時間：2023-10-08 10:21:40
序論：在您撰寫網絡宣傳思想時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
中圖分類號:D261.5 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)08(a)-0233-01
隨著信息科學技術的飛速發展,當代社會已然進入信息社會、網絡時代,它在強烈地沖擊著社會的經濟形態,影響人們的生產生活方式和傳統思想觀念的同時也為企業宣傳思想教育工作帶來新的機遇和挑戰。做好新時期企業宣傳思想教育工作,不僅關系到企業文化建設和宣傳思想教育工作的成敗,也關系到企業的和諧穩定與發展。面對新的挑戰,宣傳思想教育工作必須緊緊圍繞企業發展目標,抓住機遇、因勢利導、趨利避害,積極研究并發揮信息網絡的技術優勢,把握信息網絡發展動向,不斷創新工作方式,為企業又好又快發展提供有力的輿論引導和文化保證。
1 充分認識利用信息網絡開展宣傳教育工作的重要性
開展網絡宣傳教育工作是信息時展的要求。互聯網在提供大量有價值信息的同時,也夾雜著各種思想傾向的言論,逐步發展成為重要的思想輿論陣地。適應網絡傳播的新方式,搶占網絡宣傳教育的制高點,是新時期宣傳思想政治工作亟待解決的重要問題。
開展網絡宣傳教育工作是新時期企業宣傳思想工作創新和發展的要求?；ヂ摼W傳播具有信息量大、速度快、覆蓋面廣等特點,有利于提高宣傳思想工作的時效性,擴大覆蓋面,增強影響力,為企業宣傳教育工作開辟了前所未有的廣闊天地。
開展網絡宣傳教育工作是實現企業又好又快發展的有效途徑。開展網絡宣傳教育工作對外可以拓寬企業宣傳渠道,進一步提升企業的影響力和社會知名度。對內可以進一步深化學習型企業建設,強化安全文化建設,提高精神文明創建水平。為企業又好又快發展提供強大的輿論支持、思想保證和文化支撐。
2 如何利用信息網絡平臺,開展企業宣傳思想工作
(1)利用信息網絡平臺,加強企業對外宣傳力度。網絡宣傳是企業對外展示的良好平臺。加大對外宣傳力度、提升企業知名度和美譽度是加快企業發展的一項重要舉措,網絡可以低成本的對外宣傳企業形象,擴大企業在行業中的影響力,增強企業的市場競爭力,拓寬業務渠道,為企業建立一個對外互相溝通的平臺。
(2)搭建思想溝通平臺,建立信息調研網絡系統。由于網絡用戶身份具有一定的隱秘性,職工群眾可以通過網絡發表自己的看法,說出自己的心里話。建立宣傳思想信息調研網絡系統,有利于思想動態信息的快速反饋,可以及時、準確了解職工思想動態,依據形勢變化做出正確決策。
(3)把網絡建成重要的政治理論學習陣地。網絡具有信息量大、傳播速度快、工作效率高、實時交互、空間廣闊、多媒體運作等特點,因而能夠最大限度地調動廣大干部職工獲取信息的自主性和參與性,充分發揮網絡的特點,使政治理論知識以聲音、圖像、文字相結合形式展示出來,提高職工學習自覺性和趣味性,把原來的強灌輸、被動化教育轉化為自主理性思維和自覺學習活動,為企業又好又快發展提供較好的理論支撐和智力保障。
(4)建立由點到面的實時宣傳通訊平臺?，F階段,手機已成為人們日常生活中的一件必需品,任何個人、團體和組織都能以低廉的成本進行信息傳遞。手機自帶的短信功能作為網絡信息傳播的一種方式,使信息傳播更加廣泛和便捷,它在為我們日常生活提供方便的同時,也為宣傳思想教育工作搭建了一個便捷的平臺。
3 加強網絡宣傳思想教育陣地建設應注意六個方面問題
(1)要緊密圍繞企業發展目標,堅持以人為本,尊重人、關心人、理解人、幫助人的工作原則,把宣傳思想教育與嚴格管理結合起來,把思想政治工作與解決實際問題結合起來,充分發揮思想政治工作統一思想、凝聚力量、化解矛盾、激勵斗志的作用,為企業快速發展提供強大的思想保證。增強宣傳思想政治工作的針對性和實效性。
(2)堅持從職工的實際需求出發。開展網絡宣傳思想教育陣地建設必須要堅持聯系實際,要經常深入到職工群眾當中,了解他們的需求,使網絡宣傳思想教育陣地能夠更加貼近干部職工,服務于干部職工。
