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【關鍵詞】社會需求為導向;職業院校;土木工程;專業人才;培養方向
職業院校土木專業是一門實踐教學大于理論的學科，學生走出校門面對的是建筑工程方向的工作種類。但是大部分土木專業學生不能適應社會崗位，這使得學生就業困難。學校土木專業教學應該以社會需求為教學導向，將理論與社會實踐相結合，注重培養學生的工程實踐能力。
一、土木工程人才需求簡述
隨著建筑行業不斷發展，土木與建筑業逐漸成為了國民經濟的一大支柱產業，國家逐漸推進西部大開發建設，這一舉措促進了土木工程專業教學目標的具體落實，專業教學應該以學生教學為本，面向社會市場的基本需求，以社會職業需求為教學的基本導向，培養優秀的土木專業技術人才。而近幾年來，土木工程專業人才的需求逐漸呈現了多元化的趨勢，為職業院校土木專業教學提供了便利。
以社會為導向的土木專業人才培養的基本社會需求就是，學生應該具備良好的思想品德、社會公德、職業規劃等素質，并且自身樂于為社會主義建設服務，為人民服務。學生應該具備以技術知識為核心，以學校專業知識為支持的綜合性技能。在土木工程生產實踐中，需要土木專業人才在擁有專業知識的同時，需要具備英語、計算機以及跨文化交際能力。將在校所學知識與實際工程相結合，不斷發掘自己解決問題的能力[1]。
二、職業院校土木工程人才培養現狀
目前，我國職業院校土木工程專業人才的培養目標定位高，在教學上追求人才培養專業化的現象。職業院校在設定人才培養目標時，著眼于學生的理論知識掌握上，盲目認為學生擁有良好的理論知識基礎就能適應社會職業發展。這使得學生教學不能基于社會需求基本導向。重理論，輕實踐的現象普遍存在與職業院校土木工程專業學生教學中。
“寬基礎，厚理論”是當今職業院校土木工程專業的教學目標，教師在教學中主要注重對學生進行系統化、結構化和理論性的專業知識指導，不能從社會需求角度出發，無法尋求理論教學與實際社會需求之間關系。學生在校期間的專業課程非常多，教師在教學中過于追求知識體系的完整性，對學科知識的綜合性運行甚少關注。在這樣的過程中，學生被大量的理論知識包圍，疲于應對各種考試，職業院校出現的填鴨式教學方式是當今社會教育的普遍現象。因此，在專業知識課程設置下，學生是知識的上的強者，但是確是實踐中的弱者。
三、基于社會需求為導向人才培養策略
1.調整專業教學結構
職業院校土木工程專業的服務對象是建筑行業中企事業單位的基本建設部門，需要學校教學中應該充分了解這些事業單位對人才的需求，和人才知識結構的基本要求，并且根據這些特點，對學校專業知識進行有針對性的結構調整。
首先，這些企業主要是基層單位，其工作內容比較復雜，對專業的劃分不詳細，很多部門都是多種專業相互交叉。例如，當今很多職業院校的學生大部分都是理論知識強，動手能力比較弱，施工企業在實際工作中，需要土木工程建筑方面的技術人員，但是在實際的施工中，并不是單獨的土建方面的工作，還涵蓋了很多裝飾、給水系統、電氣以及空調設備安全施工方面的問題，這樣一來就需要土木工程專業學生的知識網要大，學生的專業知識需要拓寬，才能應對工作中出現的諸多問題，從故障中找到自己知識儲備的不足，并不斷改正錯誤，提升自己的動手能力[2]。
其次，企業事業單位需要是實際的施工人員，而不是研究性開發人員，學校需要主要培養是工作在第一線的工程技術人員。因此，學生不僅懂得專業知識還應該懂得建筑施工工藝。
最后，學校根據企事業單位的工作特點，在土木工程專業設置上，基礎課開展程度不需要與高等院校教學模式一致，而是基于社會需求導向，有自己的教學準則，因材施教。在職業院校課程設置與開發中，應該不斷堅持將對學生成長有用的策略作為基本原則，所有的課程改革都需要為學生技能成長服務[3]。
2.調整實踐教學模式
高職院校應該注重對學生的實踐性教學，主要培養學生的工程意識。學校應該不斷完善實驗設施，建立校內外的實訓基地，實際的教學計劃中合理安排實習環節，對學生開展全方位、全過程的跟蹤式生產實習模式。換言之，學生可以從工程的基礎開挖、主體施工、裝飾抹灰、門窗安裝、屋面防水防火水暖電施工，做到從內業到外業等方面的實習工作，學生在這樣的過程中，能夠充分了解施工全過程，并能從參與實習中找到工作中應該注意的關鍵點。該教學方式在培養策略上注重了學生的創新能力和實踐能力，受到社會以及學校的好評。這種崗前磨合的過程，為學生將來正式走向工作崗位打下了堅實的基礎，職業院校在培養專業人才時，應該盡可能采取“請進來、送出去”的方式，聘請一線工程師親自帶領學生學習，并指導實踐，樹立正確土木工程建筑思想[4]。
四、結論
綜上所述，土木工程人才培養需要順應科學技術的發展趨勢，還需要滿足社會崗位的專業需求。此前，很多職業院校土木工程專業教學理論知識與實踐技能養成相互脫節，使得學生就業困難。而基于社會需求導向的教學改善了理論與實踐之間的尷尬局面，在學生教學中多引進優秀工程師指導，注重學生的實踐能力的養成，逐漸形成了規范的土木工程專業學生培養方案。
參考文獻：
[1]汪峰，張國棟，楊俊，劉鴻琳.基于社會需求的土木工程專業復合型創新人才培養模式研究[J].當代教育理論與實踐，2013，04：63-66.
