區、網絡等軟環境對個體政治素養的形成和發展產生的影響越來越大。因此，我們應該重視各種有利環境的整合作用，使大環境與小環境相結合，逐步加強環境建設，從外部為思想政治教育促進個體政治社會化提供有利氛圍。
參考文獻
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1.1以人為本，不斷創新工作方法
思想政治工作，要堅持以人為本，按照“尊重人、關心人、團結人、理解人、信任人”的基本要求，根據當前情況的不斷變化有針對性地選擇工作方法。(1)以人為本。工會各級干部要經常深入職工當中去，及時了解職工的需求，針對職工最關心、最需要解決的問題，力所能及的提供服務和幫助解決困難，盡心盡力為職工辦實事，幫助職工解決后顧之憂，使職工全身心投入工作。做好職工生、老、病、死的看望慰問工作，及時把領導的關懷送到職工心中，利用業余時間到困難職工家慰問，了解他們實際困難；對子弟小學入學情況模底，幫助職工子女爭取入學優惠；“六一”兒童節為獨生子女發放慰問費、保健費；為職工辦理生育證、獨生子女證；積極爭取醫院增加員工福利性經費支持，提高工會會員的福利性補貼；通過醫院內部網絡公布員工的生日或者結婚、生育等喜事，讓其他員工都能分享他們的快樂，并對員工生日開展慰問活動；開展職工子弟榮升大學獎勵、座談會；為職工發放節假日慰問費及物質等。(2)工作方法的創新。工會要善于運用科技信息時代的各種現代化手段，比如網絡來開展工作。政治思想方面工作方法要實現創新，要做到以下幾個方面:①趣味性。在開展活動時，要有主體性，能夠娛樂廣大職工，做到以基層為主，積極調動職工參與。工會在組織活動時，要多考慮職工的需求，組織一些集體性和趣味性比較強的活動，才能吸引職工參與。這樣一方面增進了職工的身心健康，另一方面也增強了職工的團結意識，從而提高集體向心力。②運用信息化的管理手段。充分利用現代傳媒的一些工具，來增強思想政治方面的滲透性。在信息技術突飛猛進的今天，得到網絡服務是員工的權利，醫院工會應改變傳統服務方式,順應社會發展趨勢，利用網絡平臺提供更多更好的服務，從而提高工會思想政治管理工作整體水平。③建立一套新的工會機制。完善領導機制，建立健全領導干部任期負責制、職位責任制；完善調控機制，建立健全醫院思想政治調控機制；完善評估機制，根據工作的目標，進行定量定性的方法，對工作效果進行評判，并通過效果的評估，結合醫院的實際情況來調整工作方法和工作目標，從而實現工會工作的動態管理；實行有效的激勵機制，有物質激勵和非物質激勵，以滿足職工物質和心理方面的需要，從而激發職工潛能，更好的為醫院和患者服務。
1.2深入群眾，切實改進工作作風
(1)要與時俱進，時刻把握新形勢下職工思想意識的變化。隨著新醫改政策的實施,就醫人群不斷擴大，低收入和農民患者的比例也不斷增大,面對文化程度不高、經濟條件較差的低收入和農民患者，醫護人員就不能再用老方法來處理問題。(2)加強民主管理院務公開制度。全心全意依靠職工是工會展開思想政治工作的一貫方針，依靠職工搞好醫療服務、提高醫療水平是我們工作的指導思想。醫院的民主管理、院務公開工作不圖形式，注重實效，認真按照院務公開有關規定辦事，使廣大職工積極參與民主管理，做到心如明鏡，及時解決、及時公開。院領導下基層逐一與各科室聯系，廣泛聽取廣大職工意見和建議，及時了解職工對醫院建設及發展想法，為臨床一線排憂解難，為醫院發展作出科學的決策。
1.3情系職工，維護員工合法權益
(1)情系職工。在職工的工作和生活上，工會的思想政治工作要做到將職工實際需求作為出發點，在生活上對醫務人員予以關心和照顧。積極解決職工工作和生活中遇到的問題，如：協調醫患糾紛、協調職工的婚姻、家庭糾紛、緩和職工之間的各種矛盾；在職工生日、生病和家里出現一些重大的事件時進行造訪；對一些家庭困難，身體患病者，工會和醫院領導對其進行慰問，并送上慰問金，使職工能夠感到組織上的溫暖；關心員工的思想和身體健康狀況，每年組織一次體檢，并為職工提供心理咨詢服務，及時為職工排解心理上和工作上的壓力。(2)使工會真正成為職工利益的代表者和維護者。當醫院修改薪酬制度時，工會作為職工利益的維護者，要聽取廣大職工的意見，積極向醫院領導反映職工的這些要求和意見；積極推行院務公開，在制定醫院改革措施、醫院發展規劃以及一些涉及職工切身利益的政策規定時，工會要充分尊重職工的主人翁地位，積極聽取職工建議，把推進民主管理、政務公開與職工的思政工作緊密結合起來，讓職工知道醫院情況，參與醫院事務，這樣工會的思政工作才能取得好的效果。
1.4增強群體意識，提升醫院核心競爭力
(1)通過開展豐富多彩的文體活動形成團結一心的高度凝聚力。積極開展健康向上的文體活動，豐富職工業余文化生活，是提升職工凝聚力的重要載體?？梢耘c兄弟單位進行籃球、乒乓球等友誼比賽，組織“弘揚國粹，愛我中醫”毅行活動和拔河比賽，組織職工趣味運動會、演講比賽、攝影比賽，舉行崗位標兵模范表彰大會、迎新文藝匯演等豐富多彩的文體活動，組織職工戶外旅游，鼓勵職工積極參與社會義工活動。通過開展以上活動，能夠豐富職工的文化生活，促進醫院精神文明建設，展現廣大職工良好精神風貌，形成了一股高度的凝聚力。(2)協調勞動關系，構建和諧醫院。為了適應醫院發展需要，依法建立和諧穩定關系，維護職工和醫院的合法權利，規范雙方的行為，合作共事，共謀醫院發展。根據《勞動法》、《工會法》、《女職工勞動保護法特別規定》等有關精神，對職工聘用、培訓、勞動報酬、保險福利、勞動安全衛生內容進行規范，從而最大限度的發揮臨聘職工的工作主動性和隊伍的穩定性；做好各方面利益的協調，在日常工作中，協助行政部門做好勞動爭議的調解，對于職工找工會反映的情況，做好化解各種矛盾，在促進和諧中維權，通過和諧的勞動關系，提高醫院核心競爭力。
2．總結