(3)加強陣地建設與傳統宣傳思想教育方式相結合。在充分利用網絡的同時不能丟棄那些好的傳統思想教育方式,勿視 “面對面”交流的作用,不能只注重在網絡上開展工作,拋棄了傳統的會議和課堂系統灌輸、個別談心等工作方式。因此要防止宣傳思想政治工作全盤網絡化的傾向,必須堅持運用現代化手段與行之有效的傳統方式相結合。
(4)加強教育資源整合,擴大知識面,增強教育平臺的實用性。充分利用網絡信息量大、影響面廣、容易存貯、便于查閱、傳輸速度快、易接受等優勢,最大限度的整合內部資源和外部信息,擴大知識覆蓋面,使廣大干部職工能夠自覺的、自主的、自動的利用網絡去學習,使網絡學習長期化和經?；?。
0前言
近年來，隨著科學技術以及互聯網的發展，依托信息技術手段的平臺的宣傳力度不斷的增強。在這樣的背景下，利用互聯網的宣傳速度和方式，進而不斷增強高校網絡宣傳思想工作隊伍的建設。新媒體的發展以及互聯網信息技術的進步，對我國的高校宣傳思想工作隊伍建設帶來了機遇和挑戰。所以，通過網絡對高校師生的影響，進而不斷推動我國高校宣傳思想工作隊伍建設，進而促進高校的可持續發展。
1網絡對高校宣傳思想工作的影響
1.1改變師生的思維方式和行為習慣
進入二十一世紀，我國互聯網的高速發展對于我國高校師生的思維方式和行為習慣都有一定的影響。隨著互聯網技術的發展，這種嶄新的技術在高校中的發展和推廣，使得社會的思潮變得更加紛繁復雜。由于高校??生是互聯網接觸的主要人員，他們通過互聯網進行搜集信息和了解信息，進而影響著師生的思維方式和行為習慣。因此，在網絡時代，網絡對于高校師生的思想方式和行為習慣有著重要的影響。
1.2影響師生的價值觀念的形成
網絡影響師生價值觀念的形成。隨著互聯網經濟的發展以及信息技術的進步，在現代的社會發展中，越來越多的人通過互聯網進行搜集信息和認識世界。因此，在互聯網中，大量的知識和價值觀會影響高校師生的價值觀的形成和發展。所以，在這樣的背景和形勢下，網絡對于師生價值觀的影響有著重要的作用。
2高校網絡宣傳思想工作隊伍建設的要點
2.1強化對工作人員的培訓
強化對師生的培訓使高校加強網絡宣傳思想工作隊伍建設的重要舉措。在高校的宣傳思想工作隊伍建設中，學校可以根據宣傳思想工作人員的特點以及活躍度的情況，進行不同特色的培訓。在進行對宣傳思想工作人員的培訓前，要先做好準備工作。首先要針對學校的思想工作的情況進行調查，將其中薄弱的環節進行重點培訓。然后針對這樣的情況，再對宣傳思想工作人員進行分別培訓。在進行培訓過程中，可以采取主題報告的形式進行培訓。除此之外，也可以采取分組討論、交流溝通以及成果匯報的方式進行。在培訓內容的設計中，要利用互聯網的優勢，進行多方面內容的搜集和整理，其中包括對網絡宣傳工作的理解和認識、國家方針政策以及互聯網宣傳思想工作隊伍建設的優勢和發展趨勢等都可以作為培訓的內容。因此，通過強化對工作人員的培訓，進而提高網絡宣傳思想工作隊伍建設的質量。
2.2健全激勵機制
健全激勵機制是鼓勵網絡宣傳思想工作隊伍建設的重要策略。在高校的網絡宣傳思想工作隊伍建設中，由于激勵機制以及評價機制的不健全，使得其工作隊伍建設的質量和效率不高，進而影響高校網絡宣傳思想工作隊伍建設。因此，在這樣的狀況下，要健全激勵機制，通過獎勵網絡宣傳工作的措施，激發網絡宣傳工作人員的積極性，進而不斷推動高校網絡宣傳隊伍的建設。因此，通過健全激勵機制，提高宣傳思想工作人員的工作積極性，進而推動高校宣傳思想工作隊伍建設。
2.3完善網絡思想宣傳工作體系
完善網絡宣傳教育體系，提高其宣傳質量和效率，進而不斷提高高校宣傳思想工作隊伍建設。在以往的高校宣傳思想工作隊伍建設中，由于宣傳教育工作體系的不健全，進而影響其宣傳思想工作隊伍的建設。一方面，高?？梢酝ㄟ^建立相應的宣傳思想工作小組和組織，進而將宣傳思想工作的任務更加制度化和規范化。然后聘請專業的人員進行組織，并有校領導進行統籌調動管理。另一方面，學?？梢灾贫ㄏ鄳墓ぷ饕幊?，通過發揮學校的優勢以及專業人員的戰略性以及全局性的研究。此外，要加強對宣傳思想工作隊伍建設的監督，不斷提高高校宣傳思想工作隊伍建設的質量和效率。在完善網絡思想宣傳工作體系時，要注意將培訓與實踐活動相結合，通過知識競賽、辯論以及其他活動，不斷提高宣傳思想工作隊伍建設的質量和效率。因此，通過完善網絡思想宣傳工作體系，進而不斷推動高校思想工作隊伍建設。