[2]楊小岑.高職院校土木工程應用文寫作教學問題與應對[D].哈爾濱師范大學，2014.
Abstract： Based on the research results of eleven large-scale construction enterprises， this paper analyzes the new situation of civil engineering talents demand in the field of rail transportation. On this basis， it further analyzes and discusses the existing problems in curriculum， quality education and employment guidance and other aspects and corresponding solutions， which can cultivate high-quality composite applied engineering talents adapting to market demand.
關鍵詞：就業形勢；市場調研；土木工程；對策
Key words： employment situation；market research；civil engineering；countermeasures
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）31-0201-03
0 引言
隨著我國經濟技術數十年的持續快速發展，行業企業等人才市場轉向了面向工程現場或生產一線的應用型人才的需求，對應用型工程人才的能力、知識和文化素養等方面的質量要求標準也發生了很大變化。但是，由于各高校原來人才培養模式的趨同、一所大學里同一個專業人才培養培養模式的同質化問題等，導致了大學畢業生明顯不能滿足企業或人才市場的需要問題。一方面每年從高校有大量畢業生面臨就業難的困難，另一方面用人單位大量的崗位虛位以待，卻苦于找不到能勝任工作崗位的員工。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020 年）》提出，“建立高校分類體系實行分類管理，發揮政策指導和資源配置的作用，引導高校合理定位克服同質化傾向，形成各自的辦學理念和風格在不同層次不同領域辦出特色爭創一流?！边@就明確給高校的人才培養提出了新的任務。普通本科高校是培養應用型人才的中堅力量，以人才市場為導向，創新與實踐應用型人才培養模式，從而培養出適應我國經濟建設快速發展和現代化建設需要的應用型工程人才，這既是歷史責任，同時也是事關普通地方高校生存和發展的關鍵課題。
1 土木工程專業發展現狀及就業市場分析
近年來國家加大建設投資規模，特別是“十二五期間”土木工程相關專業人才需求量之大是空前的。但是，現在人才市場缺乏高素質多樣化和復合型工程技術和技能型人才成為更需要迫切解決的問題。作者先后走訪了北京、太原、鄭州、濟南、天津等地的11家建筑央企，針對行業發展、就業技能、生涯規劃等問題進行了深入的交流座談，在此基礎上對我國土木工程行業及其人才市場的發展趨勢進行了分析，認為至少具備如下三個方面的特征。
1.1 “走出去”成為土木工程行業發展的大趨勢
近幾年來我國的土木建筑市場形勢發生了重大轉變，一方面房地產市場已經轉入理性的平穩發展時期，另一方面我國“十三五”期間更大規模的鐵路、城市軌道交通等基礎設施更大規模的建設，同時“一帶一路”和“高鐵走出去”的重大經濟發展計劃的得到了大力實施推進和實質性的進展。這些重大轉變，而使土木建筑市場保持了了穩健的發展。企業為自身可持續發展考慮，聯合形成了各大承包商并紛紛走向海外，并把開拓海外市場作為企業可持續發展的中長期規劃。
1.2 眾多企業正在進行的轉型升級為大學畢業生提供了更好的就業機會
針對市場一系列變化，目前絕大多數企業準備或正在進行技術改造與轉型升級，主要體現在核心技術升級、裝備改造、現代化管理改進、新型人才引進等。也意味著這一行業又增加了對人才的渴求，新的行業要求增加了年輕人的機會，當代大學生將是大規模應用國際標準的一批人，面臨更多機遇，更多挑戰。
1.3 企業對人才需求的特點
隨著我國土木建筑設計施工經營及其承包業的國際競爭力的快速發展，和世界經濟全球化的趨勢，新型人才成為企業發展的關鍵。目前我國土木建設行業雖然已經有了很強的技術積累和傳統專業人才的沉淀，但是在土木建筑市場的新發展形勢下，已經出現了既有人才儲備與新的人才需求不適應的問題，對高校提出了多樣化和復合型人才人才培養的需求。比如，現有的大多數工程專業人員外語交流能力很弱，而專職翻譯工程類專業基礎又很薄弱；企業管理專業人才很多，但是真正懂土木工程專業、特別是工程力學的人才少之又少。參與國際工程建設的設計院、施工單位、管理單位均存在不同程度的復合型專業人才缺口。根據調查，近年以地鐵為代表的城市軌道交通工程發展迅速，每年的復合型專業人才缺口就達2～3萬人。為此，企業不得不通過招聘不同專業的人員再投入高成本的培訓來彌補人才的不足。
此外，大部分企業十分重視和需求具有良好的溝通能力和精神面貌等綜合素質高的大學畢業生。因而對于黨員、學生干部實施優先招收的政策，因為相比之下學生黨員和學生干部具備著更優秀和全面的企業所需要的個人素質和條件。在專業技術方面，企業更愿意招收踏實肯干忠實度高的員工，而學生成績并非是唯一的考量標準?？梢?，加強學生的復合型和綜合素質的培養提高將成為今后大學畢業生的重要人才質量標準和強有力的就業競爭力。
新時期市場的變化使土木工程行業亟需高素質、復合型人才參與并推進企業的技術改造與轉型升級，以適應基礎設施建設與管理的發展新趨勢。同時，開展轉型與升級的企業，尤其是正在走向高新技術企業的，對復合型人才的需求更加渴望，這部分企業還對人才的創新性提出了更高的要求。
2 大學教育教學必要采取的改革措施
2.1 科學調整和優化課程設置
土木工程專業是與社會經濟技術的發展間的關系十分密切，具有很強的時代性和開放性的特點。因此，在我國現代經濟技術的快速發展以及世界經濟全球化的大趨勢下，土木工程行業向技術集成化、信息化、國際化的方向發展，所以要求土木工程行業人才在具備必要的專業基礎知識外，還應該具有廣博或較為全面的多學科學識，具備國際視野和從事國際工程工作基本素質等。但是與此相對應，目前我國高校的畢業生在知識結構和基本能力要素等方面卻都相對滯后。高校在課程設置和人才培養方式方法等方面，都還未能完全適應這種社會發展的需要，人才培養模式也質量標準等都存在與市場脫節的現象。