社會中不同因素的矛盾、沖突或糾葛，使之成為大致統一體系的過程或結果，目的是使社會中各有區別又有聯系的不同群體，通過相互順應，遵守相同的行為規范而達到團結一致，形成一個均衡的體系。社會整合是社會良性發展的基本條件，它可以協調社會利益關系，控制社會矛盾和沖突，提供合乎社會目標的價值觀念和行為模式。在構建和諧社會進程中，社會分化、社會分層、價值觀念多元化等新的矛盾和問題加大了社會整合的難度。第一，價值觀念多元化加大了社會整合難度。由于社會分層和社會分化而形成的縱橫多維度網狀結構導致人們的價值觀念和意識形態結構不斷趨于多元化，社會成員的價值判斷和價值選擇的自由度大大增加，原有的價值觀、社會規范、社會交往規則等被消解，而新的價值觀念和社會規范尚未健全或沒有建立，引起兩者的沖突與脫節。公眾價值觀和行為方式混亂帶來的直接結果是使社會生活陷入失范與無序狀態，各種觀念相互碰撞并發生沖突，這造成社會整合的困難。第二，利益多元化加大了社會整合難度。隨著社會主義市場經濟的深入進行，社會財富分配方式由單一的按勞分配向以按勞分配為主體，多種分配方式并存過渡，貧富差距開始拉大，利益主體出現多元化。利益主體多元化出現增加了社會整合的廣度，多元的利益主體的存在呼吁多元社會整合方式的出現，這就對我國社會整合提出了挑戰。
2、和諧社會構建為思想政治教育帶來的發展機遇
2.1社會主義核心價值體系是重要的思想基礎。我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。提出構建社會主義和諧社會，是對人類社會發展規律認識的深化，是對關于社會主義社會建設理論的豐富和發展。認為，未來理想社會是社會生產力高度發達和人的精神生活高度發展的社會，是每個人自由而全面發展的社會，是人與人和諧相處、人與自然和諧共生的社會。由此可見，社會主義和諧社會理論完全符合的基本思想，同時思想政治教育的改革與發展也應隨著和諧社會理念的提出而得以更新。和諧社會的構建為我們提供了一種和諧理念、和諧精神，也為思想政治教育工作提供了一種新的觀念。這種觀念要求思想政治教育工作者積極地研究和發展理論，從而增強思想政治教育工作的創造力、說服力、感召力；要求思想政治工作者堅持以社會主義核心價值體系引領社會思潮，倡導和諧理念，培育和諧精神。（本文來自于《華章》雜志?！度A章》雜志簡介詳見）
2.2快速發展的經濟條件是物質基礎。辯證唯物主義認為，物質決定意識，意識對物質具有能動的反作用。社會經濟水平的突飛猛進必然會帶動社會文化向前發展，先進的社會文化對于推動經濟發展具有重要的導向作用。構建社會主義和諧社會離不開經濟的不斷發展，社會財富的增加為和諧社會構建提供了必不可少的物質基礎。經濟的發展，自然地加大了國家對思想政治教育的物質投入。同時，隨著經濟和社會的不斷發展，人們的物質要求得到了越來越多的滿足，追求精神生活和提高個人修養成為人們的內在要求，這些都有助于人們思想道德素質的提高。
［關鍵詞］高校;思想政治理論課;社會責任感
2015年7月，教育部和聯合制定并了《普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃》，其中明確指出:“辦好思想政治理論課，事關意識形態工作大局，事關中國特色社會主義事業后繼有人，事關實現中華民族偉大復興的中國夢，必須始終擺在突出位置，持之以恒、常抓不懈?！保?］可見黨和政府對高校思想政治理論課的重視。然而，一個時期以來在大學生中出現的引起社會廣泛關注的諸如“我爸爸是李剛”、“藥家鑫案”、“復旦大學投毒案”等新聞在反映出大學生隨性妄為的同時，則又彰顯出高校思想政治理論課中社會責任感教育的缺位。面對新常態下的新一代青年學生，如何創新性地加強社會責任感教育并取得實效，成為高等院校思想政治理論課教師迫切需要面對的新課題。為此，筆者于2015年6月就高校思想政治理論課中大學生社會責任感教育狀況展開了調研，具體情況如下:
一、調查的基本情況
(一)調查對象
筆者于2015年6月，對北方某綜合性大學不同年級、不同專業的197名學生關于高校思想政治理論課中的社會責任感教育問題展開了問卷調查。問卷涉及理工類專業，如機械工程、輕化工程等專業、文史類專業，如哲學、經濟管理等專業，年級涉及到大一至大四所有年級，能夠在一定程度上代表大學生群體較為真實的思想政治狀況以及高校思想政治理論課中社會責任感教育的開展狀況。本次共計發放問卷200份，回收197份，回收率達98．5%。其中有效問卷197份，有效率為100%。有效問卷中理工類學生144人，文史類學生53人，分別占有效問卷總數的73．1%和26．9%。其中，大一學生31人，大二學生52人，大三學生70人，大四學生44人，分別占被調查學生的15．7%、26．4%、35．6%、22．3%。另外，為了更為確切地了解不同層次大學生對思想政治理論課中社會責任感教育的認知，本次調查問卷同時對學生黨員、學生干部、獨生子女等不同情況的個體進行了差異比較。本次調查中，學生黨員33人，占被調查學生總數的16．8%。學生干部67人，占被調查學生總數的34%。獨生子女93人，占被調查學生總數的47．2%。
(二)調查方法
本次調查以問卷調查的方式為主。調查問卷的編制從高校大學生的社會責任感認知情況和思想政治理論課中的社會責任感教育情況兩個方面入手，并采取封閉式題目的設計方式，共23道單選題目。同時，為及時了解高校學生對思想政治理論課中的社會責任感教育的需求，筆者還設計了3道多選題和1道開放式題目。另外，為了彌補調查問卷信息收集的限制，調查過程中還特意針對個別學生進行了訪談。同時，為了保證此次調查的真實性，還與這些學生的公共課教師、專業教師進行了座談，以保證對當代大學生的社會責任感教育狀況有一個真實的了解。
二、高校思想政治理論課中社會責任感教育的現實狀況