關鍵詞：網絡新媒體；宣傳思想工作；創新
中圖分類號：G4
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2016.21.093
《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，做好高校宣傳思想工作，加強意識形態建設，是一項固本、鑄魂工程，事關黨的領導，事關黨的教育方針，事關中國特色社會主義后繼有人。新形勢下高校宣傳思想工作得到了良好的宣傳建設，但同時高校宣傳思想工作也是喜憂參半，網絡新媒體環境的適用正是問題之一。如何把握網絡新媒體時代高校宣傳思想工作面臨的機遇和挑戰，以及在新形勢下如何不斷創新高校宣傳思想工作的方法，這對于充分發揮網絡新媒體在高校宣傳思想中的作用，促進高校宣傳思想工作的順利展開具有重要意義。
1網絡新媒體在高校宣傳思想工作中的地位和作用
長久以來，作為社會主義建設思想保障的宣傳工作，一直發揮著不可小覷的重要作用。高校作為意識形態的前沿陣地，需要從全局和戰略高度深刻認識到自身的責任感與使命感。當前網絡新媒體發展迅猛，據中國全面小康研究中心的權威數據顯示，微博和網絡兩大新媒體的公信力已遠遠超過了雜志和報紙兩大紙質媒體。同時，在高校宣傳思想工作的過程中也高度重視網絡新媒體的運用，使在校師生對于信息的獲取時間和靈活性以及對獲取信息的思想反饋方式上都有著質的飛躍。由此可見，網絡新媒體在高校宣傳思想工作中占據重要地位和作用。
1.1網絡新媒體在高校宣傳思想工作中的地位
1.1.1網絡新媒體是高校宣傳思想工作的新陣地
當前隨著網絡新媒體的迅猛發展，其對高校宣傳思想工作的影響是多方面的，并為我們提供了新的宣傳陣地。高校思想政治教育者要借助網絡環境的平臺優勢，在主流意識形態的指導下逐步實現傳統宣傳思想陣地的數字化與信息化，使之得到創新發展。具體來說就是要緊緊圍繞黨和國家工作大局，圍繞高校的辦學目標，組織開展富有正面意義的宣傳，掌握網絡輿論的主動權，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實好立德樹人的根本任務，同時加強網絡新媒體主流陣地建設，因此網絡新媒體環境已經無形中成為高校宣傳思想工作成敗的關鍵因素。2008年劉云山同志在中央宣傳文化座談會上就強調：“如果對互聯網、手機等新興媒體不重視、不善用，就會陷入被動，更談不上擴大覆蓋面、增強影響力。”
1.1.2網絡新媒體是高校宣傳思想工作的重要傳播載體
近年來，隨著數字技術、互聯網技術、移動通訊技術的融合發展，網絡新媒體較之廣播、電視、報刊這些傳統的傳播載體來說更具影響力，我們既是網絡互動的接收者，也是網絡互動的傳遞者，微博與微信等新興媒體的宣傳方式往往能起到“潤物細無聲”的效果。例如高校可以搭建具有實質性意義的微信微博公眾號以及思想宣傳反饋平臺，把網絡傳播優勢與學校信息具有的公信力相結合。這樣做能迎合大學生們的需求，并及時給出改進的建議，往往能很快吸引師生的參與度，促使輿論的理性化，發展積極向上的主流輿論，從而更好地做好高校宣傳思想工作，用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值觀武裝頭腦、凝聚人心。
1.2網絡新媒體在高校宣傳思想工作中的作用
1.2.1網絡新媒體為高校宣傳思想工作增添了有效的手段