在走訪調研發現，企業已經對當代土木工程專業的課程提出了明確的新的需求：
①開設土木工程專業英語課程。以我國高鐵建設工程為代表，我國土木工程和土木建筑行業向海外發展已經成為必然趨勢，并正在快速發展。因此，迫切需要土木工程行業人才同時備一定的外語交流能力。這種既懂專業又會外語的復合人才有很大缺口，成為企業亟待學校培養的緊缺人才。
②增設土木工程管理方面的課程。使工程管理專業課程更能適應建筑單位工作性質或工作特點。要積極適應土木建筑行業發展的新形勢、及時把握行業新技術和新要求等，不斷積累教學經驗和工程案例，并將之納入工程管理的課程中去。努力使工程管理課程具有行業特點和時代性，這也是國際土木工程人才所急需強化的基本知識與能力。
③開設土木工程專業的文科輔修課程。如對于以軌道交通行業的土木工程專業，在此基礎上進一步開設文秘專業課程，加強文理融合，培養兼備一定文秘能力的土木工程復合人才。因為國際工程項目的特點，將很快使大學畢業生成長管理與技術能力兼備的全才型人才，因此在校期間奠定一定的基礎將在學生未來的成長中發揮出事半功倍的重要作用。
此外，還需要專業方向設置的多樣化，以能夠動態地適應行業人才市場的需求。這能夠大大減輕企業對新員工的專業培訓負擔，縮短新員工的崗位適應周期。因此這也成為企業對高校所提出的人才需求?？傊咝Ｔ谌瞬排囵B方面應充分考慮市場需求和發展前景，做到與市場接軌。應充分利用自身多學科交叉融合的優勢，積極培養復合型人才，以提高大學生的就業競爭力。
2.2 大力更新教學內容、改革教學方法
土木工程是實踐性很強的專業，而且專業技術工藝方法的發展迅速，課程教學內容很容易落后于當前先進的技術發展。因此，當代土木工程專業課程教學必須動態跟蹤工程現場的技術發展和應用，及時對課程內容進行更新和補充，以提高畢業生的崗位適應能力和現代工程技術的認知度。同時在教學方法上積極進行改革，從傳統式的以知識傳授為重點的教學方法向能力培養和方法技能訓練位重點教學模式進行轉變，努力培養學生學習新知識、應用新技術的終身學習能力，以及在今后解決工程實際問題和開發新技術必不可少的創新精神。
3 多渠道、全方位地做好學生就業指導和綜合素質培養工作
用人單位在對應屆畢業生的招聘工作中發現，很多高校雖然開設了就業指導課程，但課程的就業指導效果普遍不夠理想。教學過程缺乏針對性，缺乏實踐性指導，因此容易流于形式和過度偏于理論教學。在學生職業生涯計劃、求職方法與技巧等經驗指導方面等，也都需要進行改革或改進完善。應該根據當代大學生在求職過程中存在的重點問題，有針對性地進行指導和幫助，從而提升大學生就業能力。在對企業的調研發現，當代大學生在求職過程中主要存在以下幾個方面的問題。
3.1 認識自我，準確定位
大學生找工作最重要也是最難的問題就是“門當戶對”。學生如果能夠在求知識具有明確的就業目標，無疑會提高求職的成功率，也為自己未來的發展創造了更好的條件。部分學生存在著職業生涯發展目標不明確，不能給自己一個合適的定位，出現“就業不難、擇業難”的現狀；或者對自己所面對的嚴峻的就業形勢預料不足，就業競爭意識淡薄，加之部分學生不能適應土木工程長期流動、環境艱苦的條件而在潛意識中逃避就業，因而職業核心競爭力明顯薄弱。應通過就業指導課程，讓學生預先對于土木工程行業的崗位性質特點、工作內容有充分的了解和認知，幫助充分了解自身條件和特點，并樹立正確健康的人生觀和價值觀，理性分析當前的就業形勢。在此基礎上指導學生對自己適應的企業和崗位預先做出抉擇，從而明確自己的職業發展目標。這對學生在進入企業后更好的發展也有重要的幫助作用。
3.2 強化綜合素質培養
對于現在的90后大學生，自控能力弱也是不爭的實施。其中有許多在大學期間不能嚴格要求自己，專業基礎想對薄弱，個人綜合能力的培養鍛煉的意識淡泊，從而最終導致了在激烈的就業競爭下束手無策的局面。對企業的調研結果顯示，綜合素質水平不高、就業競爭力差、達不到用人單位的要求是部分大學畢業生就業難最重要的問題之一。
企業普遍反映，近幾年青年員工中已經顯現出一些特有的“90后問題”，比如以自我為中心、團隊合作意識差、協調溝通能力不足、對環境適應能力弱等方面問題等都比較突出。另外，用工單位注重學生的誠信，經常的違約讓用工單位對學生甚至整個學校有不好的印象，且事實表明多次跳槽的員工即使很優秀也幾乎沒有明朗的發展前景。
3.3 專業特點與女生就業問題
隨著高校的不斷擴招，土木工程專業女大學生所占的比例也在逐年提高，女生就業難的問題就更加凸顯出來。調研結果顯示，多數企業在招聘時女生只占總人數的10%左右，事實上只招收了特別優秀的女生。
從企業節省人力資源成本的角度考慮，女性職工的工作時間較短而退休時間較長，同時較男性員工更長的休假時間也給企業業務工作的正常開展造成一定的困難。在另一個方面，女大學生需要在校期間樹立自立自強的觀念，進一步積極地投身工程實踐和社會實踐能力的鍛煉，培養吃苦耐勞的精神，用自身行動去改變女生高分低能的印象。因為待遇和工作條件的公平對待也意味著與此相對應的實際工作能力和水平。多數工程局表示，企業實際上同樣歡迎各方面優秀的女生，且每個企業都有出色的女工程師、女總工，為女大學生的發展樹立了標桿。
因此，對大學生綜合素質和人文修養的教育培養也已經成為必須充分予以充分重視的重要培養教育環節。
3.4 放寬視線，放開觀念
大學生不應該被動擇業，除校園就業信息外，還應運用新媒體獲得就業信息，走出去自主擇業。且擇業觀念也應更開放，不要片面強調專業對口或者一味往熱門職業里鉆，要充分認識自己，根據個人的實際結合就業市場情況，合理選擇。
4 結論
普通高校土木工程專業肩負著為土木工程行業培養大量優秀一線人才的使命，提高土木工程專業應用型人才的教育質量，既是高校自身發展的需要，又是當今市場的需求。學生應在主觀方面不斷完善提升自己，而高校則應加強學生思想教育、就業指導工作，真正落實學生在擇業前認清就業形勢、工作環境，為成長為我國土木行業急需的新型復合人才的奠定堅實的基礎。
參考文獻：
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[3]郝冬梅，曹詒方，張廷國.大學生就業市場及就業取向現狀淺析――以煙臺大學土木工程學院就業為例[J].當代經濟.