為了更為確切地了解高校思想政治理論課中大學生社會責任感教育的現實狀況，筆者分別從大學生社會責任感現狀、高校思想政治理論課中社會責任感教育存在的問題，以及大學生對思想政治理論課中開展社會責任感教育的期待三個方面展開了調查。
(一)大學生社會責任感現狀
通過對大學生社會責任感現狀的了解，可以使高校思想政治理論課教師更好地了解自己的教育對象，從而開展有針對性的教育。目前我國高校大學生的社會責任感不容樂觀，主要存在以下問題:
1．認識不深，對社會責任感認知不清，缺乏深入了解
在調查“您覺得您的思想政治理論課教學內容中有關于社會責任感教育的嗎”問題時，認為沒有的只有7．1%，認為“有很多”或“有一些時的”占92．9%。而在涉及“您所在的高校有過社會責任感方面的教育嗎”，回答“我所在學校開展了此方面教育”的僅占38．6%。針對兩道題目回答的迥然不同，筆者在對以后的訪談中了解到，產生此問題的主要原因是參加調查問卷的同學并不明確社會責任感的內涵，對社會責任感也缺乏深入的了解，也說明了學校在社會責任感的教育并沒有在青年學生中入腦入心，取得實效。另外，學生上課認真聽講本身就是承擔社會責任的一種表現，但是在涉及到“您覺得上思想政治理論課時認真聽講是有社會責任感的一種表現嗎”問題時，持肯定態度的僅占34．5%。這一數據進一步說明了大學生對社會責任感認知不清，缺乏深入了解這一事實。
2．知易行難，具有一定社會責任感的同時社會責任擔當不足
在涉及到“您覺得社會責任感對個人或國家的發展來說是否重要”時，72%的同學表示“很重要，社會責任感是擔當，公民都應當具有社會責任感”。這反映出了大部分學生在對國家的發展上有較為強烈的國家民族責任感，愛國主義、民族精神比較強烈，能夠自覺地將個人的命運與國家、民族的命運連接在一起。而與社會責任感認知相比更為令人擔憂的是學生的社會責任感擔當，有些大學生也能認識到社會責任感的必要性、重要性，但是在真正需要價值抉擇的時候卻總是把個人利益放在第一位，往往優先考慮個人得失、注重自我價值的實現，做出對自己有利的選擇，出現了人生抉擇功利化的傾向。例如，在問到“如果國家需要有人自愿去西部貧困邊遠地區工作，您的態度是什么?”這一問題時，竟然有1/4強的大學生表示雖然自己不想去，但是希望他人能支持國家政策的態度，而且有將近一半的大學生將不想去的原因歸結為對家里親人割舍不下，這顯然是搪塞之詞。
3．雙重標準，在社會責任感評價上寬以待己，嚴于律人
在涉及到“您覺得您是有社會責任感的人嗎”這一問題時，93．9%的同學認為自己“肯定是”或“有一些社會責任感”，但是在涉及到“您覺得現在大學生的社會責任感是否強烈”這一問題時，認為“當代大學生社會責任感強烈的”僅占24．4%;另一方面，承認自己“不是有社會責任感的人”的同學只占到6．1%，但認為“現在大學生社會責任感不強，現在的人關心自己比較多”的卻占到48．7%。這說明現在的大學生對于社會責任感的道德評判標準存在著巨大的對內和對外的差別，很少有人認為自己沒有社會責任感，但同時，大家又對他人的社會責任感擔當產生的強烈的期盼或不滿，對他人的要求高于對自身的要求，這也恰恰反映了學生以自我為中心的特點。值得關注的是，在參與調查問卷的93名獨生子女中，這一傾向更加的明顯。例如，認為自己有或有一些社會責任感的同學在這一群體中擴大到了94．6%，高于平均水平0．7個百分點。而批評當代大學生社會責任感不強的比例卻擴大到了55．9%，高于平均水平7．2個百分點。
(二)高校思想政治理論課中社會責任感教育存在的問題
高校思想政治理論課在社會責任感教育中起著主流陣地的作用，面對高校學生在社會責任中出現的種種問題，筆者也對高校的思想政治理論課開展情況進行了進一步的調查。具體情況如下:
1．教育內容方面在涉及到“您認為思想政治理論課逃課現象突出的原因是什么?”這一問題時，39．1%的同學認為“內容枯燥，沒意思”，占比最高。這一調查結果在一定程度上表明了在教育內容方面，高校在思想政治理論課中的社會責任感教育存在著內容空洞、沒有實例的現象，一方面沒能對社會責任感進行很好地詮釋，另外一方面也說明思想政治理論課內容不夠生動，不能夠很好地吸引學生。
2．教育方法方面在涉及到“您覺得您的思想政治理論課教師授課方法吸引人嗎?”這一問題時，表示“非常吸引我”的學生僅占25．4%。在進一步了解學生都是通過什么途徑接受社會責任感教育或者其他思想政治教育時，有近七成的學生表示所在學校開展社會責任感教育或其他思想政治教育的途徑還僅限于“上思想政治理論課、按書本內容傳授”，結合上表的統計數據，說明這種灌輸式的社會責任感教育所取得的效果十分有限。在涉及到“您覺得您們的思想政治理論課網絡課程有實際效果嗎”這一問題時，只有25．89%的同學認為有效果，而一半以上的同學認為這只是在走形式，甚至有將近20．3%的同學認為“沒有開設思想政治理論課網絡課程”，這與筆者對該校的了解到的情況并不一致。以上調查表明，在教育方法方面，高校在思想政治理論課中的社會責任感教育存在著以下三方面的問題:
一是授課方法老套古板，不能與時俱進;
二是灌輸式授課方法仍是思想政治理論課教師的主要教學方法;
三是存在著新瓶裝老酒的淺層次創新問題，只在形式上被動改變，但并未進行深入的教學改革，不能真正吸引學生。
3．考核評價方面在涉及到“你覺得思想政治理論課的考試有意義嗎”這一問題時，有近三成的同學認為“沒有意義，考試成績高低體現不了思想政治覺悟的高低”。這說明現在的思想政治理論課的考核評價體現并不科學，一大部分學生對于這種評價方式并不能夠完全認可。
4．教育者方面在涉及到“您覺得您的思想政治理論課教師負責嗎?”這一問題時，絕大多數同學給予了肯定的回答，只有2．54%的學生認為不負責任，說明教育者在職責的履行上是到位的，是認真的，但在隨后的社會責任感教育的建議征求問題中，有16%的同學希望教育者能夠多關心學生，以學生為本，傾聽學生的所思所想，以身作則，起到良好的帶頭示范作用。