眾所周知，傳統的高校宣傳思想工作大多是通過墻報、廣播電視、報告會、演講等手段開展的，更多的依賴于思想政治教育者的言傳身教，已經跟不上網絡新媒體環境的適用。網絡技術的普及與應用無疑為加強和改進高校宣傳思想工作開辟了新途徑，增添了新的方式和手段。特別是當代大學生大多處于“90后”階段，其生活環境、成長閱歷呈現出鮮明的時代特征，他們更愿意接受新鮮事物。因此高校利用網絡新媒體的傳播性、多樣性等這些特征，這既提高了工作效率，又通過網絡的便捷性節省了人力資源。學生可以通過微信群、校內論壇發表自己的觀點和建議，老師以普通用戶的身份平等地參與討論，這既利于取得學生受眾的信任，又便于了解學生的真正想法。因此，網絡新媒體給高校宣傳思想工作帶來了隱性教育的作用，起到了“潤物細無聲”的效果。
1.2.2網絡新媒體為高校宣傳思想工作建立輿情預警機制
大學校園是青年學生集中聚集地，如何有效預警、防患于未然一直是高校思想政治教育者追求的目標，輿情監控和預警也成為宣傳工作的難點之一。新媒體時代的到來，為輿論監督和對應機制提供了有利條件，高校宣傳人員可以根據反饋信息及時掌握學生的思想變化，及時進行判斷并制定應對方針。這為做好相關宣傳教育工作、應急處置和輿論引導工作奠定基礎。特別是在全球化、信息化的時代背景下，中國進入了社會轉型期，當代大學生面臨網絡社會挑戰，以及西方意識形態的入侵，在這種情況下高校能夠利用網絡新媒體在海量的網絡言論中敏銳地發現潛在危機苗頭并建立輿情預警機制顯得尤為重要。
2網絡新媒體背景下高校宣傳思想工作面臨的挑戰
隨著網絡新媒體技術的迅速發展和普及，網絡已經成為大學生接收信息、了解社會、表達輿情的重要平臺。基于這種背景下，網絡信息技術在給高校宣傳思想工作帶來機遇的同時，也帶來了挑戰。
我從事教育網站管理和網絡思想政治宣傳工作已近8年，在8年的探索和實踐讓我對這項工作有了較深的了解，并對如何做好這項工作中總結歸納出了一些經驗，在這里，我談一談自己的心得體會。
（一）更新工作理念是做好網絡環境下思想政治宣傳工作的前提
過去學校思想政治宣傳工作因為傳統媒體單向傳播的特點，逐步形成了一套宣傳部門媒體受眾的居高臨下的單向傳播模式，帶有濃重的說教色彩，一直給人以呆板有余，生動不足的印象，相對于現在豐富多彩的互聯網媒體而言是缺乏吸引力的。因此，我們這一代的宣傳工作者如果對于現代互聯網孕育和催生的諸如自由和共享、互助和奉獻、開放和兼容等人文精神不做深入地了解，只是原封不動的把舊思路舊模式移植到網絡平臺上來，必將無法真正融入到互聯網這一開放性、個體性、交互性的平臺, 也注定無法實現思想政治宣傳的預期效果。
我們應該深刻的意識到網絡文化真正的中心是在平等的交流和互動中形成的。思想政治宣傳工作者應及時調整自己的角色，以自然平等的身份參與到網絡交流、討論中，在交流中和廣大師生、家長打成一片，寓教于交流互動中，達到“潤物細無聲”的效果。
（二）更新工作方式方法是搞好網絡環境下思想政治宣傳工作的基礎
互聯網的開放性、個體性和交互性，決定了網管和宣傳管理必須改變以往的方式方法，去適應網絡對我們的要求。以往我們工作的方式是被動的等待，網站的設置也只是考慮了我們工作的方便。為此，我們請專家重新更新了金州區的網站，設置了更符合為全區服務的網頁，更有人文和人性化的管理項目，如金州教育網首頁設置了公告欄，在線通知滾動播出，接著就是教育新聞，主要播出教育行政的動向，學校廣角的設置為廣大基層學校的教育教學活動提供宣傳平臺，教科研信息和基層組織建設年專項信息平臺，及教育教學專項欄目，讓基層學校更有針對性的上報信息，宣傳自己的特色和特長，促進學校的深化發展同時提供相互學習的平臺。精品集萃欄目的設置一則宣傳品牌教師的經驗，骨干教師的作品，二則發現和挖掘教育教學新秀。名校長及名學校的經驗也不斷積累匯總，給大家提供一個學習和交流的平臺。使我們金州區教育網能盡量體現交互性、個體性，做到開放的同時大家受益。為了更好的體現宣傳的即時性和高效性，我們還加強了網管隊伍的建設。要求每個單位設一名網管員，負責網絡信息的上傳和下達，和金州新區教育雜志社聯手，對網管員進行信息報道撰寫的培訓，我對網管員進行了宣傳管理網絡的培訓，另外還與我們信息服務中心的技術骨干一起，對學校的信息技術人員進行學校網站和網頁建設的培訓。