招標工程
預應力混凝土管樁工程
招標范圍
項目預應力混凝土管樁工程
技術要求
1、 執行技術標準：1 、設計圖紙、地勘報告⑴《樁基礎工程設計圖紙》；⑵《巖土工程勘察報告》。2、技術規范⑴《預應力混凝土管樁》（10G419）；⑵《建筑樁基技術規范》（JGJ94-2008）；⑶《建筑樁基檢測技術規范（JGJ106-2014）；⑷《鋼筋焊接及驗收規程》（JGJ18-96）；⑸《建筑地基基礎工程施工質量驗收規范》（GB50202-2002）；⑹《建筑地基基礎設計規范》（GB50007-2002）；⑺《工程測量規范》（GB50026—2002）；⑻《混凝土質量控制標準》（GB50164—92）；⑼《施工現場臨時用電安全技術規范》（JGJ46—2005）；⑽《建筑施工安全檢查標準》（JGJ59—99）；⑾《建筑工程施工質量驗收統一標準》（GBJ50300—2001）；。
2、 符合圖紙及規范的相關要求；
3、 認真閱讀工程地質勘察報告，了解工程地質情況，計算施壓管樁的配樁長度，做好管樁預購計劃工作。
4、 目測現場實際情況，確定樁機施工順序及樁機行走路線。
5、 定標前需勘察現場，現場如不滿足施工條件，需定標前明確提出，如滿足，工期不予以順延。
6、 打樁前需做試樁，并通知地勘單位、設計單位、監理單位、建設單位見證。
7、 由總包負責樁基礎點位放線，樁基礎施工單位復核無誤后方可施工，樁頂標高由樁基礎施工單位控制。
8、 樁機數量以滿足進度要求為準，且不少于四臺，根據現場進度要求需無條件增加設備，樁機出廠年限不超過5年。
9、 現場所使用樁基礎材料均為合格材料，并具備材料合格證及檢驗報告。樁進場后進行檢驗，外觀有質量問題的樁不能使用。
10、 施工按有關規定，嚴格做好各項記錄，記錄必須真實、齊全、清晰。
界面劃分
1.運樁路線和樁機組裝場地由承包人自行解決。
2.由總包單位將原地表場地平整后后移交樁基礎施工單位。
3.為滿足施工進度要求，現場需要的一切墊道和施工措施中標單位自行解決（如引孔），甲方不另計費用。
4.樁機用基坑施工坡道由總承包單位提供解決，當樁基礎施工完成樁機撤出后，坡道拆除由總承包單位解決。
5.如施工現場天氣下雨，雨后必須立即施工，場地泥濘需采取有效施工措施，甲方不另計費用。
6.因工期緊，承包單位按甲方要求必須安排夜間施工。
7.如施工場地受限（如遇地下障礙區、施工作業面不滿足等），不能直接使用靜壓施工，請施工單位考慮錘擊，投標人報價時需考慮到現場擬用靜壓樁及錘擊樁兩種沉樁方式綜合報價，以滿足施工需要。
8.如發生接樁、爆樁、二次倒運費用，由樁施工單位承擔一切費用且無條件配合整改。
9.樁基礎施工后，截樁由中標單位負責，并將所截樁頭由中標單位清理干凈，不得堆放在場地內及場地外市政周邊（若鑿樁頭由中標單位解決，鑿除的碎渣由中標單位自行清理至甲方指定垃圾堆放地）。
10.因甲方臨時電尚未達到使用條件，故要求以甲方提供臨時電、施工方自備柴油發電機兩種情況分別報價。
11.承包人有義務配合樁基檢測，提供檢測單位所需現場材料、電源等，保證檢測工作順利進行。
12. 現場所使用樁基礎材料均為合格材料，并具備材料合格證及檢驗報告。樁進場后進行檢驗，外觀有質量問題的樁不能使用。
管理要求
1. 由于現場施工場地緊張，分包單位施工人員住宿問題，場外自理，不另計取費用。（此條根據現場實際情況確定）
2. 施工現場衛生做到施工完畢后必須清理干凈，如不按照甲方要求的時間進行清理，甲方有權找第三方進行清理，所發生的費用由施工單位承擔并加收10%管理費；
3. 安全和文明施工必須按照甲方的《安全文明施工標準》和當地管理部門相關規定執行，如發現違章作業，甲方將對施工單位予以經濟處罰。
4. 施工進度嚴格按照甲方審核過的進度計劃執行，如進度節點未按照計劃完成，甲方將對施工單位予以經濟處罰。
5. 承包人在施工過程中，如出現異常情況不及時報告所引起的損失由承包人自行承擔責任。
6. 承包人為本工程提供的一切設備、裝備、材料，一經運到現場視為本工程專用。施工期間，若無發包人同意，承包人不得將上述物品或其中任何部分運出現場。
7. 承包人進場后服從總包統一管理。
【關鍵詞】現代土木工程；特點；培養模式
前言
土木工程作為國家建設的一個重要工種，它在國內的需求空間非常大，也是國家建設發展的重要基石。因此，了解土木工程的特點，并針對這些特點，對土木工程專業的學生進行培養，這樣培養出來的學生能夠更快的適應社會土木工程建設的相關工作，貼近土木工程市場的人才需求，成為企業需要的人才，更好地位社會土木工程建設服務。
一、現代土木工程的特點
隨著社會的發展進步，現代的土木工程建設也跟以往的要求發生了很大的改變，他對科學技術含量的應用也越來越高，在以往，很多時候土木工程建設需要依靠土木工程師平時積累的經驗來進行建設，著重依賴于人力資源，而現代的土木工程，它需要通過調查、收集、分析大量數據后具體計算設計工程建設圖紙，會更多地依賴計算機計算、工程實地測量、地質勘查、建筑設備、施工計算、工程機械等等多方面的綜合運用。因此，為了響應時代的發展需求，充實土木工程各個方面的理論知識知識，不斷更新現代土木工程建筑行業里面的應用技術，使用各種科學技術、先進科學設備更好地協助現代土木工程建設進行?，F代土木工程的共同特點。現代土木工程具有現代化、多樣化和科技化的特點：