5．教育環境方面在涉及到“您覺得什么原因造成了大學生社會責任感的淡化”，認為是家庭因素的占14．21%，認為是社會因素的占57．87%，認為是個人因素的占22．34%，認為是學校因素的僅占5．58%。近六成的學生認為大學生社會責任感淡化的原因是“社會上沒有責任感的人較多，并且也沒有什么負面評價”?？梢?，正是由于社會道德環境惡化，社會上一些缺乏社會責任感的人并未得到應有懲罰，使得大學生產生了不負責任的投機心理。這也與后面大學生對高校思想政治理論課中開展社會責任感教育的期待的訪談結果不謀而合。在征求學生對學校社會責任感教育的建議中，一大部分學生表達了社會責任感教育沒有用、走形式，社會上吃不開，一部分學生覺得學校教育與社會實際產生巨大差異，導致無所適從。由此可見，社會教育環境的惡化，已經使一部分學生對德育教育產生了抵觸心理，對道德規范到法律規范均產生了質疑。
(三)大學生對高校思想政治理論課中開展社會責任感教育的期待
為了使高校思想政治理論課教師的社會責任感教育更加貼近實際、貼近生活、貼近學生，筆者在本次調查問卷中還對大學生對高校思想政治理論課中開展社會責任感教育的期待進行了調查:
1．教育內容要生動活潑、切合實際為了針對社會責任感教育中教育內容方面出現的種種問題，筆者對高校學生期望在思想政治理論課中的社會責任感教育應包括哪些方面做出了調查(見表1所示)。調查表明，公民道德教育、價值觀教育、傳統美德教育、愛國主義教育、歷史教育等受到了青年學生的歡迎，希望在思想政治理論課的社會責任感教育中予以突出。而基本原理教育、思想和中國特色社會主義理論體系教育、生態教育、人生目的教育、時事教育等還應當改善內容，采用更加科學合理的方式方法，從而加強思想政治理論課中對社會責任感教育的價值引導。
2．教育方法要加強互動，突出實踐針對高校中存在的社會責任感教育方式方法問題，筆者也在問卷中對在校的學生進行了調查，在涉及到“您最期望思想政治教育理論課采用什么樣的授課方式”這一問題時，“教師和學生互動的授課方式”占比最高，達到了67．5%，這一數據再一次顯示了改變傳統刻板的授課方式，對增強思想政治理論課實效性有著顯著的作用。而另一方面，在涉及到“您對您們學校的社會責任感有何建議”這一問題時，75名同學給出了建設性的建議，其中近半數的同學希望加強社會責任感教育要從實踐著手。而說得多做得少，成為了社會責任感教育虛化、弱化的一個重要原因。在涉及到“您覺得下列哪種內容的社會實踐最能培養大學生的社會責任感”這一問題時，選擇“事跡報告會”的占17．26%，選擇“參觀工廠農村”的占30．46%，選擇“到孤兒院或福利院做義工”的占51．78%，從數據上我們可以看出，選擇被動接受要少于選擇邊走邊看的，選擇邊走邊看的要少于選擇實際行動的，實踐參與程度與社會責任感教育的效果成正相關。
3．考核方式要科學合理，令人信服在涉及到“您最期望思想政治理論課采用什么樣的考核方式”這一問題時，只有不到一成的同學選擇閉卷考試，有40%的同學希望通過自己查閱資料撰寫論文的方式進行，還有24%的同學希望通過面試的方式進行，另有26%的同學認為學生之間相互打分能夠更加真實地反映一個人的思想政治理論狀況。
4．教育者要以人為本，以身作則在涉及到“您覺得學校進行的社會責任感教育為何起不到實效”(多選)這一問題時，有69．04%的同學認為在社會責任感教育中存在走形式、走過場的問題，60．41%的同學認為教育者“不懂學生心理，矮化學生的責任行為”，63．45%的同學覺得教育者在社會責任感教育中“照本宣科、觀念陳舊”，還有58．37%的同學社會責任感教育起不到實效的原因是“一味地強調學生對國家社會負責，教育者卻不能為學生負責、考慮”。這些數據都說明了我們的教育者在社會責任感教育中的感染力、號召力不夠，在社會責任感教育中還有諸多問題需要解決。
三、結語
綜上所述，高校在思想政治理論課教學中的社會責任感教育存在著內容陳舊、方式單一、考評方式不科學、教育者示范作用不明顯、教育環境復雜等問題，從而導致了現在學生中對社會責任感認知不清、社會責任擔當不足，社會責任感評價雙重標準等多重問題，需要高校在思想政治理論課的社會責任感教育中豐富教學內容，創新教學方式、科學教學評價、提高教育者認識，進而達到增強高校思想政治理論課在社會責任感教育中的主流陣地作用?？傊?，為了解決高校學生的社會責任感上存在的種種問題，為國家培養、輸出更加有擔當、有責任感的人才，高校思想政治理論課的全方位改革迫在眉睫，需要引起高校思想政治理論工作者的高度關注。
［參考文獻］
關鍵詞：企業；工會；思想政治工作；重點；難點
Abstract: The enterprise trade union on the one hand to serve the people, on the other hand is to serve the enterprise. Common development is the most important work of trade unions in enterprises. But times are changing, enterprise development environment and the situation is changing. Thought, behavior of employees is also changing, how to grasp the staff thought, the Union's ideological and political work well, do solid becomes the emphasis and difficulty of the ideological and political work.