要求基層學校根據自己學校的實際建立自己學校的網站或網頁，來充實和完善金州區的教育網絡及資源。為此我們到校指導學校的具體工作，與學校領導和信息技術人員一道規劃學校的宣傳窗口，盡量展現學校的辦學特色和辦學理念，讓全體教師都參與進來，豐富學校的網頁或網站建設。目前全區83所中小學校，全都建立了自己的網頁或網站，其中像紅旗小學、城內小學、金州高中等學校，教師的教育教學及教研活動都實現了網絡的互動和交流，教師的教育教學反思及教學活動研討都在網絡中互動，幾乎所有中青年教師都建立了自己的個性化博客，實現了即時交流互動交流。這也為我們的區域網管工作提出了新要求。
（三）培訓網絡管理隊伍是做好網絡政治思想宣傳工作的保障
一、現實的訴求意義
高校宣傳思想政治教育在應對網絡媒介時，已表現出其成熟發展的一面，但在實際的思政教育效果中，仍存在著：教育者對基于新媒體產生的文化的認識不足導致新媒體時代高校思想政治教育呈現出弱勢地位、學生在網絡匿名呈集體狂歡狀態下，干擾了思想政治教育的主導作用發揮、網絡環境極為復雜，沖擊了高校宣傳思想主陣地，影響學生的認同和對教育的感召能力、高校對跨界融合的趨勢應對還不夠重視。
如此重大的變化與發展，自然而然使高校宣傳思想工作在網絡共同體下，被賦予了新的價值：一方面，從理論價值及其應用方面來說，將有助于進一步推進對網絡時代文化及信息產品的新形態、功能、運作過程及方式的研究，也有助于我們索如何適應這些變化有效開展思想政治教育的路徑；另一方面，從社會意義方面來說，該研究將會順應時代的呼喚，尋求高校思政與人文關懷的深層次、多角度的契合點，以更寬闊的視野揭示高校思想政治教育過程的矛盾和規律，給提高思想政治教育實效性舉措提供科學依據。行走在人生發展道路上的大學生，本身在全球化、信息化背景下，存在著比較大的成熟和完善的空間，他們始終在國家強盛、民族復興中被寄予厚望。因此，新媒體時代，高校宣傳思想政治教育，尤其是對于民辦高校而言，更需要尊重、理解、關心和愛護學生，引導他們步入至善境界，以擔負起社會建設的重任。
二、理論的溯源意義
本文所進行的研究，中心任務是要使大學生高度認同和自覺踐行以社會主義核心價值觀為代表的，客觀呼喚高校建立起與網絡共同體相適應的教育導引體系。該導引體系應該是一個科學的指導、引領體系，是一個需要思想政治教育者將網絡文化下的高校宣傳思想教育體系的思想、立場和觀點融入思想政治理論課教學之中，貫穿于學生管理服務全過程，寓于校園文化建設的全方位，以此來導引大學生理解、感悟、體驗社會主義核心價值觀，并使其思想精髓逐步內化為大學生個體核心價值觀的系統工程。
三、學生認同與踐行的內化機理的研究
學生認同與踐行的內化機理是大學生通過顯性的學習、實踐、體驗和內在的思辨、選擇、融合等活動，將高校宣傳思政教育的精髓逐步融入自身價值觀并不斷固化的運行方式之總和。本課題通過對大學生內化認同與踐行全過程中的理性認知、情感共鳴、思想轉化、心理調適和沉淀固化五個環節方面的研究，
使學生通過這一循環系統從理性認知、情感共鳴階段過渡到思想轉化階段，并據此不斷調適自己的信念與價值觀，使其符合社會主義核心價值觀的要求。具體研究內容為：
研究學生內化認同的起點――引導學生通過課堂系統學習深刻領會高校思想政治教育真諦。
研究學生內化認同的重點――引導學生通過網絡信息中，社會焦點問題的思辨中激活對核心價值觀的情感認同。
研究學生內化認同的拐點――引導學生在紛繁復雜的社會思潮碰撞中理性選擇核心價值觀思想轉化。
研究學生內化認同的焦點――引導學生通過創新性的網絡媒體教育，破解自身發展難題，不斷化解心靈深處的精神困惑。
研究學生內化認同的終點――引導學生通過網絡共同體下的“學習-引導-研討”循環過程中深化沉淀高校宣傳思政教育效果的深化沉淀。
四、亟需解決的問題
一、數次改版，不斷提高“新媒體”在宣傳思想工作中的吸引力