1、現代化。現代社會信息高度發展，土木工程的專業化程度也越來越高，它對精確度的要求也比較高，對外觀以及建筑物承載能力都做出了要求，這樣就要求土木工程建設在實際工程操作中使用能夠通過各項數據來表示土木工程在實際工作中的操作，更有規范性。同時在土木工程的設計和建筑設施方面也需要緊跟時代潮流，更有現代化氣息，在外觀架構設計、施工材料、工程設備上都需要更有現代化氣息。
2、多樣化。多樣化是指既要掌握土木工程的基礎理論知識、又要有土木工程的實際技術應用能力、同時要有土木工程方面的創新能力；也是指在進行工程施工時，功能要求多樣化，施工設備、施工機械選擇多樣化。
3、科技化?？萍蓟侵冈谕聊竟こ讨懈嗟娜谌肓松鐣茖W技術的應用，如使用計算機模擬結構進行試驗，虛擬進行，技術分析后得出最佳參數后再進行實際操作，可以減少實際操作中造成的損失。
二、現代土木工程人才的培養模式
現代土木工程的特點影響了土木工程人才的專業技能培養方向，在現代社會對土木工程專業技術要求改變的同時，對土木工程人才的培養也應該跟上時代的步伐，適應社會的發展需求，展現出現代化、多樣化和科技化的特點，在培養土木工程理論知識的基礎上，同時要關注他在實際土木工程建設中的應用能力，學生的綜合素質能力。這就對現代土木工程人才的培養模式提出了要求。
1、加強教師力量的投入。
教師是知識的第一傳播人，教師的自身素質、知識掌握程度、教學能力直接影響到學生對土木工程相關知識的學習情況。教師的自身專業知識、教學方法、教學經驗、教學內容，對學生學習的熱情、知識的吸收程度、知識的應用能力有著至關重要的作用，因此，加大教師方面的投入、強化師資力量，才能更好地幫助學生吸收土木工程相關知識，幫助學生靈活運用土木工程相關知識，提升學生的綜合素質能力，為以后走向社會，進入職場，進行土木工程工作奠定扎實的理論基礎以及實踐運用能力。
2、優化教學方式、改進教學內容。
現代化土木工程是一門專業性很強的課程，也是一門更新速度非常快的學科，它的教學方式、教學內容影響到學生的學習興趣、學習效果及實用性。因此，在培養現代土木工程人才時不應該教本宣科，只是死板的傳授教學內容，而應該及時對教學內容進行調整，刪除一些已經跟不上社會需求的技術內容，引入比較現代化的技術知識和管理理念，并根據當前社會土木工程整個行業的現狀，來設計適合社會發展需求的教學課程、教學方式，從而培養實用性土木工程人才，幫助學生能夠更深刻的理解土木工程理論知識，為以后職場的實際應用做好準備工作。
3、加強土木工程的實踐，增強學生的綜合素質。
馬克思說過：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準”，土木工程相關技術知識的學習也是一樣的，只有不斷實踐，才能增強土木工程專業知識的掌握程度、才能深入理解理論知識、才能切切實實地把書本的知識、老師傳授的知識變成自己的知識、才能成為土木工程的專業人才。因此在培養土木工程人才時，應該強調幾個方面。首先，在進行課程設計時強調理論與實踐相結合，可以利用校企之間的合作，讓學生能夠定期在實踐環境中學習、檢驗土木工程專業知識學習程度，從而讓學生更加清晰地理解土木工程專業知識，學習掌握土木工程專業的理論知識，也為老師接下來的教學方向、教學指導指明方向；其次，強調學生親自試驗的嘗試，在具有相關的軟硬件設施時，鼓勵支持學生參與土木工程科學調研試驗，激發學生的學習興趣，檢驗學生的專業技能知識，鍛煉學生的社會實踐能力，提升學生的綜合素質，為以后的職業發展規劃奠定扎實的基礎。
4、引入新的科學手段，靠近時展需求。
在社會土木工程實際建設中，現代科學技術的應用越來越廣泛，那么，在培養土木工程專業人才上也要跟進社會需求，采用現代科學技術教學方法，利用先進的教學設施、把土木工程相關的前沿的科學技術、使用軟件都傳授給學生，如CAD、工程項目管理軟件設計等這些工程軟件傳授給學生，從而幫助學生能夠與時共進，為將來進入社會及時適應土木工程建設而提供先決條件。
5、轉變教學思路。教師的教和學生的學作為教學的兩個主體，傳統教學思路是以老師教導學生為主體，學生被動吸收相關知識來進行土木工程教學的，為了取得更好的學習效果，應該轉換教學思路，以學生自主學習為主體，引導學生積極主動地學習土木工程相關知識，引導學生去思考、去發現、去探索土木工程專業學習中遇到的問題并自主運用相關知識去解決問題，從而培養學生的自主學習能力、思考能力、創造能力。
土木工程人才的儲備對社會土木工程建設的發展進度有著非常重要的影響力，只有儲備大量的綜合素質強的后備人才，才能持續地推動土木工程建設發展，為社會的進步添磚加瓦。土木工程人才的培養模式決定了學生的學習效果，動手操作能力，自身綜合素質能力，因此，選擇貼近社會發展需求的土木工程人才培養模式對現代土木工程的建設有著至關重要的作用。
三.結論