Keywords: enterprise; Union; ideological and political work; focus; difficulties
中圖分類號: D412.62
企業工會組織是企業管理的重要組成部門，是與企業員工利益最為密切的相關方，也更應該站在企業員工的角度，為員工謀利益，謀權利，同時又不能對企業管理工作造成消耗。如何一方面保障員工利益，另一方面又能對企業的發展形成正向推動作用是工會工作的重心，而通過思想政治工作推動企業員工與企業發展利益協同，和諧共進正是工會工作的重中之重。這就需要對企業工會思想政治工作中的一些重點和難點問題進行專門攻關研究，促進工會在企業管理中發揮更大的作用。從企業工會思想政治工作的具體任務來看，應著重從企業發展的背景和形勢中尋找工會思政工作的切入點，同時注重對工會思想政治工作的環節和工作方法進行深入研究。
認清企業發展形勢構建思政工作重心
現階段中國企業在處于“企業轉型和構建勞動關系和諧企業”的新形勢，工會干部要做好工作，調動員工的積極性，才能服從于企業轉型，促進企業和諧穩定，促進企業持續發展，這是我們每位電信工會工作者需要深思和重視的問題。
很多企業正在實行戰略轉型和精確化管理的戰略目標，迫切需要員工的觀念轉型、思想轉型、知識和技能儲備的轉型、員工隊伍整體結構的轉型[1]。企業在發展過程中正遇到前所未有的競爭壓力、企業增效壓力、市場擠壓的壓力、政策管制的壓力、技術進步的壓力、業務替代的壓力，不能掉以輕心。
企業業務能力的持續發展與企業利潤空間的日益萎縮之間的矛盾日益凸現，成本控制導致企業經營方式的改變，企業管控的規范導致經營思維的改變，人力資源管理模式的改革導致人的行為方式的改變。
技術的突飛猛進給企業帶來了極大的發展空間，企業面臨著新技術、新業務的高速發展期，但現有員工隊伍的知識儲備和結構明顯不相適應，存在著兩難的境地。
在無窮變化的形勢面前，企業的管理創新存在著沉重的壓力和變數，在重大決策的過程中還需要有新的模式和途徑相支撐和配套，企業的民主管理面臨著新的工作要求和素質要求。針對這些新的情況和問題，企業工會工作一定要在黨委的領導下，站在新高度，適應新要求，探索新途徑，尋求新突破，取得新實效。要緊緊抓住當代工會的時代主題，團結動員廣大的員工在建設和諧社會與和諧企業的過程中無私奉獻，建功立業。
圍繞企業中心工作注重思政工作創優
一緊緊圍繞企業的中心工作，主動貼近，配合支撐，發揮作用，體現優勢。
1、要密切關注企業發展的動向，針對行政工作中的難點、熱點、重點問題積極發揮工會的優勢，組織員工開展形式多樣的管理創新、技術創新、業務創新等活動。
2、開展行之有效的各種形式的勞動競賽活動，為企業解決急需解決的問題，利用工會的組織優勢群策群力，發揮群體的作用。
3、充分發動員工結合崗位工作的實際廣泛征集切實管用的合理化建議，既為員工搭建發揮想象和潛質的舞臺，又能激發員工中蘊藏著的智慧和聰明才智，同時更能為企業解決一些實際問題和破解一些難題。二著力提升員工的綜合素質，打造一支適應企業快速發展、適應市場激烈變化、適應用戶多種需求的員工隊伍，從而提高員工在企業中的生存能力。
三建立健全工會的參與機制，強化企業的民主管理，為企業的重大決策和發展充分發揮員工的聰明才智和巨大潛能，促進企業快速而又健康、持續的發展[2]。
1、工會要增強源頭參與的力度和自覺性，在企業重大決策的過程中，要廣泛發動員工集思廣益，出謀劃策，為企業的發展提供有效而又有力地支撐。1）、注重源頭參與政策的制定工作，使政策盡可能地科學合理；2）、要積極做好政策宣傳引導工作，使廣大員工理解和接受；3）、要督促推進政策的實施，以保證其公平公正；4）、要做好勞動爭議調解工作，規范處理勞動爭議。
2、工會要主動關注企業的動向，及時而有效地參與到企業決策、發展的各個環節之中，掌握第一手資料，然后根據工會工作的狀況，發動員工轉變觀念，積極行動，為企業的發展出力。
四是要強化工會工作的創新意識，提升工會自身工作水平，增強掌握新情況、應對新現象、解決新問題的能力。
1、加強工會干部的創新能力培養，提高創新的自主動力，以應對工會工作必須能及時適應新形勢的需要。2、加強工會干部的系統培訓和工作能力的提升，利用以會代訓、工作交流、經驗總結、專題研討等形式，提高工會干部的崗位工作能力。3、加強工會工作前瞻性的研究，注重工會工作的系統性、實效性，凸現工會工作的作用。尤其是要積極探索集團級工會工作的方式、方法、渠道和形式，突出“二個維護”，即既維護企業的整體利益，又維護員工的具體利益。實現企業和員工的雙贏。
4、加強工會組織建設，深入開展模范職工之家建設工作，按照企業的創建考核加強工會組織建設，工會標準和考核辦法，細化創建目標、創建標準，深化各工會小組的創建活動。三、圍繞思政工作目標做好“四心”服務思想政治工作是人心工作，是尊重個性，打造共性的工作，也是宣傳和教育的工作。作為新時期的工會干部應該具備良好的服務意識，構建良好的服務心態，有序地開展工會工作，有效地體現工會工作的實效，有針對性地深化工會工作的內容，做到誠心、細心、專心和耐心。這即是工會思政工作的重點也是難點。1、誠心各個部門的工會小組長和工會積極分子，要有對搞好工會工作的一顆赤誠之心，有與員工交知心朋友的坦誠之心，有架設員工與企業橋梁的真誠之心。需要每個工會干部要有一種工作的激情，要真心誠意地將工作做好。我們從事的不僅是一項工作，更是一項事業，是一種對歷史負責的神圣職責。因此，除了認真完成好上級下達和交辦的任務外，更要融入自己智慧的結晶，融入自己辛勤的汗水，融入自己奮斗的足跡。如果依樣畫葫蘆，得不到員工的認可，更體現不出自身的價值，而只有在崗位上創造性地勞動，才是有意義的，才是值得留戀的。