徐礦集團網站創辦于2001年8月，一經開通，就迅速成為企業傳遞信息、傳播文化、內外交流的新興陣地，對于展示企業形象、做好職工的思想政治工作、開展交流合作起到了較大的推動作用。隨著互聯網技術不斷發展，先后于2007年8月、2011年10月應時改版，增添了多項實用功能，增加了網站的吸引力，為發揮新媒體在宣傳思想政治工作中的作用打下了堅實的基礎。
1、網頁設計新穎大方
新版網站在設計上學習借鑒其它知名網站的設計風格，結合創建學習型企業、推進企業管理的要求和內外信息溝通交流的需要，對整個網頁進行了風格定位，功能定位，增強網頁的視覺沖擊力，構建了極具徐礦集團特色的“圍繞中心、服務大局、立足行業、突出特點”的網絡平臺，整個頁面新穎、美觀、大方、實用。
2、信息容量有效擴大
徐礦集團網站共設有設置了關于徐礦、新聞資訊、產業模塊、工作動態、徐礦文化、招商合作、人力資源7大主欄目，包括40個子欄目。將新聞瀏覽、網絡學習、視頻新聞等融為一體，最大限度地擴充信息容量。通過《學習與宣傳》、《政工探索》等企業內部雜志電子版上載，更加方便職工尤其是異地職工實現網上網下學習相結合，推動宣傳教育工作更加靈活有效地展開。
3、先進的“軟件”建設
建立健全欄目信息員和信息上報員隊伍。挑選部分政治素質好，工作責任心強，有一定工作能力，熟悉本單位、本部門工作業務的同志擔任欄目信息員和信息上報員，及時更新網頁內容。同時及時了解和掌握基層職工思想動態，通過網站上報到集團公司，并將集團公司的反饋情況及時反映給職工，有效提高了網站信息的時效性、針對性和權威性。
4、操作簡便易行、適應廣泛
徐礦集團網站實行的是開放式、人性化管理。普通工人只要掌握計算機使用的一般常識，就可以輕松的登陸網頁瀏覽信息、在線學習、反映問題。欄目信息員和信息上報員只要經過非常簡單的培訓和指導，就可以對“受眾”范圍內的信息進行有效控制和管理。信息收集、傳輸、分析、評估、公示、反饋等環節，操作十分簡便。
二、積極打造“四大平臺”，切實掌握宣傳思想工作的主動性
在當前激烈的思想文化斗爭中，徐礦集團網站積極掌握主動權，保持先進性，走在最前列，將網站積極構建成思想交流平臺、宣傳教育平臺、視頻信息平臺、企務公開平臺，切實加強和改進了宣傳思想工作。
1、思想交流平臺
主要是通過領導信息、職工心聲等欄目，及時了解基層職工思想動態，強化日常宣傳思想工作。近兩年來，徐礦集團網站，共收到職工發送的各種信息3000多條。通過這些信息反映，及時掌握了職工思想動態，為有針對性地做好宣傳思想工作打下了良好的基礎。
2、宣傳教育平臺
充分發揮網絡的窗口作用，創新宣傳教育模式，通過徐礦新聞、安全生產、黨的建設、文明創建及遠程教育網等在線學習欄目，實現網上網下學習相結合，推動職工宣傳教育工作更加靈活地展開。
3、視頻信息平臺
開通視頻新聞等欄目，拓展網絡系統功能，徹底改變了傳統的宣傳思想政治教育模式，使得教育者和被教育者可以不受時空限制，順暢的實施交流，實現網絡信息多樣化。
4、企務公開平臺
充分發揮網絡開放性優勢，建立了網上企務公開欄目，及時通報集團公司重大事項和信息，為重大事項透明化、公開化提供一個平臺，為深入企業民主管理提供了最快捷的渠道，維護了廣大職工的知情權、參與權、監督權、選擇權。
三、充分發揮“新媒體”作用，不斷增強宣傳思想工作實效
1、提高了宣傳思想工作的時效性
徐礦集團網站通過集團新聞、黨的建設、文明創建等欄目，將集團公司的重要會議、重大事件、最新動態等，及時傳送上去，供廣大職工學習使用；《政工探索》、《學習與宣傳》、視頻新聞、徐州礦工報電子版等欄目的開設，在第一時間將報刊、電視等傳送上去，既有利于職工學習貫徹，也方便他們隨時查閱。這些都體現了網站宣傳的速度效應，使廣大職工生活在鮮活的輿論環境中，及時接受黨的正面宣傳輿論導向。
2、擴大了宣傳思想工作的覆蓋面
徐礦集團網站開闊了廣大職工視野，拉近了外出創業人員與本部的距離。近年來，集團公司“走出去”創業人員越來越多，異地創業人員在接收本部信息方面存在滯后性，如何加強他們的宣傳思想工作是一大新課題。通過網站，異地創業人員能夠及時了解到徐礦集團安全、生產、管理等各種信息和動態，本部也可通過網絡及時掌握外出創業人民的工作狀況，為異地與本部溝通架設了一條直達快捷的通道，解決了信息傳達滯后性的問題，擴大了宣傳思想工作的覆蓋面。