在日新月異的現代，科學技術在不斷發展，經濟建設也跟著社會科學技術的發展而發展，他更強調相關專業知識的時效性，工程建設設備的搭配使用能力，相關科學技術的使用能力、實踐操作的動手能力。因此，在對土木工程專業人才進行培養時，要緊跟時展的步伐，貼近社會土木工程建設的發展趨勢，培養出更符合社會、更符合市場需求的土木工程專業人才。這就要求我們在培養土木工程人才時要轉變教學思路，利用科學的教學設施、設計科學合理的教學課程、重視學生的實踐操作，培養出理論知識扎實、實際動手能力強、綜合素質高的現代土木工程人才。
參考文獻：
[1] 王鑫.現代土木工程特點與土木工程專業人才的培養模式分析（J）.職品牌（下半月），2015
【關鍵詞】土木工程;特點;未來發展
土木工程是當今時代不可或缺的重要組成部分，它是人們在認識世界和改造世界過程中有意識地構建出的能為人所使用的，符合人們各種需求的事物。當前社會經濟發展迅速，各種配套的工程需要隨之建立起來;而人民生活水平有所提升，對各種建筑的需求也在不斷發生著變化，從最初的要求高質量到現在要求更加適應現代人的生活，土木工程也在隨著人們的需求不斷向前進步。土木工程現今已經成為人們生活中的重要組成部分，成為人們日常生產和生活的基礎。當前的土木工程與土木工程最早誕生時已經是完全不同的兩個概念，現代的土木工程呈現出一些新的特點和趨勢。
一、土木工程概述
土木工程是一個系統的學科，也是一門涵蓋面極廣的學科。從字面上來講，這里的土木可不僅僅是指土和木，而是泛指一切與建筑有關的項目。傳統的土木工程學科包含的內容較多，所有涉及建筑的工程都可以納入到土木工程中去。隨著時代的發展和學科的細化，很多原本屬于土木工程范疇的內容已經成為獨立的學科。
既然土木工程以“土木”命名，那么其最重要最核心的內容還是與建造有關，它是主要以設計、施工和結構等等為研究對象，與之相關聯的其他學科包括了相關的工程管理、力學等等。土木工程本身可以大致分為道橋工程和建筑工程兩類，這里的建筑工程是狹義的建筑工程，水利工程并不在其中，而是與土木工程層級相同的概念。
二、現代土木工程的特點
當前的土木工程呈現出下面的一些重要特點：
信息化。當前的時代說是計算機的時代毫不夸張，計算機技術已經應用于人們生活的每一個角落，發揮著重要的作用。土木工程也不例外，最為社會建設中重要的活動之一，計算機技術對于土木工程的影響是巨大的。信息化的設備和系統將過去設計、管理、信息交流活動變得更為便捷，將大量從事上述活動的人員從繁重的工作中解放出來，大大提升了工作效率，也進一步提升了土木工程的效率。
綠色環?；?。傳統的土木工程僅僅以人們的需求為第一要務，舒適和安全是人們首要考慮的因素和目標。而進入了新世紀以后，人們對土木工程的綠色環?；絹碓街匾暎呶廴?、高能耗的工程也逐漸被人們所摒棄。
管理制度的進步。傳統的土木工程忽視工程管理活動，工程往往沒有系統的管理體系，體現出的管理特點較為混亂，也無法滿足時代的需求。而先進，建筑企業越來越重視管理活動，并且管理朝著信息化、系統化的方向發展。
各種智能材料和智能設備的應用。隨著科學技術的發展，大量的智能材料和智能設備應用在土木工程項目中去，給人們帶來了很大的便捷，也給維護檢測帶來了很多的方便。不過，當今這些智能材料和設備的成本還過高，還無法大范圍廣泛應用。
三、土木工程未來發展
根據現代土木工程的特點，土木工程的未來發展將會呈現出下面的一些趨勢：
首先，綠色環保不僅會成為土木工程的主題，其在土木工程中起到的作用將會超越人們的需求，排在僅次于工程質量的重要位置。人們當今已經意識到了生態環境因為人們改造世界的活動已經被極大地破壞了，未來的土木工程還會以綠色環保作為主題，更加符合國家生態文明建設的戰略要求，也更加符合可持續發展的要求。
其次，計算機的應用將會給土木工程更多領域帶來革新，技術上也會不斷地進步?？茖W技術是不斷向前發展的，未來的計算機將會更加智能，自動化也是未來計算機技術發展的趨勢。在未來土木工程建設中，將會出現更多的自動化場景，將人們從繁重的勞動中解放出來，大大提升工作效率。
最后，土木工程將會不斷地在空間和地域上擴展。未來的土木工程將會不限于在地面上，將會在半空中或者是水面上發展。這時因為城鎮化的發展使得城市人口越來越多，城市的土地卻是固定的，未來的土地會越來越緊張，人們只能向上發展而無法肆意地向周圍發展。未來越來越多的既高又安全的建筑會矗立在土地上，也會出現在海洋中，甚至有可能會向著地下發展，形成立體的土木工程體系。
四、結語
之所以說土木工程是時代的縮影，是因為土木工程是人們有意識地對客觀世界進行的改造，而人們對客觀世界的改造所呈現出的正是時代的特色。因此我們說土木工程的特點是緊隨時展的潮流和特點的。我們要分析現代土木工程的特點和發展趨勢，就要對時代的特點和發展趨勢有一定的了解。在未來，社會發展會朝著綠色、智能、信息等等的特點發展，土木工程也會因此變得更加注重綠色環保、更加智能化、與信息化的結合也將更為緊密。
參考文獻
[1]丁大鈞，蔣永生.土木工程總論[M].北京：中國建筑工業出版社，2006.