2、細心工會工作說到底就是要協助中心和部門領導做好員工的思想政治工作，調動員工的積極性，發揚員工主人翁精神，促進企業持續發展。因此事無巨細，都要認真做好，不能馬虎。細心，就是要認真細致地規劃好工會的工作，認真細致地部署好工會的活動，認真細致地推進工作步驟，認真細致地總結工作得失[3]。結合上級工會的精神，根據本部門的特點，及時修正工會小組的工作軌跡，以適應新形勢對工會工作的新要求。真正做到細心，就可以減少矛盾，就可以事半功倍，就可以富有實效。工會小組工作不是照抄照搬中心或者部門領導應該負責的所有工作，要體現工會工作的特點。
3、專心專心就是要專心致志，一絲不茍，努力了解和掌握工會工作的基本理論、工作步驟和工作方法，努力把握和駕馭工會工作的方向和目標，努力體現和確立工會工作的地位和價值。工會工作也有其自身的特點，關鍵是作為工會干部是否能認真了解，充分利用。這種專心還充分體現在是否富有創造性地工作，是否體現與時俱進，是否有自己奉獻的結晶。昨天的事實要在歷史的篇章上寫下一筆，需要以創造作為濃墨，今天的努力要在發展的史冊上畫上一筆，需要以創造作為色彩。創造性的工作是需要集中的精力、認真的態度、科學的方法作鋪墊的，離開了這些，無論如何是不可能有成果的。而現在的工會工作又十分迫切地呼喚這種專心致志的精神，十分迫切地需要這種認真踏實的態度。這是工會工作克服困難，取得實效，體現地位，實現價值的重要保證。4、耐心工會干部在工作順利的時候，不能做嬌嫩的鮮花，而遇到困難的時候，同樣不能做粗糙的樹根，關鍵是能不能始終將自己的工作當作是一項事業來做，堅定自己的信念，堅持自己的理想。工會工作的性質決定了不可能有立竿見影、擲地有聲的效果，大量的是和風細雨、潛移默化，這就需要有持之以恒的耐心。這也是工會干部的基本素養。同時工會作為員工之家，員工中雞毛蒜皮的事都會向工會干部傾訴，作為工會干部就要有耐心傾聽，幫其出謀劃策，認真解決。
總結：
真誠不是智慧，但是它常常放射出比智慧更誘人的光澤。有許多憑智慧千方百計也得不到的東西，憑著真誠，就能輕而易舉就得到了。作為工會干部，只要我們切實做到“誠心、細心、專心和耐心”就能真正做好企業員工的思想政治工作，也才能真正做好工會干部。讓我們用真實的感情，至誠的善意，加上正確的理想和超然的態度，做好工會工作，服務好員工，服務好企業。也希望我們的工會工作真正為企業的健康良性發展發揮重要作用。
參考文獻：[1] 喬東.企業文化建設與我國工會思想政治工作創新歷程[J].中國勞動關系學院學報,2011,25(6):42-47.
關鍵詞 測繪單位 思想政治工作 研究分析
中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）03-000-02
現階段，隨著我國社會主義制度的改革創新，人們的思想和生活方式發生了極大地變化，尤其是在一些基擁ノ唬員工的思想政治工作不是很到位，在一定程度上影響了單位的健康發展以及科學管理，本文根據筆者的工作經驗，就測繪單位中的思想政治工作分析如下：
一、測繪單位工作特點分析
測繪單位在實際工作中的工作范圍較大，比如：工程測量、地形測量、礦山測量，在實際工作中，測繪單位根據其它單位的需要，在法律允許范圍內做好不同建設用地的勘察定界，部分外業測量員在實際工作中需要長期進行野外測繪等。從測繪單位的工作內容可知，測繪工作人員在實際工作過程中的流動性較大，根據實際測繪任務在不同的區域完成測繪工作，而且在完成測繪任務過程中，野外工作時間較長，不管是住宿環境還是生活環境，相對較差，不僅如此，在完成大量測繪數據后，還需要對獲得的數據進行分析處理，連續工作時間較長，整日奔波在測繪工作最前線，隨著季節變化，測繪人員還需要忍受嚴寒酷暑，總之，測繪工作的工作環境較差，對于工作人員的思想要求較高。
二、測繪單位思想政治工作現狀分析
（一）測繪單位工作人員思想波動性較大
測繪單位的工作環境較差，長時間的流動性工作會造成工作人員思想發生變化，尤其是一些長期在野外惡劣環境下工作的測繪人員，其思想存在著較大的波動性，逐漸對測繪工作失去信心，不愿意繼續從事測繪工作；部分測繪工作人員感覺太辛苦，還不如干其他職業；部分測繪人員長期遠離家鄉，不能夠照顧家里的妻兒老小，內心感覺對不起家人，無法盡到為人子、為人父、為人夫的責任和義務，內心常有愧疚感；部分測繪人員工作中感覺待遇太差，認為既然待遇不好，工作也就不用那么認真了，總之，測繪單位工作人員的思想波動較大，這些都不利于實際測繪工作的開展。
（二）測繪單位對員工思想政治工作不是很重視