3、暢通了宣傳思想工作溝通的渠道
目前，徐礦集團網站成為職工反映問題、解決問題的新渠道。新網站試運行以來，許多職工通過“領導信箱”、“網上咨詢”等板塊向集團公司領導反映問題或提建議。在已經解決或得到回復的兩百條問題中，內容涉及到職工醫保、住房公積金、退休、工資待遇等各個方面。這就為企業又打開了一扇用于調查研究、了解民意的“窗口”。通過這個窗口，不僅為職工提供了“宣泄”的渠道，而且使組織能夠及時了解職工群眾的思想動態，從而及時調整決策，化解矛盾，有針對性地做好宣傳思想工作，維護了企業和職工隊伍的穩定。
關鍵詞：教育網絡，思想政治，宣傳，效率
Abstract: in order to improve the efficiency of the propaganda network management, strengthen the team building in the network, the author in practice beneficial exploration and employee training, typical training, training, and so try to case, the hope can bring some inspiration.
Keywords: education network, ideological and political, promotion, efficiency
中圖分類號：D523.34文獻標識碼：A 文章編號：
網絡時代教育網絡平臺已經成為廣大師生獲取信息、交換意見、溝通思想的重要平臺，我從事教育網站管理和網絡思想政治宣傳工作已近8年，如何扎實有效地利用互聯網加強和改進中小學思想政治宣傳工作，提高思想政治工作的效率，是擺在我們每個宣傳思想工作者面前的一個艱巨任務。
傳統的學校思想政治宣傳工作是媒體的單向傳播，是由宣傳部門媒體受眾的居高臨下的單向傳播模式，帶有濃重的說教色彩，一直給人以呆板有余，生動不足的印象，而且信息流通也是不對稱的，受眾得到的信息往往是縮水的，帶有領導的主觀色彩。相對于現在豐富多彩的互聯網媒體而言是缺乏吸引力的。一直以來對政治思想宣傳有一種偏見，好像思想政治宣傳就是政治，是說服教育是對有問題的人或是要教育大家，好像跟業務沒什么關系。現代互聯網孕育和催生的諸如自由和共享、互助和奉獻、開放和兼容等人文精神，是我們新一代網管宣傳管理者必須遵循的網絡管理理念。信息爆炸的時代轉變著人們的思想觀念，終身學習成為每個人的學習理念。信息的獲取就是學習，即是業務提高的過程也是人生觀價值觀提升的過程，做人與做事已是網絡時代為我們營造的學習環境。為此做為網絡宣傳員必須通過自己的實踐真正實現互聯網的開放性、個體性、交互性等特點, 真正提高教育網絡平臺思想政治宣傳工作效率，要做到這一點就必須抓好網絡管理隊伍的建設。下面就此談談我們的初淺做法。
1、全員培訓，健全隊伍
現代傳播即時性，決定了信息的傳播速度快、實效性強，不受時空的局限。如果還像傳統的管理方式，靠我們網管者采編信息，就會造成信息流通的滯后，新聞變舊聞。因此要實現快速便捷的無阻礙的溝通，就必須有一支一線的基層網管隊伍做保障。為此，我們要求毎校設至少一名網絡信息管理員，負責學校信息的上傳和上級信息的下達。隊伍組建伊始，學校領導往往考慮的是技術問題，讓懂電腦技術的教師來做這項工作，其實要做好網絡管理宣傳工作，僅僅懂技術是遠遠不夠的，這是一項學校的窗口展示工作，沒有對學校整體的把握，對學校各項工作的了解，是無法勝任這項工作的。但學?，F有的認識水平我們又無法改變，改變的只能是我們的服務方式。我們就聯合編輯部的專家，對網絡管理宣傳員，進行信息報道撰寫的培訓；聘請教育專家對網絡管理宣傳員，進行學校的整體管理與宣傳報道的培訓；還針對金州區教育網所設置的欄目進行具體的培訓。