關鍵詞：土木工程；材料工程；復合型人才
中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）09-0196-02
一、土木工程行業發展與材料的關系
土木工程屬于國民經濟發展支柱性產業，它包括建筑工程，橋架工程，水利工程及港口工程等[1]。資源短缺、土地縮減、植被減少等問題越來越嚴重，傳統的土木工程行業模式已逐漸顯現出自身的不足，急需要新技術，新材料的支撐[2]。目前，世界各國的城市規劃、建筑設計都強調以綠色建筑為宗旨的綠色環境[3]。人們在發展的同時，更要注重可持續發展。
土木工程材料構成整個工程的物質基礎，決定著土木工程的質量及使用壽命。土木工程材料的發展，亦是整個土木工程界發展和前進的基礎和動力[4]。為適應土木工程發展趨勢，綠色環保的建筑材料必將得到廣泛應用[3-4]。
二、全國主要高校土木工程專業有關材料類課程設置
目前，全國主要高校對土木工程本科生培養模式大體相同[5-6]。以清華大學、同濟大學、廈門大學的土木工程材料課程為例，材料類課程設置如表1。表1表明，土木工程專業的學生在本科階段基本要求學習一門有關土木工程材料的必修課程及開展相關建筑材料實驗。
三、土木工程專業增設材料類課程必要性
近二十年來，出現了多種新型土木工程材料，并在很多工程中得到了成功的應用。為此，絕大多數企業正在著力進行技術改造與引進土木工程與材料工程復合型人才[7]。學校土木工程專業的人才培養方案應該與社會需求實際相吻合[8]。市場對土木工程與材料工程復合型人才的需求增加，增設材料類課程很有必要。問卷調查表明（圖1），絕大部分同學認為現有的材料課程知識無法滿足將來就業的需要，希望開設更多的材料類課程。
四、“土木工程+材料工程”復合型人才培養模式
目前我校土木工程專業的學生只在本科階段學習《土木工程材料》這一門有關土木工程材料的必修課程。對于將來從事土木工程行業的學生來說，有必要深入地了解材料的性能、特點、施工等方面的基本知識。因此，本專業在依托學?，F有的資源和在土木工程專業的人才培養大框架下，整合相關的材料課程，提出了“土木工程+材料工程”復合人才培養模式。
結合學院土木工程專業的特點，通過對原有計劃的調整，形成“土木工程+材料工程”復合型人才的培養計劃，主要措施如下。
（1）增加材料類課程：增設建筑材料科學與技術、建筑材料實驗與檢測技術、建筑功能材料、建筑結構材料、再生混凝土作為“土木工程+材料工程”復合型人才試驗班的必修課程。各課程學分及學時要求如表2所示。
（2）增加相關實驗：防水材料性能的測定；防火材料性能的測定；絕熱材料性能的測定；共振、敲擊法檢測混凝土動彈模量實驗；混凝土模擬缺陷超聲波探傷實驗。
五、結論
（1）未來土木工程行業更加重視綠色、健康、環保建筑材料應用。因此，開展“土木工程+材料工程”復合型人才培養非常有必要。（2）基于調研結果，提出了“土木工程+材料工程”復合型人才培養材料類課程及有關要求。
參考文獻：
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[6]廈門大學2015-2016學年度土木工程系本科課程地圖課表查詢[EB].http：///timetable#/page/1/16/
1638//20152///
[7]劉鎮，周翠英.多學科交叉滲透的復合型土木工程人才培養模式探索[J].高等建筑教育，2014，（02）：12-15.
[8]祁貴國，魯可乙.土木工程應用型人才培養模式探討[J].高等建筑教育，2013，（01）：28-29.