測繪單位在日常管理中將過多的精力都放在了拓展業務方面，只是在不斷地拓展業務量，而對于單位員工的思想政治工作并不是很關注，尤其是一些長期在外參加外業測繪的工作人員，測繪單位沒有給予相應的關心和愛護，卻將注意力集中到了測繪工作人員的任務完成情況，日常管理中談及的都是關于測繪工作的，沒有開展相應的思想政治工作，對于測繪工作人員表現出了的思想問題也不是很重視，總體而言，測繪單位在實際管理中缺乏對思想政治工作的重視。
（三）特殊的工作環境增加了思想政治工作難度
測繪工作特殊的工作性質使得實際的思想政治工作開展具有較大難度，比如測繪工作人員長期在外，工作任務重，工作人人員較為分散等，這些都使的實際思想政治工作無法定期開展，一定程度上也影響了測繪單位對員工思想政治工作的重視。
（四）缺乏專業的思想政治指導者
測繪單位在開展思想政治工作過程中，需要有專門的思想政治工作者負責開展思想政治工作，但是實際的測繪單位中沒有設置專門開展思想工作的部門，而且也缺乏專業性的思想政治工作者，部分測繪單位雖然有負責思想政治工作的人員，但是部分思想工作者本身的思想素質就不過關，一個本身思想政治不過關的人員是無法幫助其他人開展思想政治工作的，這也就造成了實際的思想政治工作無法達到良好效果。
（五）思想政治工作形式過于傳統
測繪單位通常都是在國家相關部門強調思想政治工作后，才會去開展思想政治工作，而且要求員工寫出思想政治教育后的心得體會，這個過程中對于思想政治工作強調的比較多，同時在開展思想政治工作中也主要是宣讀一些文字性的東西，這種思想政治教育并不能發揮實際效果，一定程度還會讓其他人員產生厭煩心理，使得實際思想政治工作效果較差。
三、強化測繪單位思想政治工作的合理建議
（一）提高對思想政治工作重要性的認識
只有測繪單位意識到思想政治工作的重要性，才能在實際管理中高度重視思想政治工作，相應的從不同的角度去重視思想政治工作。思想政治工作開展對測繪單位的重要性體現在以下幾個方面：（1）思想政治工作有助于測繪單位更好的開展日常工作，通過思想政治工作，能夠調整員工的思想水平，保持思想的穩定，提高測繪單位員工思想的凝聚力，消除員工在工作中的思想負擔等，這些都有利于測繪工作人員更好的工作，保證日常工作的順利進展；（2）有助于測繪單位的長遠發展，通過思想政治工作，能夠不斷提高員工的思想覺悟，同時好的思想政治工作能夠維持測繪單位員工的穩定性，有利于內部人才的積累，這對于測繪單位的長久發展極為有利；（3）思想政治工作能夠提高單位和員工的凝聚力，思想政治工作能夠正確的引導測繪人員的思想，從而使得員工的思想逐漸凝聚，有利于不同員工思想的凝聚，這種凝聚力進一步可幫助員工對工作以及測繪單位產生熱愛，并最終實現測繪單位和個人之間的互惠互利，只有讓測繪單位認識到思想政治工作對測繪單位的重要性，才能夠在實際管理中重視思想政治工作。
（二）強調以人為本，重視基礎性的思想政治教育
思想政治工作主要對象為測繪工作人員，與此同時，測繪單位日常工作也都是靠這些測繪人員完成的，所以在開展思想政治工作中應始終堅持“以人為本”的思想。也就是通過不同的途徑，去幫助測繪人員解放思想、塑造靈魂、提高覺悟、激發潛能等，只有測繪工作人員在思想政治中受到啟發，感受到來自測繪單位的關懷，才會全身心的投入到工作中，因而在實際思想政治教育中應堅持“以人為本”的思想，準確理解“以人為本”的科學內涵，并將“以人為本”指導思想深入貫徹是新的時代背景下開展思想政治工作的基本需求。在這方面測繪單位首先需要關心測繪人員的日常生活，深入了解測繪工作人員的家庭生活，尤其是對于家庭有困難的測繪工作人員，應給予一定的優惠政策，凸顯出對工作人員的人為關懷，在安排工作過程中可采取一種柔性工作安排方法，不同測繪工作人員在完成任務過程中，確保工作條件、工作待遇等具有均等性；其次就是主動地關心測繪人員的思想狀態，發現思想狀態存在問題的應及時進行糾正，而不是放任自流，在了解測繪人員思想狀態以及出現不良思想狀態原因的基礎上，采用思想開導、談話、心理疏導等多種方法幫助測繪工作人員消除思想負擔，將測繪人員存在的異常思想消除在萌芽狀態；最后就是定期舉辦豐富多彩的文娛活動，測繪人員的日常工作較為單一枯燥，常常會影響到思想狀態，而測繪單位通過舉辦豐富多彩的文娛活動能夠豐富測繪工作人員的日常生活，有利于緩解工作壓力，消除長期工作產生的思想負擔。總之，在測繪單位開展思想政治教育過程中，必須清醒的認識到，通過思想政治工作不僅要教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，同時還應該尊重人、理解人。
（三）創新思想政治工作方法
測繪單位在開展思想政治工作中，需要創新思想政治工作方法，設置專門負責思想政治工作的部門和區域，同時由綜合素質較高的思想政治工作者負責測繪單位所有人員的思想政治工作，同時豐富思想政治工作方法，除了常規口頭、閱讀文字等思想政治方法外，在思想政治工作中還可以借助現代科技，通過多媒體、QQ、微信、朋友圈等多種方法開展思想政治工作。
四、結語
測繪單位由于其工作特殊性，在實際工作中測繪人員的思想存在一定的問題，在開展思想政治工作過程中，應體現以人為本的人為關懷，同時創新思想政治工作方法，依靠思想政治工作保證測繪單位日常工作的順利開展。
參考文獻：
[1] 羅翔.新形勢下事業單位思想政治工作面臨的問題分析[J].中國培訓，2016（16）.