如金州教育網首頁設置了公告欄，在線通知滾動播出，網管員要每天瀏覽，并及時下載給相關部門領導；教育新聞，主要播出教育行政的動向，學校如果有行政方面的活動，可以提供新聞報道；學校廣角的設置是為廣大基層學校的教育教學活動提供宣傳平臺，學校有特色的活動都可以通過此平臺展示出來；教科研信息，是提供學校教育教學工作中帶有研究性活動展示區域，它有別于常規的教育教學活動；基層組織建設年專項信息平臺，是提供學校各級組織部門所開展的各項有特色或根據上級要求所開展的各種活動；教育教學專項欄目，是針對教育教學的各項活動報道。欄目的清晰管理和分類，讓基層學校更有針對性的上報信息，宣傳自己的特色和特長，促進學校的深化發展同時提供相互學習和交流的平臺。信息宣傳網絡管理員隊伍的全員培訓，即健全了隊伍，保證了質量，又使我們金州區教育網能盡量體現交互性、個體性，做到開放的同時大家受益。
2、重點培訓，典型引路
網絡宣傳管理中，我們發現雖然健全了隊伍，也培訓了隊伍，但是由于分類管理不夠，由于網管員隊伍的素質參差不齊，給思想政治宣傳工作帶來一定的障礙。例如上報的信息報道不夠清晰，是教育教學活動還是教育科研工作，往往不明晰。所有的稿件都投到一個公共郵箱，不便于分類管理也影響工作效率。為了提高工作效率，保證上報信息報道的質量，我們又對隊伍建設進行了重點培訓，通過典型引路的實施策略來提高隊伍素質。
為此，首先要求基層學校根據實際，建立自己學校的網站或網頁，充實和完善金州區的教育網絡資源。我們到校指導幫助學校的具體工作，與需求強烈又重視網絡宣傳的學校領導和信息技術人員一道規劃學校的宣傳窗口，建立展現學校的辦學特色和辦學理念的網站或網頁，改變以往只靠專家的方式，讓全體教師都參與到學校的網頁或網站的建設中。在幫助建好的學校召開區級現場會，進行典型的樹立和宣傳，引導全區的工作?；鶎訉W校網站或網頁的建設，與金州區教育網互動交流，既豐富充實了教育資源，又強化了網絡管理和宣傳，保障了宣傳的暢通，提高了管理的質量和效率。
其次在平日宣傳工作和下校指導工作中，注意發現學校重視，網管員素質好，工作質量高的學校，幫助總結提煉網絡宣傳的工作經驗，通過召開現場會和年度表獎等，樹立典型，宣傳典型。從而引導大家對網絡管理宣傳的認識，重視隊伍的管理和建設。
經過幾年的努力，網絡管理宣傳員已經由最初只重視技術到注意選拔素質高能力強，能夠全面宣傳學校工作的人員來擔任，為高效的網絡管理宣傳工作提供了保障。
3、案例培訓，提高效率
全員培訓，典型引路，雖然提高了隊伍素質，提高了宣傳質量，但是管理中的高效性體現的還是不明顯。主要問題是稿件的質量不高，分類投放的清晰度把握不夠。怎么辦？我們從大量的稿件中選取有代表意義的典型案例，好的和差的，進行典型案例培訓。從中理清每個欄目的稿件需求和投遞，不同的活動怎么寫更生動形象。這些案例好在什么地方，差在什么地方，如何改進。例如“區域特級教師團隊建設機制研究”課題組開展研究活動 這則新聞報道 【近日，“區域特級教師團隊建設機制研究”課題組在金州新區青松小學開展課題研究活動。教師進修學校盧鳳義副校長、中央教育科學研究院駐金州新區專家李鐵安主任及三位博士、相關三所學校的部分語文教師30余人參加了活動。 活動由課題組組長——特級教師齊鐵清主持，課題組成員——特級教師梁曉紅、郭永利、李例共同看了青松小學的三節語文課，與教師們進行了深入淺出地研討。郭永利老師組織了青松小學的所有語文教師開展了校本教研活動，特級教師團隊做了精彩的點評。 此次活動是課題組實施研究活動的首次嘗試，不僅發揮了特級教師的引領輻射作用，促進青松小學語文教學的發展，而且為課題組進一步開展研究提供了鮮活的經驗。這次活動必將推動課題組的研究向縱深方向發展。（教師進修學校小學部梁曉紅）】我們共同分析好在哪里（交代了時間地點人物活動內容活動目的活動形式活動收獲）你還想了解什么沒有交代（是課題組的研究活動還是校本教研指導，是普遍性的指導還是必須有特級教師的校本指導）。