Exploration on the Compound Talent Training Mode of Civil Engineering and Materials Engineering
YANG Ping1，WANG Mu-chen1，SUN Zhen-ping2，XIAO Jian-zhuang1，SU Jing1
（1. College of Civil Engineering，Tongji University，Shanghai 200092，China；
2.School of Materials Science and Engineering，Tongji University，Shanghai 200092，China）
【關鍵詞】土木工程，成本控制，原則，措施
土木工程是人類利用和改造自然的工程項目，隨著我國城鎮化的推進，土木工程受到社會各界的普遍重視。土木工程有工程量大、工期長等特點，因此，土木工程項目的成本控制一直是我國土木工程行業致力于研究的內容，做好土木工程項目的成本控制，能夠使我們在保證工程質量的前提下實現資金節約，從而為土木工程業主和施工單位帶來經濟效益。
一、土木工程項目成本控制原則
1、成本最優原則。土木工程項目成本控制的最優原則就是指在進行土木工程成本控制時，要把握好成本控制的度。土木工程是建筑工程的基礎工程，因此土木工程對建筑工程等后續工程的質量有著重要影響。土木工程成本控制的最優化原則就是說我們在有效的控制土木工程項目的成本過程中，還要兼顧好土木工程的質量。只有在保證土木工程質量的前提下，對土木工程項目成本有效控制，才能夠成為優的土木工程項目成本控制方法。因此，為了保證工程質量，土木工程在進行成本控制時一定要保證工程質量。
2、土木工程項目的成本責任制原則。成本責任制原則指的是一種土木工程成本控制的理念，土木工程的責任制就是將土木工程項目建設中的成本，按照工程項目建設的不同階段，分解成若干個分項目，并將分項目的成本控制細化到相關的組織和個人，通過這種成本控制責任制，通過分項目控制的方式，最終實現土木工程項目建設整體控制的目的。
3、管理效益最大化原則。土木工程成本控制管理效益最大化原則是土木工程成本控制的基本原則，它能有效的預測成本控制的風險因素，并根據風險因素制定相應的改進措施，提高了成本管理水平。一方面，要求對成本的預測要做到嚴格監控，協調好各項目目標之間的關系， 堅持利潤最大化原則， 平衡項目的投入和產出。另一方面在保證項目正常運行的情況下，合理增加工作量，對人員和資金的分配進行科學的調整。
二、土木工程項目成本控制措施
1、做好招投標過程的成本控制。近年來我國土木工程領域工程建設需求大量增加，大量的資金涌入土木工程建設施工領域。因此，我國土木工程領域工程建設單位數量由原本的數量不足直接變成了數量過盛。這無疑使土木工程建設單位之間的競爭加劇，招投標方式能夠公開有效的對工程建設單位進行系統的評價，使工程業主單位掌握工程建設單位的信息，并從眾多工程建設單位中選擇出符合工程建設需求的優質企業，在保證土木工程施工質量的前提下在工程中實現盈利。因此，我們在招投標過程中一定要做好土木工程項目的成本控制，使工程建設的整體成本控制在能夠接受的范圍內，工程建設是以盈利為目的，因此我們在工程建設之前一定要考慮好工程項目建設能夠盈利，只有這樣，才是企業健康發展的基礎。
2、做好施工材料數量和施工材料價格的控制。土木工程施工中，材料費用占據的費用比例較大，因此，做好土木工程施工材料的價格和數量控制對于土木工程項目的成本控制尤其重要。土木工程施工材料控制的第一點就是做好土木工程施工材料的質量控制，隨著我國社會和經濟的發展，土木工程材料也不斷更新和淘汰，現如今土木工程材料市場上不僅品牌眾多，而且施工材料種類也十分豐富，這些施工材料中不僅有傳統的材料，還有很多新材料，我們在選擇土木工程施工材料時，一定要對這些材料有系統的了解，之后選擇一家質量和信譽都相對優秀的廠商進行合作。在材料選擇時一定要做好檢驗，確保材料滿足工程需求，在材料進場前還要對材料進行檢測，堅決杜絕質量不合格的工程材料進入場區，給土木工程帶來質量威脅。
選好了土木工程材料，則需要對所需材料數量進行計劃，土木工程普遍施工周期較長，不用將整個工程建設的材料一起運到場區，如果說場區材料過多，不僅會為我們增加儲藏成本，還會增加管理難度。因此，在材料的數量選擇可以按照工程施工順序和合同上的工程進度要求階段性的讓相關企業將施工材料分批次運送到現場，這樣不僅降低了建筑單位的材料管理難度，還節約了材料管理成本，由于材料銷售和生產企業有著更加完善的相關材料貯存條件，還能夠保證進場的材料不會由于儲存條件不好導致質量下降。這種限額的施工材料成本控制方法雖然能夠降低成本投入，但在應用時一定要注意靈活運用，需要根據工程進度進行合理的改變，從而保證工程能夠平穩施工。
3土木工程機械設備的成本控制。土木工程施工中不僅會應用到大量的工程材料，還涉及到許多的工程設備，由于土木工程施工過程中普遍要改變區域的地形、地貌，因此土木工程施工中大型設備的應用是很廣泛的。這些大功率設備雖然能夠為工程建設提供助力，但大功率設備使用過程中耗費的能源也是很多的。因此，我們還要做好土木工程項目中的機械設備的質量控制。在土木工程施工之前，我們就要根據工程施工設計圖對機械和設備的選用有全面了解，我們在決定工程項目設備時，對所需大型設備的功率一定要合理設計，盡量在保證工期和施工質量的前提下，使用小功率的設備完成工程建設，實現節約能源的目的。對于需要缺少的設備，可以選擇租賃代替購置，從而降低設備資金投入。在設備準備好后，一定要保證進場的設備的工作狀態穩定，并在工程施工期間做好對機械設備的維護和保養，避免因為設備原因導致工期延長或者工程質量下降。
4、做好項目竣工時的審核。在項目工程的竣工階段，要對項目工程進行如何的審核，對一些比較復雜的項目要進行系統的審計，并做好記錄和分析。
綜上所述，土木工程項目雖然有著工期長、工程量大、工程施工復雜等特點，但通過我們將整體的工程項目分解為若干階段和若干分項進行精細化的項目成本控制。做好土木工程的成本控制，則意味著工程企業能夠在土木工程建設中獲得更多的收益，從而幫助企業健康快速的發展，為我國社會主義社會的建設貢獻力量。
參考文獻：