【關鍵詞】醫院 工會 職工思想政治 工作要點
1.引言
隨著社會主義市場經濟的大發展，醫院職工的思想價值觀念乃至行為方式、人際關系等方面均發生了根本的變化，意識上更加市場化、自主化、參與化、法制化，這些都給工會職工的思想政治工作帶來了新的情況和問題。醫院工會組織和工會干部只有做到以人為本，牢牢把握住職工思想政治工作的主動權，才能激發職工的積極性和工作熱情，從而推進醫院健康發展。
2.新時期醫院工會職工思想政治工作要點
2.1以人為本，不斷創新工作方法
思想政治工作，要堅持以人為本，按照“尊重人、關心人、團結人、理解人、信任人”的基本要求，根據當前情況的不斷變化有針對性地選擇工作方法。
（1）以人為本。工會各級干部要經常深入職工當中去，及時了解職工的需求，針對職工最關心、最需要解決的問題，力所能及的提供服務和幫助解決困難，盡心盡力為職工辦實事，幫助職工解決后顧之憂，使職工全身心投入工作。做好職工生、老、病、死的看望慰問工作，及時把領導的關懷送到職工心中，利用業余時間到困難職工家慰問，了解他們實際困難；對子弟小學入學情況模底，幫助職工子女爭取入學優惠；“六一”兒童節為獨生子女發放慰問費、保健費；為職工辦理生育證、獨生子女證；積極爭取醫院增加員工福利性經費支持，提高工會會員的福利性補貼；通過醫院內部網絡公布員工的生日或者結婚、生育等喜事，讓其他員工都能分享他們的快樂，并對員工生日開展慰問活動；開展職工子弟榮升大學獎勵、座談會；為職工發放節假日慰問費及物質等。
（2）工作方法的創新。工會要善于運用科技信息時代的各種現代化手段，比如網絡來開展工作。政治思想方面工作方法要實現創新，要做到以下幾個方面：①趣味性。在開展活動時，要有主體性，能夠娛樂廣大職工，做到以基層為主，積極調動職工參與。工會在組織活動時，要多考慮職工的需求，組織一些集體性和趣味性比較強的活動，才能吸引職工參與。這樣一方面增進了職工的身心健康，另一方面也增強了職工的團結意識，從而提高集體向心力。②運用信息化的管理手段。充分利用現代傳媒的一些工具，來增強思想政治方面的滲透性。在信息技術突飛猛進的今天，得到網絡服務是員工的權利，醫院工會應改變傳統服務方式，順應社會發展趨勢，利用網絡平臺提供更多更好的服務，從而提高工會思想政治管理工作整體水平。③建立一套新的工會機制。完善領導機制，建立健全領導干部任期負責制、職位責任制；完善調控機制，建立健全醫院思想政治調控機制；完善評估機制，根據工作的目標，進行定量定性的方法，對工作效果進行評判，并通過效果的評估，結合醫院的實際情況來調整工作方法和工作目標，從而實現工會工作的動態管理；實行有效的激勵機制，有物質激勵和非物質激勵，以滿足職工物質和心理方面的需要，從而激發職工潛能，更好的為醫院和患者服務。
2.2深入群眾，切實改進工作作風
（1）要與時俱進，時刻把握新形勢下職工思想意識的變化。隨著新醫改政策的實施，就醫人群不斷擴大，低收入和農民患者的比例也不斷增大，面對文化程度不高、經濟條件較差的低收入和農民患者，醫護人員就不能再用老方法來處理問題。
（2）加強民主管理院務公開制度。全心全意依靠職工是工會展開思想政治工作的一貫方針，依靠職工搞好醫療服務、提高醫療水平是我們工作的指導思想。醫院的民主管理、院務公開工作不圖形式，注重實效，認真按照院務公開有關規定辦事，使廣大職工積極參與民主管理，做到心如明鏡，及時解決、及時公開。院領導下基層逐一與各科室聯系，廣泛聽取廣大職工意見和建議，及時了解職工對醫院建設及發展想法，為臨床一線排憂解難，為醫院發展作出科學的決策。
2.3情系職工，維護員工合法權益
（1）情系職工。在職工的工作和生活上，工會的思想政治工作要做到將職工實際需求作為出發點，在生活上對醫務人員予以關心和照顧。積極解決職工工作和生活中遇到的問題，如：協調醫患糾紛、協調職工的婚姻、家庭糾紛、緩和職工之間的各種矛盾；在職工生日、生病和家里出現一些重大的事件時進行造訪；對一些家庭困難，身體患病者，工會和醫院領導對其進行慰問，并送上慰問金，使職工能夠感到組織上的溫暖；關心員工的思想和身體健康狀況，每年組織一次體檢，并為職工提供心理咨詢服務，及時為職工排解心理上和工作上的壓力。
（2）使工會真正成為職工利益的代表者和維護者。當醫院修改薪酬制度時，工會作為職工利益的維護者，要聽取廣大職工的意見，積極向醫院領導反映職工的這些要求和意見；積極推行院務公開，在制定醫院改革措施、醫院發展規劃以及一些涉及職工切身利益的政策規定時，工會要充分尊重職工的主人翁地位，積極聽取職工建議，把推進民主管理、政務公開與職工的思政工作緊密結合起來，讓職工知道醫院情況，參與醫院事務，這樣工會的思政工作才能取得好的效果。
2.4增強群體意識，提升醫院核心競爭力
（1）通過開展豐富多彩的文體活動形成團結一心的高度凝聚力。積極開展健康向上的文體活動，豐富職工業余文化生活，是提升職工凝聚力的重要載體?？梢耘c兄弟單位進行籃球、乒乓球等友誼比賽，組織“弘揚國粹，愛我中醫”毅行活動和拔河比賽，組織職工趣味運動會、演講比賽、攝影比賽，舉行崗位標兵模范表彰大會、迎新文藝匯演等豐富多彩的文體活動，組織職工戶外旅游，鼓勵職工積極參與社會義工活動。通過開展以上活動，能夠豐富職工的文化生活，促進醫院精神文明建設，展現廣大職工良好精神風貌，形成了一股高度的凝聚力。
（2）協調勞動關系，構建和諧醫院。為了適應醫院發展需要，依法建立和諧穩定關系，維護職工和醫院的合法權利，規范雙方的行為，合作共事，共謀醫院發展。根據《勞動法》、《工會法》、《女職工勞動保護法特別規定》等有關精神，對職工聘用、培訓、勞動報酬、保險福利、勞動安全衛生內容進行規范，從而最大限度的發揮臨聘職工的工作主動性和隊伍的穩定性；做好各方面利益的協調，在日常工作中，協助行政部門做好勞動爭議的調解，對于職工找工會反映的情況，做好化解各種矛盾，在促進和諧中維權，通過和諧的勞動關系，提高醫院核心競爭力。
3.總結
醫院工會要適應新形勢的要求，及時準確的把握職工的思想動態，與時俱進，只有不斷提升自身政治文化素質和解決問題的工作能力，運用科學的、發展的眼光，不斷創新思想政治工作方式方法，積極探索醫院工會工作新思路，才能未雨綢繆，事半功倍。
參考文獻：
[1]姚爽.堅持科學發展觀創新醫院思想政治工作[J].遼寧經濟，2010（l）：63
